Registros diários de Marie Gomes by Marie Rocha Gomes

Registros diários de Marie Gomes by Marie Rocha Gomes https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds ESTUDOS LINGUITICOS I en-us 2021-03-26 21:06:29 UTC 2024-03-29 01:41:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f49c.png Aula do dia 26/03 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1358950460 Hoje iniciamos a matéria estudo linguísticos I, com a professora Simone Cordeiro. Foi apresentado o nosso plano de curso, o padlet( iremos fazer o nosso diário digital) e começamos a estudar a unidade I- Linguística: conceituação. A Linguística como estudo científico. Aplicações.
linguística- ciência da linguagem, e para obtermos a linguagem precisamos de comunicação e está comunicação se expressa por meio de signos. Mas o que são signos?
O signo linguístico é um elemento representativo que apresenta dois aspectos: o significado e o significante.
Veja o exemplo no vídeo. ]]> 2021-03-26 21:14:41 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1358950460 funções da linguagem mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1480983909
As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante.

Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística.

Cada uma desempenha um papel relacionado com os elementos presentes na comunicação: emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto. Assim, elas determinam o objetivo dos atos comunicativos.

Agora iremos aprofundar mais nós 6 tipos de funções.

referencia: https://foconoenem.com/funcoes-da-linguagem/

]]> 2021-05-01 14:55:30 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1480983909 Função referencial mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1480992825 A referencial é característica de ser uma função informativa e está na 3º pessoa. A linguagem se faz objetiva com o intuito de emitir os dados de maneira concreta. O “contexto” é o objetivo dessa função, relatar de maneira exata e livre de julgamentos.

]]> 2021-05-01 15:03:06 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1480992825 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481006878 Essa função é notada facilmente em jornais, revistas, bulas de remédios e manuais de instrução.]]> 2021-05-01 15:16:17 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481006878 Exemplo 2 no livro a língua de Eulália pag.:24 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481009168 — No processo de constituição, de cristalização da norma padrão [pág. 22] como o que deve ser “a” língua, ela é analisada pelos gramáticos, que escrevem livros para descrever as regras de funcionamento dela, livros que servem ao mesmo tempo para prescrever essas regras, isto é, impor essas regras como as únicas aceitáveis para o uso “correto” da língua...]]> 2021-05-01 15:18:33 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481009168 Função poética mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481018816 O foco da função poética é a mensagem, o seu formato, o que contém em seu interior. São textos, imagens, quadros ricos em subjetividade com conotação muito presente, bem como figuras de pleonasmos e polissemia.]]> 2021-05-01 15:27:40 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481018816 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481022327 um exemplo de função poética: ]]> 2021-05-01 15:30:33 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481022327 Exemplo no livro a língua de Eulália pág.:167 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481341632 No seu poema “Catar feijão”, ele nos ensina:
Catar feijão se limita com escrever: joga-se os grãos na água do alguidar e as palavras na da folha de papel; e depois, joga-se fora o que boiar. ]]> 2021-05-01 20:06:07 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481341632 Função Fática mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481351489 O foco aqui é o canal. Faz-se muito presente em diálogos os quais há a tentativa de estabelecer uma comunicação adequada: “consegue me ouvir?”. Os objetivos de textos com esta função são de testar, interromper ou prolongar a comunicação criada.]]> 2021-05-01 20:15:40 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481351489 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481354537 Características da função fática:
*Saudações
*Interpretação entre as pessoas do discurso
*Testa o canal de comunicação
*Utilizar interjeições e onomatopeias para que se mantenha o discurso.
veja um exemplo:]]> 2021-05-01 20:18:37 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481354537 Exemplo 2: A língua de Eulália pag.: 167 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481365639 — Ah, sim? E quem são? — pergunta Sílvia. ]]> 2021-05-01 20:30:08 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481365639 Função emotiva mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481369694
Nesta função é frequente encontrarmos verbos em primeira pessoa, bem como a subjetividade do texto criado pelo emissor. Além disso, comumente observa-se a presença do “eu”, demonstrando a característica centralizada da função emotiva. Interrogações, exclamações e reticências fazem-se, também, presentes, uma vez que auxiliam na subjetividade da mensagem a ser enviada.

]]> 2021-05-01 20:34:45 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481369694 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481370504
Um bom exemplo da função emotiva, é na canção do exílio de Gonçalves Dias. Veja abaixo:

Não permita Deus que eu morra
Sem que eu volte para lá;
sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.”

