Saya juga harus menguasai level kompetensi seperti :

Tingkat penugasan kompetensi paham, yaitu mampu memahami pengetahuan tentang prinsip-prinsip, konsep, teori dan praktik dalam memimpin dan mengelola pendidikan. Tingkat penugasan kompetensi dasar, yaitu mampu menerapkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip, konsep, teori dan praktik dalam memimpin dan mengelola pendidikan. Tingkat penugasan kompetensi menengah, yaitu mampu menganalisis pengetahuan tentang prinsip-prinsip, konsep, teori dan praktik dalam memimpin dan mengelola pendidikan.

Tingkat penugasan kompetensi mempuni, yaitu mampu mengevaluasi pengetahuan tentang prinsip-prinsip, konsep, teori dan praktik dalam memimpin dan mengelola pendidikan.

Tingkat penugasan kompetensi ahli, yaitu mampu membimbing rekan sejawat dengan menggunakan asensi diri.

Juga menerapkan kurikulum yang berpihak pada murid dan lebih menonjolkan pendidikan yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti luhur, sesuai dengan prinsip-prinsip KHD.

Dengan menerapkan prinsip-prinsip KHD insyaAllah pendidikan di Indonesia akan terarah dan akan lebih maju.

pemimpin yang baik adalah pemberi contoh, pembawa manfaat, serta tempat mengadu bagi orang yang berada di bawah naungannya. maka jadilah pemimpin yang menyejukkan pemimpin yang dirindukan dan pemimpin yang mengomando perubahan ke arah yang positif. begitu pula lah perubahan yang kini kita rasakan hasil dari ke perubahan yang di lakukan bapak pendidikan kita KHD demi memerdekan rakyatnya dari kebodohan dan ketidaktahuan.

Yang pertama saya sebagai kepala sekolah akan merancang dan mengembangkan berbagai program di sekolah baik itu kegiatan ekstrakurikuler maupun kegiatan intrakurikuler yang beragam dan menarik sehingga murid dapat mengembangkan kemampuannya sesuai dengan minat dan bakat yang mereka miliki

Yang kedua saya sebagai Kepala Sekolah akan berupaya menyediakan sarana dan prasarana sekolah yang lengkap sesuai dengan kebutuhan guru sebagai pendidik dan kebutuhan murid sebagai peserta didik sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan menyenangkan.

Dan yang ketiga saya sebagai kepala sekolah tidak akan pernah bosan untuk memberi contoh teladan yang baik bagi guru dan peserta didik sehingga Pembelajaran yang berpihak kepada Murid dapat terwujud sesuai dengan filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Jika saya sebagai Pengawas Sekolah, Adapun yang akan saya lakukan agar pendidikan di sekolah relevan dengan Filosofi Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah:

Yang pertama saya sebagai Pengawas Sekolah akan memotivasi guru supaya menggunakan Metode/Model Pembelajaran yang bervariatif, agar murid lebih nyaman dalam mengikuti pembelajaran di dalam kelas

Yang Kedua saya sebagai Pengawas Sekolah akan memberi semangat guru untuk mengikuti  berbagai Pelatihan, Seminar atau Workshop, agar dapat mengembangkan keterampilan dan menguatkan pemahaman tentang Pendidikan yang berpihak pada Murid

Dan Yang Ketiga tentunya sebagai Pengawas Sekolah tentu harus selalu memberi contoh dan teladan yang baik untuk guru dan Kepala Sekolah agar Student Centered Learning akan segera tercapai dan dapat dilaksanakan secara maksimal di sekolah yang saya bina

Sebagai pimpinan sekolah, saya akan berusaha mengutamakan mutu, baik untuk guru, siswa maupun warga sekolah lainnya dalam mewujudkan sekolah yang bermartabat dan mampu bersaing di lingkungan pendidikan.

