1. Xem đồ hoạ thông tin nội dung mục 1.1.

2. Xem tài liệu text bao gồm các nội dung mục 1.1.

---------------------------
Lưu ý : Thầy/Cô nhớ xem hết video clip ( 100% loading)

1. Thực hiện khảo sát nội dung về một số xu hướng ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục hiện nay.

2. Xem đồ hoạ thông tin nội dung mục 1.2.

3. Xem tài liệu text bao gồm các nội dung mục 1.2
---------------------------

Lưu ý : Thầy/Cô nhớ xem hết video clip ( 100% loading)

1. Thực hiện trò chơi BẠN CÓ BIẾT.

2. Xem đồ hoạ thông tin nội dung mục 1.3.

3. Xem tài liệu text bao gồm các nội dung mục 1.3.

4. Tham gia diễn đàn thảo luận

------------------------------
Thảo luận:
Câu1 :Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình? Nếu có, thầy/cô có thể kể tên. Thầy/cô nhận xét gì về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng?

Câu 2: Thầy/cô có suy nghĩ gì về vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục có ứng dụng công nghệ thông tin?
Vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục rất thiết thực trong ứng dụng công nghệ thông tin, trong hoạt động dạy và học

1. Xem tài liệu text bao gồm các nội dung mục 1.4.

2. Tự học qua trò chơi tình huống: ĐI TÌM KHO BÁU?

---------------------------

Lưu ý : 
Thầy/Cô nhớ xem hết video clip ( 100% loading) và chơi trò chơi " ĐI TÌM KHO BÁU"

1) Máy vi tính cá nhân (PC và Laptop)

Lưu ý khi sử dụng

- Máy tính có khả năng thực hiện các thao tác toán học, logic học và đồ họa. Để thực hiện các thao tác này và các nhiệm vụ của người sử dụng, máy tính cần được trang bị một hệ điều hành và các chương trình phần mềm tương thích.

- Máy tính là công cụ mạnh mẽ có thể thực hiện hàng loạt chức năng nhưng máy tính cần có các lệnh rõ ràng và hoàn chỉnh thì mới thực hiện công việc được chính xác. Do đó đòi hỏi người dùng phải am hiểu và có năng lực tin học ở mức độ nhất định.

- Cần tuân thủ chế độ bảo quản và bảo hành máy tính đúng cách và định kì.

2) Máy chiếu đa năng (Projector)

Lưu ý sử dụng

Khi sử dụng máy chiếu đa năng, cần lưu ý:

- Mỗi loại máy chiếu khác nhau thường có những thao tác sử dụng không giống nhau, do đó cần đọc kĩ hướng dẫn sử dụng máy.

- Máy chiếu thường có 2 loại cổng cắm là: VGA và HDMI. Khi kết nối giữa máy vi tính và máy chiếu cần sử dụng dây kết nối có 2 đầu giống nhau (hoặc là VGA, hoặc là HDMI) và cắm vào đúng vị trí trên cả máy vi tính và máy chiếu.

- Bài giảng phải có khuôn hình hoặc định dạng phân giải phù hợp để khi chiếu lên cho hình ảnh đúng với trong bài soạn trên máy tính.

- Khi tắt máy chiếu cần chờ quạt của máy ngưng mới rút dây điện nguồn. Với dòng máy có khả năng làm mát nhanh có thể rút điện máy chiếu ngay. Tuyệt đối không rút dây điện nguồn khi máy chiếu chưa tắt.

3) Máy tính cầm tay

Lưu ý khi sử dụng

- Bộ nhớ của máy tính cầm tay có hạn nên trong một số trường hợp, các kết quả tính toán được hiển thị trên màn hình chỉ là các kết quả được làm tròn, không phải là kết quả chính xác về “toán học”.

- Người dùng nên khai thác các bộ nhớ tạm thời (chẳng hạn như Ans) hay các bộ nhớ tin học (A, B, C,…) để lưu trữ các kết quả tính toán phục vụ cho các tính toán khác về sau.

- Bên cạnh máy tính cầm tay dạng thiết bị, nhà sản xuất có lập trình các phần mềm giả lập máy tính cầm tay để tạo thuận lợi cho giáo viên hướng dẫn các thao tác bấm máy trên lớp.