(Trecho da Canção do Exílio, de Gonçalves Dias)

]]> 2021-05-01 20:35:41 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481370504 Exemplo 2: A língua de Eulália pag.: 92 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481381020 Fazem seu pedido, e quando os doces são postos sobre a mesa cada uma deixa escapar uma exclamação de felicidade. Emília chega a bater palminhas. ]]> 2021-05-01 20:47:19 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481381020 Função conotativa mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481384741 É uma função que tem como objetivo a persuasão de seu leitor (receptor). Para que isso ocorra, é comum observar o imperativo, bem como imagens sugestivas a realizar determinada função desejada pelo emissor.]]> 2021-05-01 20:51:27 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481384741 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481394243 Veja um exemplo de uma função conativa/apelativa em uma campanha de combate a dengue:]]> 2021-05-01 21:02:05 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481394243 Exemplo 2: A língua de Eulália pag.:58 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481394989 "Parece um daqueles vendedores que sabem convencer um
cliente. A gente entra na loja procurando uma camisa bonita para ir numa festa, e ele consegue fazer a gente comprar também uma calça, um par de meias, um colete e um cinto, tudo 'combinando'"]]> 2021-05-01 21:02:58 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481394989 Função metalinguística mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481400650 Entre as seis funções da linguagem, essa é a única que discursa sobre si própria. É a língua falando da língua, o poema falando da poesia, o quadro que se pinta, dentre outros exemplos.]]> 2021-05-01 21:09:44 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481400650 Exemplo 1 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481402419
A função metalinguística é recorrente nos poemas do Enem em que os autores falam sobre o ato de escrever, por exemplo, neste poema abaixo de Carlos Drummond de Andrade.

“Poema que aconteceu

Nenhum desejo neste domingo

Nenhum problema nesta vida

O mundo parou de repente

Os homens ficaram calados

Domingo sem fim nem começo.

A mão que escreve este poema

Não sabe que está escrevendo

Mas é possível que soubesse

Nem ligasse

(Poema que Aconteceu , de Carlos Drummond de Andrade)

]]> 2021-05-01 21:11:39 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481402419 Exemplo 2: A língua de Eulália pag.:102 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481403737 — Ontem nós examinamos a história da transformação do ditongo OU em O. Hoje vamos tratar de mais um ditongo que se reduziu, o ditongo EI que passou a E. Aqui também estamos diante de um fenômeno que se verifica tanto no português-padrão quanto no português não-padrão. O que cria problemas, mais uma vez, é a diferença entre língua falada e língua escrita. ]]> 2021-05-01 21:13:21 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481403737 Referencias mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481405566 https://foconoenem.com/funcoes-da-linguagem/
https://www.todamateria.com.br/funcoes-da-linguagem/#:~:text=Elas%20s%C3%A3o%20classificadas%20em%20seis,%2C%20c%C3%B3digo%2C%20canal%20e%20contexto.
Livro a língua de Eulália ]]> 2021-05-01 21:15:43 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1481405566 Concepção de gramática mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1522263272 Quando falamos em concepções de gramatica se refere aos modelos teóricos criados por cientistas a fim de explicar o funcionamento da língua. A gramatica tem varias ramificações e eu vou lê mostrar algumas delas.]]> 2021-05-13 18:31:03 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1522263272 Gramatica normativa ou tradicional mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526175502 Ela é conhecida como "norma culta" está presente nas escola onde os professores de língua portuguesa nós ensinam como o português deve ser falado.
exemplo: acentuação, números e pessoas, colocação das palavras na frase e etc.]]> 2021-05-14 20:46:12 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526175502 Gramatica histórica mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526179776 Tem objetivo de estudar a origem e a história da língua. ]]> 2021-05-14 20:48:18 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526179776 Gramatica comparativa mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526184467 A gramática comparativa estuda a gramática fazendo uma comparação com as gramáticas pertencentes às mesmas famílias linguísticas.

O português pertence à família das línguas indo-europeias, em que se inclui as línguas itálicas. São exemplos as línguas espanhola e francesa.