Saya juga akan menekan kan lagi kepada sekolah tersebut, untuk melaksanakan proses Pendidikan yang berpusat pada murid, menghamba pada murid, serta menjalankan proses pembelajaran yang menyenangkan. Sejalan dengan filosofi Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, saya ingin Peserta didik nantinya menunjukan perubahan perilaku yang berkarakter dan berbudi pekerti yang luhur serta memiliki kecakapan CIPTA, RASA, KARSA DAN KARYA.

1. Berani bertanggung jawab sesuai dengan tugas dan amanah diiberikan

2. Berusaha penuh berprilaku sesuai dengan kode etik

3. Sebagai salah satu bentuk upaya meningkatkan kualitas pembelajaran maupun kualitas satuan pendidikan saya secara berkala melaksanakan atau mengikuti kegiatan pengembangan diri

4. Berkolaborasi bersama dengan seluruh warga sekolah, orang tua/wali, maupun pihak-pihak terkait lainnya untuk mengupayakan adanya lingkungan yang aman, nyaman dan iklusif, serta mempersiapkan kegiatan pembelajaran yang terpusat pada peserta didik.

Upaya-upaya tersebut adalah bentuk usaha/iktiar saya selaku pendidik yang meiliki tugas menuntun anak-anak untuk menuntun anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya, agar kelak dimasa depan ia dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

1.    Saya akan mengundang guru, pengurus komite dan tokoh masyarakat untuk duduk bersama dan berkolaborasi dalam merangcang visi dan misi sekolah yang mengutamakan pendidikan yang berpihak pada murid dan mampu mengantarkan murid mencapai keselamatan dan kebahagiaan seting-tingginya.

2.    Saya akan memfasilitasi segala program yang menjadi prioritas sekolah yang sejalan dengan visi sekolah, baik itu kegiatan intrakurikurikuler, kokurikuler maupun ekstrakurikuler, dan tentunya untuk mengembangkan bakat dan minat anak serta berusaha menyediakan fasilitas yang sesuai kodrat anak, baik kodrat alam maupun kodrat zaman.

3.    Saya akan memberi teladan yang baik (misalnya beriman, berakhlak mulai, disiplin, berintegritas, berkinerja baik, dll), serta memberi semangat dan motivasi, baik pada guru, tenaga kependidikan maupun murid, agar semua elemen sekolah dapat bersinergi dalam mewujudkan visi sekolah.

4.    Saya akan memberdayakan warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, misalnya pemberdayaan guru dan tenaga kependidikan dengan memberi motivasi dan semangat agar aktif mengikuti diklat/pelatihan/webinar pendidikan, agar mampu melaksanakan pendidikan yang berpihak pada murid. Selain itu, saya akan memberdayakan orang tua murid agar berkolaborasi dalam menuntun anak dalam lingkungan keluarga, mengingat adanya azas trisentra pendidikan, yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.

5.    Saya akan aktif dalam organisasi profesi dan jejaring yang lebih luas untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan dan berbagi praktik baik tentang kepemimpinan dengan sesama kepala sekolah, dengan meningkatkan kualitas sekolah.

6.    Saya akan memfasilitasi berkembangnya komunitas belajar untuk mengembangkan kebiasaan belajar di sekolah yang beriorientasi pada pendidikan yang berpusat pada murid.

Begitu pula sebaliknya jika saya menjadi pengawas sekolah, maka peran yang akan saya lakukan agar pendidikan di sekolah relevan dengan filosofi pendidikan KHD adalah saya akan mengimplementasikan segala kompetensi yang saya miliki sebagai pengawas sekolah (kompetensi kepribadian, sosial dan professional) Adapun hal yang akan  saya lakukan adalah:

1.    Saya akan memberi teladan sebagai pengawas sekolah yang bermoral, beretika, dan berperilaku sesuai kode etik, sebagai perwujudan semboyan pendidikan Ing Ngarso Sung Tulodo (di depan memberi contoh).