Việc phân tích mục đích, yêu cầu tìm kiếm nên căn cứ vào phần nội dung kiến thức của yêu cầu cần đạt. Đây là cơ sở để xác định từ khoá cho câu lệnh cần dùng để tìm kiếm. Tiếp theo, cần xác định dạng học liệu số sẽ dùng trong tổ chức hoạt động học: hình ảnh, hình ảnh động, hay video,…

Cú pháp của câu lệnh tìm kiếm là cách thức mà người dùng sử dụng để liên kết các từ/thuật ngữ/khái niệm từ khoá một cách phù hợp. Để có được câu lệnh tìm kiếm hiệu quả thì cần biết các “nguyên tắc tìm kiếm” của công cụ, như:

- Phần lớn các công cụ tìm kiếm không phân biệt chữ hoa và chữ thường. Không cần nhập cả một câu đầy đủ vào lệnh tìm kiếm. Thay vào đó, có thể nhập một số trong các từ/thuật ngữ/khái niệm quan trọng nhất.

- Nếu nhập nhiều từ tìm kiếm thì phạm vi tìm kiếm sẽ được thu hẹp, và ngược lại.

- Đặt từ tìm kiếm trong dấu ngoặc kép “ ” hoặc đặt dấu - giữa các cụm chữ trong từ tìm kiếm sẽ thu hẹp phạm vi tìm kiếm; Đặt dấu + phía trước các từ mà muốn từ đó phải xuất hiện; Đặt chữ AND nếu muốn nhiều thuật ngữ phải xuất hiện; Đặt chữ OR giữa các từ tìm kiếm nếu muốn một trong các thuật ngữ xuất hiện;…

- Có thể thu hẹp phạm vi tìm kiếm liên quan đến dạng học liệu số mà GV cần tìm giới hạn theo định dạng file (.pdf, .docx, .mp4, .gif…).

Việc phân nhóm các yêu cầu về thông tin giúp GV tìm kiếm hiệu quả và nhanh chóng hơn. Sự phân nhóm có thể bao gồm:

- Loại thông tin cần tìm sẽ thuộc chủ đề rộng hay hẹp, khái quát hay chuyên sâu.

- Từ/thuật ngữ/khái niệm định dùng trong câu lệnh cần điều chỉnh phù hợp để hạn chế nhiều cách hiểu do tính đa nghĩa của ngôn ngữ.

Có thể linh hoạt trong chọn các công cụ tìm kiếm khác nhau để đạt được mục đích đặt ra đồng thời tích luỹ kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng tìm kiếm. Các công cụ phổ biến đối với GV hiện nay là Google và các trang web chuyên ngành, kho dữ liệu của Bộ GDĐT hoặc các nhà xuất bản,… Ngoài ra, GV có thể tìm sự hỗ trợ từ những người có kinh nghiệm hơn trong việc tìm kiếm thông tin có liên quan.

Lượng thông tin trên Internet rất phong phú, rất có lợi cho người tìm tin. Tuy nhiên, với bất kì thông tin nào tìm được trên Internet đều cần phải được đánh giá, kiểm tra độ khách quan, cập nhật và tính bản quyền... Việc đánh giá thông tin cần căn cứ vào:

- Kết quả tự kiểm chứng thông tin trong đó trước tiên nên tìm hiểu địa chỉ trang web thông tin;

- Sự phù hợp giữa thông tin với mục tiêu và nội dung dạy học;

- Thông tin về trình độ, thái độ và thành kiến của tác giả/nhóm tác giả/tổ chức công bố hay quản lí nguồn thông tin;

- Tính cập nhật của thông tin (thời điểm công bố thông tin, nội dung của thông tin)

- Tính sở hữu hay bản quyền của thông tin và sự cho phép khai thác, sử dụng nhằm mục đích dạy học, giáo dục trực tiếp cho học sinh.

Nếu kết quả tìm kiếm chưa đạt so với yêu cầu, GV hãy xem xét lại các bước mình đã thực hiện, diễn đạt lại câu lệnh tìm kiếm, sử dụng các từ tìm kiếm khác, hoặc thậm chí xem xét lại nhu cầu thông tin của mình.