]]> 2021-05-14 20:50:46 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1526184467 A chegada mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1555308437 Neste primeiro capitulo conhecemos Vera, Silvia e Emília professoras do primário que trabalham na cidade de São Paulo, elas decidem tirar férias e vão para o interior onde mora a tia de Vera a dona Irene (Dona Irene é uma professora aposentada, mais que não largou o oficio, mais isso é outro assunto que continuarei depois).
Elas chegam na cidade e pedem um táxi , enquanto esperavam as garotas conversavam sobre como é bom morar no interior. O táxi chega e dono é Ângelo e então ele abraça sua amiga Vera, dentro do carro eles contaram a Emília e Silva como se conhecem. Ângelo é filho de Eulália que é amiga de Don Irene antigamente Eulália trabalhava para a professora como empregada domestica, mas com o passar dos anos Eulália e Irene acabaram virando amigas e Eulália for morar com a professora em sua casa, entretanto Irene só deixava Eulália lá se ela aprendesse a ler e escrever e assim Eulália fez Irene como era professora acabou dando aula para a mãe de Ângelo, depois de aprender a ler e escrever Eulália acaba levando alguns conhecidos seus que também era analfabeto para Irene dar aula. Quando a professora se aposentou ela resolveu abrir uma escola para pessoas analfabetas de sua cidade.
Emília e Silva ficaram encantadas com a historia e queriam conhecer logo a Irene e Eulália.
Mais isso ficara para o próximo capitulo.

]]> 2021-05-24 20:44:15 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1555308437 rs4820472 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1555642895 FOCO MARIE!]]> 2021-05-25 00:02:59 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1555642895 Linguística e linguagem mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1569567752 O termo "linguística" pode ser definido como a ciência de estudar os fatos da linguagem. Para entender por que se descreve como uma ciência, tomemos a gramática normativa como exemplo, porque ela não descreve a linguagem realmente óbvia, mas como ela deve ser concretizada pelo falante, consistindo em um conjunto de símbolos (palavras ) e um conjunto de regras para fazer essas combinações.
Já o termo linguagem é a nossa capacidade de expressar nossos pensamentos, opiniões e sentimentos. Podemos usar vários tipos de linguagens para estabelecer comportamentos de comunicação, como signos, sons, gestos e regras com signos regulares (como a linguagem escrita e a linguagem mímica). A linguagem é dividida em três tipos linguagem verbal, não verbal e mista. Vejamos um exemplo:
Referencia: @mapadeconcuseira]]> 2021-05-28 19:48:58 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1569567752 Funções da linguagem mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1570762840 As funções da linguagem segundo Jakobson Segundo Martelotta, a linguagem apresenta uma variedade de funções, mas, para que possamos compreender cada uma delas, devemos levar em conta os elementos constitutivos de todo ato de comunicação, que estão abaixo arranjados:

CONTEXTO REMETENTE MENSAGEM DESTINATÁRIO CONTATO CÓDIGO

Devemos entender desse quadro que, para que haja comunicação, não basta que um remetente envie uma mensagem a um destinatário, pois, para que essa mensagem seja compreendida, é necessário que ela preencha algumas condições. Isso significa que uma mensagem eficaz requer:
a) Um contexto apreensível pelo destinatário

b) Um código que seja conhecido por remetente e destinatário

c) Um contato ou canal físico e uma conexão psicológica entre remetente e destinatário que permita a troca de informações.

Com base nesses elementos constitutivos do ato da comunicação, Jakobson estipulou seis funções da linguagem, cada uma centrada em um desses elementos. Vejamos:

Função fática

Função referencial

Função emotiva

Função conotativa

Função poética

Função metalinguística

Todos essas funções eu expliquei na atividade avaliativa I.

]]> 2021-05-29 19:14:17 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1570762840 Dupla articulação mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1573869120 Desde o século 19, os linguistas consideram a linguagem humana um dado adquirido Articulado.
A noção de articulação
A fim de compreender melhor o conceito de articulações, devemos lembrar que os
termos "articulação" e "articulado" derivam do diminutivo articulus do latim artus (que significa "articulações dos ossos", "membros do corpo").
Assim, "articulado" significa
"constituído de membros ou partes". Certamente, falar em linguagem humana significa falar as declarações produzidas em um idioma não se apresentarão como um todo indivisível. Pelo contrário: eles podem ser divididos em partes menores porque são a união de elementos e a união de elementos podem ser encontradas em outras frases.

