Педагогічна ситуація by Roxolana Hryhotsiv https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k Зроблено з розмахом en-us 2021-05-25 14:16:07 UTC 2021-11-03 19:10:10 UTC hello@padlet.com Ситуація roksolana2108 https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557843270 Проводячи урок з української мови я уважно оглядала клас і помітила, що двоє третьокласників не слухають мене і не реагують на запитання. Вже через декілька хвилин було зрозуміло,що діти грали ігри у своїх телефонах. У класі запанувала тиша. Всі чекали реакції нової вчительки.]]> 2021-05-25 14:36:01 UTC https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557843270 Завдання roksolana2108 https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557870827  Як мені реагувати? Якої реакції очікують учні? ]]> 2021-05-25 14:42:08 UTC https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557870827 Вид ситуації: roksolana2108 https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557881164 Ілюстративна, проблемна]]> 2021-05-25 14:44:33 UTC https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1557881164 Чинники, що впливають на ситуацію: roksolana2108 https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1558319500 Впродовж проходження практики у мене було достатньо часу, щоб звернути увагу на особливості діток. Тому, перш ніж прийняти рішення як поводитись, потрібно було взяти до уваги певні  чинники.
 1) Зазвичай, діти не беруть в школу мобільні пристрої, тому схожі ситуації стаються рідко.  2)Українська мова - останній урок, отже дітям було  трохи важко втримати увагу на самому предметі. 
 3) Оскільки я була у ролі вчителя-практиканта, то не мала у дітей , як такого, авторитету і очевидно, вони хотіли випробувати мене.]]> 2021-05-25 16:22:52 UTC https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1558319500 Педагогічні задачі roksolana2108 https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1558393618  Варіант 1. Зробити паузу, підійти до них і сказати: «Ну, що? Вже визначили, хто з вас найрозумніший, пограли ? Нічого-нічого, можете продовжувати. Коли визначите, скажете мені. Тоді я по-своєму перевірю рівень вашого інтелекту. Пробачте, що потурбувала...»
Варіант 2. Підійти до них і спокійно сказати: «Хлопці, вибачте, що відволікаю. Так можна грати все життя. Але чи варто?..»
Варіант 3. Одного з них підізвати і на вухо сказати: «Передай своєму товаришеві, що я не маю нічого проти, але на наступному уроці ми гратимемо в мою гру і за моїми правилами! Я забираю телефон і не віддам до кінця уроку, а коли сядеш на місце — разом вирішіть, чи продовжувати, чи зупинитись...»
 Варіант 4. Я прихильник суворих заходів. Якщо побачу це на своєму уроці — вони довго думатимуть над своїм вчинком. Вони показали неповагу до мене і будуть покарані тим самим.
Варіант 5. Підійти до дошки, взяти крейду, провести лінію посередині. Викликати хлопців, дати кожному окреме завдання і запропонувати позмагатись біля дошки на оцінку, а потім додати: «Хто не впорається,  у того заберу телефон і зателефоную батькам ...»
  Як я повелась? Я зробила все так,як у варіанті 1, при цьому уникала  гострих зауважень, присоромлення дітей, бо це могло спровокувати негативне ставлення, як до мене ,так і до предмету загалом. Пізніше, після уроку ,наодинці поговорила з учнями і пояснила чому використовувати телефон на уроці без дозволу вчителя заборонено.
  ]]> 2021-05-25 16:40:19 UTC https://padlet.com/roksolana2108/s3i6hj64hn35cu3k/wish/1558393618