Thầy cô hãy nêu một số phần mềm thông dụng và chức năng của các phần mềm trong hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục môn GDTC.
1. Microsoft PowerPoint
Chức năng
- Biên tập, thiết kế và trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện, các mô phỏng thí nghiệm, các tài liệu/học liệu số ở nhiều định dạng khác nhau (pptx, pdf, jpg, mp4, rtf,…) để phục vụ dạy học/giáo dục trực tiếp và trực tuyến;
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập cho học sinh thông qua trắc nghiệm, trò chơi giáo dục;
- Hỗ trợ hoạt động học tập cho học sinh nhất là trong các hoạt động liên quan đến trình bày, báo cáo kết quả thảo luận, thuyết trình...
2. Video Editor
Chức năng
- Tạo, biên tập, chỉnh sửa, xuất bản và trình diễn các video, video clip phục vụ dạy học/giáo dục trực tiếp và trực tuyến;
- Hỗ trợ hoạt động học tập cho học sinh.
3. Google Forms
Chức năng
Google Forms có chức năng chính là tạo biểu mẫu. Ngoài ra, các chức năng thành phần bao gồm:
- Thiết kế các dạng câu hỏi khác nhau: điền khuyết, ghép đôi, trắc nghiệm, tự luận (ngắn).
- Cho phép thêm hình ảnh, video kèm theo câu hỏi.
- Có chức năng xác thực câu trả lời để kiểm soát việc nhập dữ liệu.
- Có thể chia sẻ biểu mẫu với các cộng tác viên để cùng thiết kế, chỉnh sửa, hoàn thiện biểu mẫu.
- Có thể chia sẻ biểu mẫu qua email, mạng xã hội, nhúng vào web hay blog hay một số hình thức khác.
- Thu thập và xử lí thông tin dễ dàng và xuất kết quả khảo sát dưới dạng file excel, biểu đồ.
- Cho phép phản hồi kết quả với người được khảo sát.
4. Google Classroom
Chức năng
- Tổ chức và quản lí lớp học trực tuyến;
- Tích hợp nhiều phần mềm tiện ích của Google vào cùng một ứng dụng, cho phép xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch bài dạy (Google Doc); thiết kế và trình diễn các tài liệu, bài giảng, học liệu điện tử (Google Slide); kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập của học sinh (Google Form); tổ chức dạy học/giáo dục trực tuyến đồng bộ theo thời gian thực (Google Meet);
- Tổ chức hoạt động học tập trực tuyến (cho học sinh).

a. Định hướng sử dụng

b. Một số gợi ý ứng dụng trong dạy học

Ý tưởng: Giáo viên thiết kế làm bài tập trắc nghiệm online để củng cố kiến thức, kĩ năng cho học sinh sau nội dung bài học.

- Giáo viên: Sử dụng ứng dụng Google Forms để xây dựng bài tập trắc nghiệm online: Chọn các mẫu thiết kế có sẵn từ Google Forms; Chuẩn bị tư liệu, hình ảnh liên quan đến nội dung câu hỏi; Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn.

- Học sinh: Chuẩn bị điện thoại thông minh, làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi. Thời gian hoàn thành tối đa 4 phút.

b. Một số gợi ý ứng dụng trong dạy học

Ý tưởng: Giáo viên cần tạo và quản lí một lớp học ảo - virtual classroom để tiến hành dạy học trực tuyến hoàn toàn qua mạng Internet cho học sinh khi triển khai hoạt động vận dụng trong bài học.

- Giáo viên: Sử dụng Google Classroom để tạo lớp học trực tuyến, xây dựng và tổ chức sẵn hoạt động học tập Vận dụng, thêm/bớt học sinh vào lớp học, tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến, trao đổi, thảo luận, giám sát, phản hồi và chấm điểm cho học sinh.

 - Học sinh: Tham gia vào lớp học trực tuyến, thực hiện nhiệm vụ học tập; nộp sản phẩm; thực hiện trao đổi và thảo luận với giáo viên và học sinh trong lớp.

Ý tưởng: Giáo viên cần tạo một môi trường chia sẻ trực tuyến nguồn học liệu số về bài Sông và hồ cho học sinh làm việc ở nhà trước khi lên lớp học truyền thống.

- Giáo viên : Sử dụng Google Classroom để tạo một môi trường chia sẻ nguồn học liệu số và tổ chức một cách khoa học các nguồn tài nguyên, sau đó tiến hành chia sẻ cho những người khác.

- Người được chia sẻ tài nguyên: Tham gia theo đường liên kết chia sẻ của giáo viên để có thể tìm kiếm, khai thác và sử dụng nguồn học liệu chia sẻ; đồng thời cũng có thể đăng bình luận hoặc viết nhận xét cá nhân đối với tài nguyên chia sẻ.