]]> 2021-05-31 15:30:27 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1573869120 09/04 - linguagem humana e animal. mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1612985577 Segundo encontro estudamos sobre a linguagem humana e animal.
Existem muitos conceitos sobre linguagem. A linguagem é entendida como forma de expressão da comunicação. Temos "linguagem de programação", "linguagem de filme", "linguagem de abelha", "linguagem científica", "popularidade" e assim por diante. A linguagem não apenas transmite os pensamentos de alguém, mas também transmite muitas informações sobre o falante. A linguagem também condena o locutor: seu conhecimento do mundo, seu grau de instrução, grau de instrução, a região onde vive, seus costumes, suas tendências, etc.
A Prof. Dr.º Simone Cordeiro deu exemplo bem curioso que foi a danças das abelhas como elas se comunicam através de seus movimentos.
Logo abaixo veremos o exemplo que a professora disponibilizou que mostra a dança das abelhas.]]> 2021-06-17 20:01:17 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1612985577 Continuação do dia 09/04 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613047561 Comunicação e linguagem: a comunicação entre os animais são passada de geração para geração já a linguagem humana ela ensinada de acordo com o idioma e o loca onde o ser humano nasceu, por exemplo o gaúcho fala guria (menina), já o amazonense fala maninha, mais por que isso acontece já que eles são do mesmo país? Porque eles foram ensinados a falar dessa forma e linguagem é diferente mesmo com o idioma igual existe suas gírias e seus sotaques. Isso é definido como linguagem humana.
Processo de comunicação; para termos comunicação é necessário os elementos de comunicação são eles:
Emissor
Receptor
Código
Canal
Mensagem.

]]> 2021-06-17 20:52:12 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613047561 16/04 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613362358 Não tivemos aula síncrona e eu estava pensando em tirar férias, mas que foi que disse que eu consegui :-( fui surpreendida pela professora, ela passou um trabalho avaliativo e lá vamos nós fazer a atividade né. ]]> 2021-06-18 01:09:11 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613362358 23/04 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613376442 Voltamos a falar sobre funções de linguagem só que de uma forma bem legal ouve interação com os alunos. Gostei muito da aula deu para aprender bastante.]]> 2021-06-18 01:16:56 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613376442 07/05- Gramatica mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613384230 Estudamos sobre gramática e aprendemos que a gramática é responsável pela organização de frases , textos e palavras e com isso conseguimos nos comunicar de forma coerente.
Fonema: é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua.
ex.: táxi tem 4 letras e 5 fonemas:

Letras: t, a, x, i
Fonemas: [t], [a], [k], [s], [i]

Morfemas: são representações gráficas.
ex.: car-ne, ta-xi...
Palavra: manifestação verbal ou escrita formada por um grupo de fonemas com uma significação.
ex.: A casa está uma bagunça!
Texto: junção de todas as unidades formando assim um texto.

]]> 2021-06-18 01:20:44 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1613384230 14/05 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615174141 Fizemos um breve retomada sobre a aula anterior.
Depois disso a professora aprofundou o assunto sobre gramatica culta, padrão e dialetos.
Já no final da aula a professora fez um sorteio para dividir a turma para ser desenvolvido um webnário(seminário online) para apresentarmos no dia 21/05 e os temas foram sobre a gramatica:

1. Tradicional;

2. Histórico-Comparativa;

3. Estrutural;

4. Gerativa;

5. Cognitiva;

]]> 2021-06-19 02:34:50 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615174141 21/05 Apresentação mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615205336 Hoje tivemos a apresentação do wébnário que começou de acordo com o sorteio.
Tivemos algumas adversidades mais no final deu tudo certo e todos os grupos arrasaram.]]> 2021-06-19 03:32:01 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615205336 28/05 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615211455 Por questões de saúde a professora Simone não pode ministrar a aula de hoje, então ela pediu que nós organizássemos o nosso padlet.]]> 2021-06-19 03:44:38 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615211455 04/06- Estruturalismo mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615212189 Hoje estudamos sobre estruturalismo de Saussure: Estudo acerca do funcionamento das línguas e organização dos elementos que compõe ela para que dessa forma ele seja algo coeso.

]]> 2021-06-19 03:46:15 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615212189 11/06 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615227170 Atualização do padlet. Queria mesmo é atualizar as minhas series ]]> 2021-06-19 04:17:06 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615227170 Conceito de Gramatica mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615230480 Expliquei todas na atividade II, e também foi explicado no webnário.

]]> 2021-06-19 04:24:17 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615230480 Gramatica estrutural mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615634017 Como o nome indica, esse tipo de gramática tenta estabelecer e descrever a estrutura gramatical da língua, com um conjunto de leis internas e um conjunto de elementos que se combinam para formar uma unidade maior.
Saussure estabeleceu conceitos como linguagem (um sistema de linguagem de conhecimento coletivo, internalizado pelo falante) e parole (uso pessoal do sistema por cada falante).
Um dos problemas do estruturalismo é focar na linguagem, ou seja, nos sistemas de linguagem, deixando de lado.]]> 2021-06-19 18:31:24 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615634017 Gramatica gerativa mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615642447 A gramática gerativa foi proposta por outra grande figura da linguística mundial: Noam Chomsky.

