Tema: Cidadania e participação na vida pública.

Questão norteadora: Como posicionar-se diante de questões de relevância social?

Objetos de conhecimento:

· Análise e compreensão dos discursos produzidos por sujeitos e instituições em diferentes gêneros e campos de atuação.

· Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção de textos do campo da vida pública.

· Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.).

· Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).

· Relação entre textos e discursos da esfera política. Debate.

· Planejamento, produção e edição de textos orais, escritos e multissemióticos.

Habilidades: - Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.

- Explorar e analisar textos que circulam nas esferas pública e social, a fim de posicionar-se criticamente ante direitos, deveres e obrigações, de maneira autônoma, ética e respeitosa.

A escolha do tema “Cidadania e participação social” traz a necessidade de garantir aos estudantes o acesso a discussões relacionadas às questões de relevância social, polêmicas ou não, possibilitando a ampliação da visão de mundo no que se refere às relações sociais.