Fundamentación en 350 caracteres by Agustina Cejas https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6 Les proponemos reformular la fundamentación del Foro Nº 1 según las limitaciones de este contexto en-us 2016-08-25 10:48:26 UTC 2017-05-17 10:32:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/120197453
el ámbito de la literatura, las TIC renovaron las formas de escribir y de leer, produjeron géneros nuevos. Con los estudiantes de Lengua, Literatura y su enseñanza II (Profesorado en Letras) analizaremos y produciremos textos narrativos en la web mostrando la importancia de vincular discurso literario y realidad en sus múltiples niveles. ]]> 2016-08-28 21:42:41 UTC https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/120197453 En el ámbito de la literatura, las TIC renovaron las formas de escribir y de leer, produjeron géneros nuevos. Con los estudiantes de Lengua, Literatura y su enseñanza II (Profesorado en Letras) analizaremos y produciremos textos narrativos en la web mostrando la importancia de vincular discurso literario y realidad en sus múltiples niveles. L. Mayor mluz64 https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/120197836 2016-08-28 21:50:31 UTC https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/120197836 No todo está dicho dinayanovsky8 https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121745186 2016-09-06 12:21:21 UTC https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121745186 No todo está dicho.  dinayanovsky8 https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121746323 La interacción entre lo que se dice, cómo se dice y lo que inferimos es campo de análisis. Esto implica nuevas formas de comunicación y de significación en tanto que la elaboración de un "nuevo" diccionario vía blog servirá de soporte.

]]> 2016-09-06 12:24:28 UTC https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121746323 No todo está dicho.   Es el Discurso, a través del enunciado, el que permite la dinámica simultánea en la cual interactúan los diversos sujetos discursivos y sus contextos. Así se pretende mostrar cómo el análisis del discurso puede ser un gran aporte a la educación y, cómo a través del estudio y la apropiación de la manera en que funciona el lenguaje en el discurso sea oral o escrito, se puede llegar al descubrimiento de nuevas formas de significado.De esta forma se analizará no solamente lo dicho, lo explícito sino también lo que el lenguaje oculta lo que se da a entender, lo que se infiere. A partir de esto y en función de las necesidades comunicativas será necesario crear un nuevo glosario mediante la utilización de un blog de la clase en donde se podrán volcar los neologismos como así también sus posibles acepciones.  dinayanovsky8 https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121747951 2016-09-06 12:29:02 UTC https://padlet.com/magustinacejas/s24c5nc7gqy6/wish/121747951