Um dos pontos principais dessa gramática muito crítica da gramática estrutural é que ela considera os elementos criativos da linguagem humana, pois a partir dessa perspectiva, o falante pode criar e compreender frases inéditas. Portanto, a gramática é considerada um sistema finito capaz de gerar (daí o nome, generativo) um número infinito de sentenças.

Chomsky definiu posteriormente os conceitos de competência e desempenho. Habilidade é exatamente a habilidade do falante de expressar e compreender frases na linguagem - de acordo com o generativeismo, este deve ser o foco da pesquisa linguística. Por outro lado, performance é o uso específico dessa habilidade pelo falante.]]> 2021-06-19 18:48:40 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615642447 Gramática cognitivo-funcional mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615642907 Esse tipo de gramática não abre mão do estudo da estrutura gramatical, mas vai um passo além, e também atenta para toda a situação de comunicação que envolve o uso da linguagem.
Ela acredita que para entender verdadeiramente a natureza da linguagem, seu uso deve ser considerado. Nesse sentido, habilidade e desempenho estão intrinsecamente relacionados, pois a gramática está em constante remodelação em um ambiente de comunicação.]]> 2021-06-19 18:49:37 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615642907 Estruturalismo mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615647672 O estruturalismo acredita que uma vez que a linguagem é alterada por elementos coesos e inter-relacionados funcionam de acordo com um conjunto de regras para formar uma organização, um sistema e uma estrutura. A estrutura organizacional desse elemento segue a legislação interna, ou seja, é estabelecida dentro do próprio sistema. O desenvolvimento da linguística estrutural representa um dos desenvolvimentos mais importantes do pensamento científico no século XX.
O estruturalismo americano é representado pelo pensamento de Leonard
Bloomfield, desenvolvido e sistematizado sob o rótulo de distribucionismo, ou
Linguística Distribuída. Até cerca de 1950, a teoria linguística de Bloomfield era dominante nos Estados Unidos, e as ideias de Saussure foram propostas de forma independente quando começaram a se tornar amplamente conhecidas na Europa.]]> 2021-06-19 19:01:06 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615647672 Queria pedir desculpa, pois não consegui ler o livro. mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615652634 2021-06-19 19:12:23 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615652634 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615654274 Com este trabalho pude conhecer a linguística e suas principais ]]> 2021-06-19 19:16:16 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615654274 mariegomes1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615684489 Com este trabalho podemos conhecer a linguística e suas principais estruturas, como por exemplo o preconceito linguístico que é abordado no livro A língua de Eulália onde o autor Marcos Bagno tenta derrubar esse preconceito:
Marcos Bagno argumenta que falar diferente não é falar errado e o que pode parecer erro no português não-padrão tem uma explicação lógica, científica (linguística, histórica, sociológica, psicológica). orelhas do livro pag.: 05.
Mesmo tendo muitos contratempos conseguir entender a matéria agradeço a prof. dr. Simone Cordeiro por proporcionar um belo trabalho.
E que venha o 2º período.

]]> 2021-06-19 20:22:11 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1615684489 AVALIAÇÃO simonecordeiro1 https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1620370905 Marie, parabéns pelo seu padlet. Um penas você não ter conseguido ler a obra "A Língua de Eulália". Também faltou a apresentação do item final com a conclusão geral de todo o trabalho, em substituição ao diário digital, lembra? Você deveria ter evidencia mais o seu discurso, apresentar as citações, mas colocar o seu ponto de vista. É sempre muito importante perceber o discurso do aluno; mas isso é uma prática que adquirirá com o tempo, certamente.
RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES:
N1: SOMA DAS NOTAS
obra A Língua de Eulália (3,0) - 0,5;
obra Manual de Linguística (3,0) - 2,0;
Atividade sobre as gramáticas (2,0) - 2,0;
Atividade sobre as funções da linguagem (2,0) - 2,0.
TOTAL: N1 6,5

N2: SOMA E DIVIDE POR DOIS
seminário (10,0) - 5,9;
padlet (10,0) - 7,5.
TOTAL: N2 6,7

]]> 2021-06-22 21:06:42 UTC https://padlet.com/mariegomes1/s26pd3ac39zt1yds/wish/1620370905