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      <title>Socioafectividad by Zarek Caro</title>
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      <description>Relaciones afectivas y Sociales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-11 21:23:48 UTC</pubDate>
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         <title>El ser humano </title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div>El ser humano es un ser socioafectivo que le es necesario relacionarse con otros; ya que, no es del todo independiente y necesita a otros , sobre todo en situaciones de vulnerabilidad o carencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 21:44:26 UTC</pubDate>
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         <title>Socioafectividad</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hace referencia a las  relaciones  afectivas y sociales que se desarrollan entre los seres humanos, tanto en el área individual ( relación consigo mismo) y grupal ya sea a nivel familiar u organización educativa o en la comunidad, donde la posición que ocupa cada persona es importante y es necesario darle importancia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 21:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>La experiencia humana</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div>las experiencias emocionales cumplen un papel fundamental en el desarrollo cognitivo y físico en cada persona; significando que, estamos en la capacidad de pensar, sentir y actuar simultáneamente en cualquier experiencia que se viva, trayendo consigo el fomento de experiencias que podrían ser buenas o malas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 21:59:52 UTC</pubDate>
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         <title>Consecuencias por falta de promoción de las competencias socioafectivas </title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el proceso de formación las personas necesitan de una orientación que les permita darse cuenta&nbsp; de las consecuencias tanto de sus decisiones como de sus actitudes. Aplicando en cada entorno en donde se desenvuelve el niño, joven y adulto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Consecuencias </title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando no se da de forma adecuada la orientación y apoyo requerido se manifiesta un&nbsp; incremento del comportamiento agresivo en los niños; presentándose así:<br>- índices elevados de fracaso escolar<br>- dificultades de aprendizaje<br>-estrés ante exámenes<br>-aburrimiento<br>-indisciplina escolar<br>-problemas de conducta y cognición&nbsp;<br>Provocando así, apatía, depresión intentos de suicidio, relacionados con déficit de madurez y equilibrio emocional (Hernández, 2015) . <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:22:56 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia Emocional </title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291462155</link>
         <description><![CDATA[<div>LA CARENCIA&nbsp; de ello afecta dentro y fuera del contexto escolar; de modo que, puede facilitar o causar dificultad&nbsp; en las relaciones, provocando o facilitando la aparición de problemas como:</div><ol><li>&nbsp;<strong>Déficit</strong> en los niveles de bienestar y ajuste psicológico&nbsp;</li><li>&nbsp;<strong>Disminución</strong> en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales</li><li><strong>descenso </strong>del rendimiento&nbsp; académico<strong>&nbsp;</strong></li><li>Aparición de <strong>conductas disruptivas</strong> y <strong>consumo</strong> de sustancias adictivas. <strong>&nbsp;</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:36:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                                      Solución</title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291465612</link>
         <description><![CDATA[<div>La solución es recurrir al enfoque inter y transdisciplinario con el fin de que por medio de la integración de saberes y experiencias se logre favorecer  el manejo de la socioafectividad en las relaciones de interdependencia para los&nbsp; estudiantes, padres y docentes.<br>Con el fin de lograr:</div><ol><li>Regular las emociones</li><li>Motivarse a sí mismo</li><li>Reconocer las emociones de los demás&nbsp;</li><li>Establecer relaciones</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:44:18 UTC</pubDate>
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         <title>En los Jóvenes</title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291469954</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias a la influencia de la sociedad de la información y comunicación, no se preocupan por formar nuevos vínculos; por ende, expuestos a caer en situaciones de confusión, conflicto, desánimo, sensación de impotencia, presentando síntomas cómo:&nbsp;<br>- intolerancia<br>-problemas personales y sanitarios<br>-familiares<br>-gestión del tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 22:53:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Importancia de la intervención Pedagógica</title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291481193</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconocen la importancia de:</div><ul><li>una pedagogía <strong>centrada en el sujeto y en la emoción</strong> como procesos individuales e internos; <em>valorados como procesos&nbsp; que se manifiestan externamente.</em>&nbsp;</li><li>una Pedagogía <strong>Sociocultural</strong> centrada en la dinámica entre <em>individuo y sociedad</em><strong><em>; </em></strong><em>las emociones se construyen socialmente y son interiorizadas como patrón emocional personal.&nbsp;</em></li><li>Desde la <strong>filosofía y la pedagogía</strong>, el acto educativo desde <em>los aspectos afectivos, ético y sociocultural.&nbsp;</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 23:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>Nel Nodding</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>La ética del ciudadano</em></strong> entiende al ser humano como un ser en relación y rechaza la idea de un individuo ensimismado y solitario. por lo cual propone la forma de trabajo que destaca los principios de:<br>- ser ejemplo<br>-el dialogo<br>-confirmación de si mismo<br>-práctica, aprendes haciendo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 23:33:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Paulo Freire</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>"la única forma que tienes para enseñar a amar es amando"...<br><br>El educador debe:</em></strong></div><ul><li>ser sensible</li><li>gusto por la educación</li><li>ser ético</li><li>respetar los límites de la persona</li><li>respetar los sueños y miedos</li><li>tocar los miedos</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 23:41:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Componentes Básicos </title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Cuatro pilares de la educación</strong><br><em>Con el objetivo de que el individuo sea mas integral, completa para el desarrollo de la personalidad del estudiante a nivel cognitivo, afectivo, social y moral frente a las nuevas exigencia de la sociedad.&nbsp;</em></div><ul><li>Aprender a conocer</li><li>Aprender a hacer</li><li>Aprender a convivir</li><li>Aprender a ser</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 23:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias socioafectivas</title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291502636</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:00:49 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><em>Habilidades de </em><strong><em>comprensión en si mismos</em></strong><em>, reconoce sus emociones, capacidades, autovalor, autoconocerse</em></li><li>H<em>abilidades de </em><strong><em>autorregulación</em></strong><em>, autocontrol de impulsos y conducta, automotivación y logro de metas personales</em></li><li><em>Habilidades de </em><strong><em>comprensión del otro</em></strong><em>, empatía y forma de percibir al otro</em></li><li><em>Habilidades de </em><strong><em>relación interpersonal</em></strong><em>, establecer y manejar relaciones sanas, trabajo en equipo, cooperación, dialogo, participación, comunicación asertiva</em></li><li><em>Habilidades de </em><strong><em>discernimiento moral</em></strong><em>, aprender a razonar en la toma de decisiones</em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:21:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291515461</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291516347</link>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291525284</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><em>Necesitamos una escuela y una educación para aprender a estar en el planeta: a vivir, compartir, a ser, requerimos desarrollar una ética de la comprensión entre las personas; de la solidaridad y la responsabilidad (Morín 2015).</em></strong></div>]]></description>
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         <title>¿Qué necesita la educación?</title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Docentes críticos y reflexivos</li><li>Metodologías activas, participativas y vivenciales</li><li>Padres partícipes que contribuyan con los hijos</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 00:43:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291535949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
         <link>https://padlet.com/carozary5/s2kv1axdsr6hiepj/wish/2291543121</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>"<strong><em>La cultura organizacional puede facilitar elementos que favorezcan a la promoción de la socioafectividad "(Meza, Suárez y García, 2010)</em></strong></blockquote>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carozary5</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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