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      <title>El Ser Humano by Miguel Ángel Reyes Vergara</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-12 09:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>1. Las concepciones del ser humano.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>realidad </strong>que vemos <strong>depende de la perspectiva </strong>desde la que miramos.&nbsp;</p><p>Por ejemplo; para un guarda forestal, un sueño que pesca truchas ilegalmente es un furtivo al que multar; para las truchas, es un monstruo; y para un oso hambriento, la cena.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:06:17 UTC</pubDate>
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         <title>La concepción del ser humano en la filosofía clásica. </title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Qué diferencia al ser humano de los animales?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:08:29 UTC</pubDate>
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         <title>La concepción del ser humano en la filosofía clásica.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>¿Qué diferencia al ser humano de los animales?</strong></p><p>Para los filósofos griegos, lo que definiría al ser humano, por contraposición a los animales, era su <strong>racionalidad</strong>. &lt;&lt;<strong>El hombre es un animal racional</strong>&gt;&gt;, afirma Aristóteles.&nbsp;</p><p>Esta racionalidad nos dota de la capacidad de buscar la virtud y la verdad a través de la razón y del pensamiento crítico.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>2. La teoría de la evolución
</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>Si hay un hito científico que cambió de forma decisiva la concepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos fue la aparición de la <strong>teoría de la evolución por selección natural</strong> de <strong>Charles Darwin </strong>(1809 - 1882).&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:18:45 UTC</pubDate>
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         <title>2.1. Desarrollo de la teoría de la evolución.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tesis fundamental de la teoría es que las <strong>especies sostienen una lucha por la existencia</strong>, bien de unos animales contra otros (por ejemplo, los machos entre sí en época de celo), entre cazadores y cazados, y como lucha frente al medio en el que viven. Así, los mas fuertes, los más veloces, los más aptos sobreviven y transmiten sus caracteres a los descendientes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de la teoría de la evolución.</title>
         <author>mreyver06</author>
         <link>https://padlet.com/mreyver06/s2tx7nul6u1x32ip/wish/3025673769</link>
         <description><![CDATA[<p>La <strong>selección natural </strong>es un proceso que ocurre en la naturaleza y que implica la supervivencia y reproducción de los organismos mejor adaptados a su entorno.&nbsp;</p><p>En un ambiente determinado, aquellos individuos con características que les proporcionan una <strong>ventaja competitiva tienen más probabilidades de sobrevivir </strong>y transmitir sus genes a las siguientes generaciones.&nbsp;</p><p>Con el tiempo, estas características beneficiosas se vuelven más comunes en la población, mientras aquellas menos beneficiosas se vuelven menos ventajosas tienden a disminuir. Esto conduce a la <strong>evolución de las especies,</strong> ya que se van produciendo cambios graduales y adaptivos a lo largo del tiempo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>La evolución de los principales homínidos.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los <strong>humanos </strong>somos <strong>primates </strong>de género &lt;&lt;<strong>homo</strong>&gt;&gt; y de la especie <em>Homo sapiens</em>. Somos anatómicamente similares a otros grandes simios, pero con un mayor desarrollo cerebral, capacidad para el lenguaje articulado y para el pensamiento abstracto.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-12 09:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>El ser humano frente a los animales. </title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un <strong>ritual </strong>es una conducta realizada de forma repetitiva para cumplir un determinado propósito.</p><p><strong>En los animales, los rituales son pautas de conductas instintivas.</strong> Por ejemplo, los gatos después de defecar hacen con las patas el intento de tapar los excrementos, aunque no haya tierra o arena.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>3. La psicología: ciencia del alma. </title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>psicología </strong>es la ciencia que estudia cómo las personas pensamos, sentimos y nos comportamos. Etimológicamente, significa 'ciencia del alma' (lógos, psyché)</p><p>Esta ciencia nació de la <strong>introspección</strong>, es decir, de la observación de nuestra propias emociones.&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:12:16 UTC</pubDate>
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         <title>El conductismo. </title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>El <strong>conductismo </strong>es la corriente de la psicología que se centra en el estudio del comportamiento de las personas observable y medible.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>El reflejo condicionado o condicionamiento clásico.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>En todos los animales existen los llamados</strong> <strong>reflejos innatos.&nbsp;</strong></p><p>Por ejemplo, si nos acercan una cerilla a la mano, la retiramos sin siquiera tener que pensar conscientemente en el peligro.&nbsp;</p><p>Se basa en un esquema de <strong>estímulo-respuesta</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=DDXBZXfR6rk</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>El reflejo condicionado o condicionamiento clásico</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>El condicionamiento operante o instrumental.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>Skinner tomó un concepto del psicólogo Thorndike llamado <strong>ley del efecto</strong>, según el cual <strong>el</strong> <strong>aprendizaje consiste en la formación de hábitos que se afirman en la mente si van seguidos de un refuerzo.</strong>&nbsp;</p>]]></description>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=MeDiBELMF0E</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>El condicionamiento operante o instrumental.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:21:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Intermitencia</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Skinner descubrió que los refuerzos intermitentes e impredecibles generaban conductas más difíciles de erradicar.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-13 11:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>La psicología cognitiva o constructivista.</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para <strong>Piaget </strong>(1896 - 1980), nuestra mente no se limita a aprender de forma pasiva a partir del condicionamiento, sino que organiza y estructura de forma activa los estímulos que recibimos. <strong>El mundo no es lo que ves: es cómo interpretas lo que ves a partir de tus experiencias y tu subjetividad.&nbsp;</strong></p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Aprendizaje social</title>
         <author>mreyver06</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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