2. Trả lời 04 câu hỏi trắc nghiệm.

Trắc nghiệm 4 câu :
1.Có bao nhiêu hình thức dạy học có ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học môn GDTC cấp THPT?

- Nguyên tắc an toàn về con người và thiết bị

- Nguyên tắc hiệu quả

Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT, học có sự trợ giúp của máy tính; Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, học kết hợp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp, học từ xa

4.Để đưa ra những phương án ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ hiệu quả tại trường THPT môn GDTC, cần:

Sự đồng bộ và kết nối các lực lượng chủ yếu trong nhà trường như học sinh, giáo viên và cấp quản lí

1. Xem tài liệu text 3.2

2. Phiếu giao nhiệm vụ học tập, tài liệu hướng dẫn công cụ phần mềm và nguồn học liệu thực hành (có sản phẩm minh hoạ để tham khảo).
---------------------------
Phiếu giao nhiệm vụ

3. Gửi sản phẩm lên hệ thống.
Ví dụ minh hoạ :
Link sản phẩm 1: https://drive.google.com/file/d/1VEk6XKCUipa1EURCrjYknH_sWx8FRI44/view?usp=sharing
Link sản phẩm 2:
https://docs.google.com/presentation/d/1NfOpXF-wZYoOL60iVGgpVapvzMw5NXvQ/edit?usp=sharing&ouid=108266218467473927446&rtpof=true&sd=true

---------------------------
Phiếu giao nhiệm vụ :
Thầy cô hãy đánh giá việc ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học sau khi xem video clip bằng cách đánh dấu X và đưa ra dẫn chứng cho sự lựa chọn của mình
Link trả lời minh hoạ :
https://docs.google.com/document/d/1v9joOZBmbM_tGz-nXD_4EyBOe74GpTMB/edit?usp=sharing&ouid=108266218467473927446&rtpof=true&sd=true

- Xem phụ lục Khung Kế hoạch bài dạy mô đun 9.

- Thực hành xây dựng các học liệu cho một hoạt động trong kế hoạch bài dạy môn GDTC ở cấp THPT có ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ.
---------------------------
Link tải " KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY"
https://docs.google.com/document/d/17M9FOxk0VYV_m4Lt_P7rgVdl9uJCXFf9/edit?usp=sharing&ouid=108266218467473927446&rtpof=true&sd=true

Tên hoạt động mô tả chọn : (Hoạt động 2) Hình Thành kiến thức ( 8-10 phút)

         Bước 1. Xác định mục tiêu dạy học của chủ đề/bài học.

         Bước 2. Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động học và thời lượng tương ứng. 

         Bước 3. Xác định hình thức, phương pháp, kĩ thuật dạy học; phương án kiểm tra đánh giá.

Bước 4. Thiết kế các hoạt động dạy học cụ thể: 

    + Phương án kiểm tra đánh giá bao gồm: i) phương pháp kiểm tra đánh giá và công cụ kiểm tra đánh giá; ii) dạng học liệu số kiểm tra, đánh giá như câu hỏi, bài tập, được thiết kế bởi công cụ, phần mềm phù hợp;

    + Phương án sử dụng CNTT phù hợp hình thức dạy học của hoạt động học: hình thức dạy học, loại học liệu số; công cụ, phần mềm, thiết bị và phương tiện triển khai hoạt động học có ứng dụng CNTT;

        Bước 5. Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch bài dạy.

6. Phần mềm Kahoot
Link : https://www.youtube.com/watch?v=CYCNnVwcr8I&list=PLGTn_d-Bxt_PQ14FrlJzi4VdN-YgwYFBt&index=12

Link : https://www.youtube.com/watch?v=tQ_H_Noyyng&t=3s
8. Padlet

Link : https://www.youtube.com/watch?v=doFSpcITu7E

Link xem trước:  game Bảo vệ rừng xanh

trò chơi Power point Bay lên nào

Link xem trước:  game Bay lên nào

trò chơi Power point chim cánh cụt 1

Link xem trước:  game chim cánh cụt 1

trò chơi Power point chim cánh cụt 2

Link xem trước:  game chim cánh cụt 2

trò chơi Power point cuộc đua kì thú 1

Link xem trước:  game cuộc đua kì thú 1

trò chơi Power point Cuộc đua kì thú 2

Link xem trước:  game Cuộc đua kì thú 2

trò chơi Power point Dọn sạch đại dương (10 câu)

