(EF08MA02)
Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação.

(EF06MA01)
Identificar, comparar, ordenar, números naturais e números racionais.

2) Levando em consideração que o quarto é quadrado e tem 9 m² de área, podemos dizer que uma cama com 2 metros cabe no quarto? Como você pode provar isso?  

3) [Desafio]: Sabendo que a medida do lado desse terreno é 10 m e que neste terreno cabem exatamente 4 cômodos do tamanho da sala. 
Com base nessas informações diga qual é a área da sala e qual o comprimento dos seus lados? 
(O terreno e a sala são quadrados)           

(EF 06MA02)
Reconhecer o sistema de numeração decimal como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e diferenças com outros instrumentos de numeração, de modo a sistematizar suas principais características.

(EF 06MA03)
Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos com números naturais, por meio de estratégias.

(EF 06MA14)
Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou  dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.

b) ocupa a ordem da unidade? 

c) ocupa a ordem da dezena? 

d) ocupa a ordem da dezena de milhar? 

b) 1.082
c) 856

d) 11.622

b) 1.316

c) 2.201

d) 415

b) 1.401

c) 998

d) 2.603

Qual é o maior número que aparece no texto?

(EF 08MA02)
Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

(EF 08MA03)
Resolver e elaborar situações-problema de contagem cuja resolução envolve a aplicação do princípio multiplicativo.

(EF 08MA04)
Resolver e elaborar situações-problema, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.

b) √102

c) √22

d) √87

c) 2⁸

d) 7⁴