609 TEA U3 // ¿Cómo actua un reforzador? by Educrea Cursos EaD https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx Contesta debajo del grupo correspondiente en-us 2022-12-05 00:52:07 UTC 2022-12-05 23:49:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f914.png cmundak https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409874821 Un reforzador potencia una conducta, para que esta se repita en tiempo.
Lo que no implica que la conducta sea positva o negativa.
Igualmente el refuerzo va inmediatamente despues de  la conducta.

En el caso del ejemplo del niño, que llora antes de dormir, el refuerzo resultó ser negativo, ya que potencia la conducta de forma negativa. En este caso el reforzador fue tangible.

Los reforzadores pueden ser primario, tangibles o sociales.]]> 2022-12-05 23:32:02 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409874821 El reforzador es un procedimiento mediante, el cual la aplicación de un estimulo hace que aumente la probabilidad de que una conducta se reitere en el futuro. Potenciando aquellas conductas adaptativas y positivas para su aprendizaje. https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409880722 2022-12-05 23:40:51 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409880722 Un reforzador genera un efecto directo sobre la conducta, de carácter positivo o negativo. En caso de ser positivo puede o no prevalecer el tiempo. Dentro de los tipos de reforzadores consideramos que todos cumplen el objetivo siendo bien aplicados y adecuados al contexto. Inclinándonos por el reforzador social. https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409883589 2022-12-05 23:45:25 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409883589 vocera: María José https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409883624 El refuerzo, ya sea positivo o negativo actúa sobre la conducta, aumentando la posibilidad de que ésta se repita.]]> 2022-12-05 23:45:27 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409883624 Un reforzador actúa con el objetivo de cambiar la conducta del niño o niña, utilizando los distintos tipos de reforzadores que hay. Consideramos que para utilizar cualquier reforzador se debe conocer los gustos e intereses del niño o niña, además de internalizarse en el diagnóstico que tiene. https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409884493 2022-12-05 23:46:45 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409884493 CÓMO ACTÚA UN REFORZADOR https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409885085 REFUERZO PRIMARIO: SE BUSCA OBTENER UNA RESPUESTA INMEDIATA Y PRÁCTICA; LA RESPUESTA AL REFUERZO ES INSTANTÁNEA Y NO PERDURA EN EL TIEMPO.  

REFUERZO SECUNDARIO: RESPUESTA INSTANTÁNEA Y EN ALGUNAS OCASIONES ES REFUERZO EMOCIONAL( SE ATRIBUYE A UN OBJETO DE APEGO).

REFUERZO TERCIARIO: UTILIZA LA COMUNICACIÓN Y EL VÍNCULO AFECTIVO COMO PROMOTOR DEL CAMBIO DE CONDUCTA (PROCESO MEDIANO Y LARGO PLAZO)]]> 2022-12-05 23:47:44 UTC https://padlet.com/cursosead1/s2yyjnxpx25fe2xx/wish/2409885085