2.    Saya akan melakukan pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi untuk memperbaiki mutu layanan sekolah yang berpusat pada murid, yang berazaskan pendidikan yang menghamba pada murid.

3.    Saya akan mengembangkan sikap empati, respek dan peduli pada hak murid dalam pendampingan pengambilan keputusan kepala sekolah.

4.    Saya akan membangun komunikasi yang efektif dan berkolaborasi dengan seluruh kepala sekolah serta rekan sejawat untuk meningkatkan mutu pelayanan sekolah yang berpusat pada murid.

5.    Saya akan berkoordinasi secara berkala dengan pemangku kepentingan untuk peningkatan mutu pelayanan sekolah yang berpusat pada murid.

6.    Saya akan aktif dalam organisasi profesi dan jejaring yang lebih luas untuk peningkatan mutu pelayanan sekolah yang berpusat pada murid.

7.    Saya akan menuntun kepala sekolah dalam melakukan pengembangan diri untuk peningkatan mutu pelayanan sekolah yang berpusat pada murid.

Perkenalkan saya Mushabri CGP Angkatan 11 dari SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh.

Apabila saya diberikan amanah untuk menjadi Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah, maka yang akan saya benahi dan saya lakukan adalah :

1.       Menyelaraskan Visi dan Misi Sekolah dengan perkembangan Zaman dan perkembangan peserta didik saat ini. Karena seperti kita lihat, bahwa visi dan misi sekolah sekarang ini masih menggunakan visi dan visi yang lama. Apalagi saat ini kita sedang mempersiapkan Generasi Z di era 4.0. Maka Visi dan Misi Sekolah haruslah sejalan dengan perkembangan yang kekinian, melalui musyawarah dengan semua stakeholder di satuan pendidikan.

2.       Memberikan pemahaman dan penguatan kepada rekan guru, bahwa perbaikan kualitas pembelajaran di sekolah/satuan pendidikan haruslah dimulai dari guru. Guru tidak boleh lagi  menerapkan prinsip Teacher Center ( pembelajaran berpusat pada guru). Akan tetapi Student Center, Pendidikan / pembelajaran yang berpusat pada murid.

Guru harus mengembangkan kodrat/fitrah yang ada pada murid, dan menuntun mereka untuk menemukan kemerdekaan dalam belajar sesuai dengan kemampuan dan minatnya masing-masing, karena setiap individu murid adalah ISTIMEWA.

3.       Sesuai dengan kemampuan yang saya miliki, saya akan memberikan Bimbingan Teknis (BIMTEK) secara kontinyu kepada guru-guru rekan sejawat untuk mengubah cara mengajar di kelas dari hal yang biasa mereka lakukan seperti : mencatat, menjelaskan, menulis tugas di buku PR/latihan, menjadi lebih menyenangkan dan dipadukan dengan teknologi yang ada saat ini seperti : mengerjakan soal-soal dengan memanfaat QUIZIZZ, WORDLWALL dan Google Form, Canva, dll. Serta menemukan sumber belajar yang lebih luas lagi dari berbagai flatform digital dan media sosial.

4.       Senantiasa mendukung program-program Ekstrakurikuler dan Intrakurikuler, sebagai wadah pengembangan bakat dan minat peserta didik. Serta melakukan Evaluasi secara berkelanjutan terhadap pelaksanaan dan hasil program-program tersebut secara terukur, untuk dijadikan bahan Analisis di masa selanjutnya.

5.       Akan terbuka mendengarkan dan menerima masukan-masukan yang bersifat membangun dan berbagai pihak, seperti guru, siswa dan orang tua atau pun komite sekolah. Dan akan mengimplementasikan masukan tersebut sesuai dengan kondisi sekolah.

6.       Dalam pelaksanaan dan pengelolaan manajemen sekolah, akan menerapkan prinsip transparan dan akuntabel, sehingga akan menepis dugaan negatif yang akan muncul.