1. refleksi awal( mengidentifikasi permaslahan prioritas melalaui google form) 2. perencanaan(semua direncanakan secara detail berikut anggarannnya),

3. implementasi(solusi yang diterapkan di lakukan bersama-sama sama tidaka da yang mengeluh dan sambatan).

4. evaluasi(kadang lupa karena banyak agenda, saya kadang mbatin sendiri dan sya evaluasi sendiri)

1. Refleksi Awal ( Menginventarisasi semua permasalahan yang bisa dibahas dalam komunitas, terutama masalah pembelajaran )

2. Perencanaan ( Dari hasil pendataan permasalahan, dibuat rencana solusinya )

3. Implementasi ( Kombel menjadi forum utama dalam menyelesaikan permasalahan dengan kesadaran para anggota untuk siap berkolaborasi dan bekerjasama )

4. Evaluasi ( Evaluasi dilakukan secara berkala namun tidak ditentukan waktunya, setiap saat bisa saja ada evaluasi sesuai perkembangan kasus )

1. Refleksi awal: dimulai dengan mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang sudah terlaksana, hal baik yang sudah dilaksanakan dan mendiskusikan hal hal yang masih perlu perbaikan.

2. Perencanaan: Proses perencanaan direncanakan sesuai dengan hasil evaluasi dan refleksi awal sesuai kesepakatan bersama. Perencanaan bersifat kolaboratif melibatkan guru, siswa, dan wali murid.

3. Implementasi: rencana yang sudah disusun diaplikasikan dalam proses pembelajaran. guru dan komunitas belajar memantau pelaksanaan metode yang telah direncanakan. siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran

4. Evaluasi: Evaluasi kegiatan dilaksanakan setelah selesai kegiatan atau setiap awal bulan dalam rapat dengan melibatkan semua guru dan karyawan

   
   

Proses Inkuiri dilakukan dengan

1. Refleksi Awal

   Mengidentifikasi permasalahan prioritas melalui google form agar semua guru mengungkapkan masing - masing permasalahan yang dialami dalam pembelajaran.

2. Perencanaan

   Dari hasil pengisian google form terdeteksi permasalahan yang dihadapi guru sehingga dapat dibuat rencana pemecahan masalah

3. Implementasi

   Solusi yang diterapkan dengan jadwal observasi, berkolaborasi memecahkan permasalahan yang dihadapi dengan berbagi praktik baik antar anggota kombel

4. Evaluasi

   Dilakukan secara berkala dan tidak terjadwal. Refleksi dilakukan secara terjadwal oleh kepala sekolah dan guru

   
   

Perencanaan yang dilakukan menindak lanjuti tujuan yaitu mengeksplorasi kegiatan pembelajarn berdiferensiasi di kelas berdasarkan analisa data dari raport pendidikan dengan fokus pada PMM yang direkomendasikan

Implementasi yang dilaksanakan adalah melaksanakan kegiatan kombel, observasi kelas dengan pantauan dari dari kepala sekolah

Evaluasi yang dilaksanakan adalah kepala sekolah dan anggota komnel selalu melakukan berkala dan merfleksikan kegiatan yang belaum terlaksana dan melakukan tindak lanjut

n

1. Refleksi: Ada beberapa siswa pada masing masing kelas lambat dalam belajar,ada yang berkebutuhan khusus sehingga pembelajaran tidak maksimal

2. Perencanaan: Dalam komunitas belajar masalah tersebut diskusikan dan dicari jalan keluarnya dengan menjalain kerjasama denga RS Soerojo sehingga akan diketahui penyebab dan jalan keluarnya, dan dalam pembelajaran secara diferensiasi

3. Sekolah bekerjasama dengan RS Soerojo, guru mengantarkan, berkomunikasi dengan dokter, dan dalam pembelajaran secara diferensiasi

4. Evaluasi: Pembelajaran berdifferensiasi berjalan dengan lancar, dan guru menjadi tahu kemampuan awal siswa.

   Kerja sama, therapi perlu dilanjutkan

1. Refleksi awal

   Refleksi awal sdh kami laksanakan dengan berbasis data melalui raport pendidikan dan refleksi pembelajaran dan karakter dari masing masing wali kelas.

2. Perencanaan

   Dari refleksi awal kemudian dilanjutkan dengan perencanaan . Perencanaan kegiatan didiskusikan dengan semua guru dan kepala sekolah.

3. Implementasi

   Dari perencanaan yang telah dibahas bersama kemudian di implementasikan / dilaksanakan di masing masing kelas. Kepala sekolah mendampingi dalam pelaksanan kegiatan ini.Dalam implementasi ini nanti akan dijumpai permasalahan permasalahn yang berbeda antar guru.

4. Evaluasi

Dari implementasi kemudian dilaksanakan evaluasi. Berdasarkan evaluasi nantinya akan dicari jalan keluar dari masalah masalah yang .dihadapi setiap kelas