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      <title>Metodologia ativa: EsM + IpC by Bruna Leite</title>
      <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54</link>
      <description>Conheça e explore a metodologia EsM associada ao IpC!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-15 00:49:18 UTC</pubDate>
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         <title>Referências para leitura</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 13:44:14 UTC</pubDate>
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         <title>Conheça a Instrução por Pares</title>
         <author>bruna_almeida82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assista ao vídeo sobre o uso dessa metodologia ativa no processo de ensino-aprendizagem da PUC -PR.<br>Publicado em 21 de nov de 2014<br>Duração: 14:25</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xvOvpE_jmjI" />
         <pubDate>2020-06-15 13:45:31 UTC</pubDate>
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         <title>Confira as duas metodologias combinadas!</title>
         <author>bruna_almeida82</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627382862</link>
         <description><![CDATA[<div>No vídeo da professora Aline Cadena von Bahten, membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Escola de Medicina na PUC-PR, você pode conhecer como associar as metodologias Ensino sob medida (ou Just-in-time teaching) com a instrução por pares.<br>Duração: 5:53.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lOIFfmA2Noo" />
         <pubDate>2020-06-15 13:52:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627406292</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo José Moran, é o método de ensino baseado no estudo prévio de materiais disponibilizados pelo professor e apresentação de questões conceituais, em sala de aula, para os alunos discutirem entre si. Sua meta principal é promover a <strong>aprendizagem dos conceitos fundamentais dos conteúdos em estudo, através da interação entre os estudantes.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 14:06:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627407122</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo Araujo e Manzur, o EsM representa a <strong>possibilidade do professor planejar suas aulas a partir dos conhecimentos e dificuldades dos seus alunos, manifestadas através das respostas que eles fornecem em atividades de leitura prévias aos encontros presenciais.</strong></div><div><br></div><div>Segundo Everton Donizetti é uma estratégia de ensino-aprendizagem baseada na <strong>interação entre conhecimentos adquiridos ou pesquisados anteriormente e atividades interativas em sala de aula.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 14:07:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627423745</link>
         <description><![CDATA[<div>A Instrução por Pares contribui para desenvolver interações e discussões durante as aulas, mas para que esse trabalho seja efetivo, e não caia na crítica de que o IpC confunde-se com as ferramentas de votação e gamificação, é necessário que os estudantes possuam algum conhecimento dos conteúdos.</div><div><br></div><div>É por este motivo que a estratégia de associação entre Ensino sob Medida e Instrução por Pares ganha relevância. O EsM preenche esse vácuo, possibilitando o fornecimento prévio de conteúdos para os estudantes.</div><div><br></div><div>Linha de tempo para o uso combinado do EsM e do IpC:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 14:17:25 UTC</pubDate>
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         <title>Quer saber mais? </title>
         <author>bruna_almeida82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Veja como usar a metodologia para gerar mais engajamento dos estudantes.<br>Publicado em 6 de mar de 2014.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.edutopia.org/blog/just-in-time-teaching-gregor-novak" />
         <pubDate>2020-06-15 14:20:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projeto Pedagógico Institucional - PPI da Enap</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627434156</link>
         <description><![CDATA[<div>A Escola Nacional de Administração Pública, que coordena a Rede de Escolas de Governo, publicou seu PPI que é inspirador para todas as escolas de governo e documento relevante para todos os educadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 14:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Professor Alei Cara compartilha como ele usa as duas metodologias combinadas...</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/627464213</link>
         <description><![CDATA[<div>Uso efetivo do Peer instruction and Just-in-time teaching na  Universidade  Roosevelt, mostrando o benefício para os alunos adultos.<br>O vídeo está em inglês, mas no Youtube estão disponíveis legendas em português.</div><div>Duração: 2:38</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 14:42:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicação da Metodologia Ensino sob Medida</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
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         <description><![CDATA[<div>O professor "Zé da Física" apresenta a metodologia e como ela é utilizada.<br>Duração: 15:20 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/BCiqUIG-HS4" />
         <pubDate>2020-06-15 15:13:30 UTC</pubDate>
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         <title>Importância das Metodologias Ativas para as Escolas de Governo</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Renata Carvalho e Bruna Leite trazem neste vídeo esse tema relevante para todos os educadores que trabalham em Escolas de Governo!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/s9UWMfDCtVA" />
         <pubDate>2020-06-16 23:53:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/629722345</link>
         <description><![CDATA[ARAUJO, Ives Solano; MAZUR, Eric. Instrução pelos colegas e ensino sob medida: uma proposta para o engajamento dos alunos no processo de ensino aprendizagem de física. Cad. Bras. Ens. Fís., v. 30, n. 2: p. 362-384, ago. 2013.

FILATRO, Andrea &amp; CAVALCANTI, Carolina Costa. Metodologias inov-ativas na educação presencial, a distância e corporativa. São Paulo: Saraiva, 2018.

KIELT, Everton Donizetti. Utilização integrada do Just-in-time Teaching e Peer Instruction como ferramentas de ensino de mecânica no ensino médio mediadas por APP.  Dissertação de Mestrado. Paraná, 2017.

KNOWLES, Malcolm. Andragogy in action: applying modern principles of adult education. San Francisco: Jossey-Bass management series, 1984.

KOLB, David. A. Experiential Learning: experience as the source of learning and development. New Jersey: Prentice Hall, 1984.

MORAN, José. Modelos Híbridos. Artigo escrito para a Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação. Enap, 2019.

Vídeo “Peer Instruction - Metodologia Ativa no Processo de Ensino-Aprendizagem - PUCPR”.  Descrição: Tecnologias Educacionais PUCPR. Publicado em 21 de nov de 2014. Produção, gravação e edição: Rogério Teotonio Rodrigues Categoria Educação. Disponível em:  https://youtu.be/xvOvpE_jmjI 

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         <pubDate>2020-06-17 00:00:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Educador, para te inspirar...</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/629729109</link>
         <description><![CDATA[<div>Agora que você já sabe o que são as Metodologias Ativas, a importância do seu uso em Escolas de Governo, conhece a Instrução Por Pares e o Ensino sob Medida. Sabe dos benefícios de usar as duas metodologias de forma combinada...<br>Apresentamos a você algumas dicas para te ajudar a preparar uma aula na modalidade de ensino híbrido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-17 00:09:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Linha do tempo da Instrução por Pares</title>
         <author>bruna_almeida82</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/630733102</link>
         <description><![CDATA[<div>Fonte: Vídeo Peer Instruction - Metodologia Ativa no Processo de Ensino-Aprendizagem - PUCPR</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-17 15:13:51 UTC</pubDate>
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         <title>Saiba como aplicar as duas metodologias combinadas!</title>
         <author>renataaocarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/bruna_almeida82/s2tic3byus6ofe54/wish/635320348</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-21 20:49:09 UTC</pubDate>
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