Link xem trước:  game Dọn sạch đại dương (10 câu)

trò chơi Power point Rung chuông vàng 30 câu

Link xem trước:  game Rung chuông vàng 30 câu

trò chơi Power point

Link xem trước:  game

trò chơi Power point Ai nhanh hơn

Link xem trước:  game Ai nhanh hơn

trò chơi Power point Baạch tuyết và 7 chú lùn

Link xem trước:  game Baạch tuyết và 7 chú lùn

trò chơi Power point Dọn sạch đại dương (5 câu)

Link xem trước:  game Dọn sạch đại dương (5 câu)

trò chơi Power point Ong về tổ 5

Link xem trước:  game Ong về tổ 5

trò chơi Power point Khu vườn bí ẩn 5

Link xem trước:  game Khu vườn bí ẩn 5

trò chơi Power point jack tìm kho báu 5

Link xem trước:  game jack tìm kho báu 5

trò chơi Power point Dua xe 5

Link xem trước:  game Dua xe 5

trò chơi Power point nuôi cá 5

Link xem trước:  game nuôi cá 5

trò chơi Power point Bắn cung tên 5

Link xem trước:  game Bắn cung tên 5

trò chơi Power point giải cứu rừng xanh 5

Link xem trước:  game giải cứu rừng xanh 5

trò chơi Power point vườn hoa 5

Link xem trước:  game vườn hoa 5

trò chơi Power point Giúp ong về tổ

Link xem trước:  game Giúp ong về tổ

trò chơi Power point Ông lão câu cá

Link xem trước:  game Ông lão câu cá

trò chơi Power point Giúp khỉ lấy chuối

Link xem trước:  game Giúp khỉ lấy chuối

trò chơi Power point Doremon khỉ lấy chuối

Link xem trước:  game Doremon khỉ lấy chuối

trò chơi Power point Đào vàng

Link xem trước:  game Đào vàng

trò chơi Power point Bắt cướp

Link xem trước:  game Bắt cướp

trò chơi Power point Bạch tuyết và 7 chú lùn

Link xem trước:  game Bạch tuyết và 7 chú lùn

trò chơi Power point nhanh tay

Link xem trước:  game nhanh tay

trò chơi Power point chim cánh cụt

Link xem trước:  game chim cánh cụt

trò chơi Power point cuộc đua kì thú

Link xem trước:  game cuộc đua kì thú

trò chơi Power point game cuộc đua kì thú 2

Link xem trước:  game game cuộc đua kì thú 2

trò chơi Power point Doremon câu cá

Link xem trước:  game Doremon câu cá

trò chơi Power point giải cứu rừng xanh 5

Link xem trước:  game giải cứu rừng xanh 5

trò chơi Power point giải cứu thú cưng

Link xem trước:  game giải cứu thú cưng

trò chơi Power point ong tìm số 5

Link xem trước:  game ong tìm số 5

trò chơi Power point đua xe

Link xem trước:  game đua xe

trò chơi Power point Xây dựng nông trại

Link xem trước:  game Xây dựng nông trại

trò chơi Power point Mẫu khỉ lấy chuối

Link xem trước:  game Mẫu khỉ lấy chuối

trò chơi Power point Cướp biển

Link xem trước:  game Cướp biển

trò chơi Power point chung sức

Link xem trước:  game chung sức

trò chơi Power point Hái táo

Link xem trước:  game Hái táo

trò chơi Power point bóng đa

Link xem trước:  game bóng đa

trò chơi Power point đầu bếp trổ tài

Link xem trước:  game đầu bếp trổ tài

trò chơi Power point Game là Tome và Principe-cha

Link xem trước:  game Game là Tome và Principe-cha

trò chơi Power point Game là Infinity Avenger

Link xem trước:  game Game là Infinity Avenger

trò chơi Power point game được chu dong Các Trương Vũ

trò chơi Power point Game là chu De don

trò chơi Power point Game là NEM

trò chơi Power point Game o chu 5.pptx

Link xem trước:  game Game o chu 5.pptx

trò chơi Power point Game o chu 3.pptx

Link xem trước:  game Game o chu 3.pptx

trò chơi Power point Game o chu 2.pptx

Link xem trước:  game Game o chu 2.pptx

trò chơi Power point Game Ai la trieu phu.pptx

Link xem trước:  game Game Ai la trieu phu.pptx

trò chơi Power point Game cho mon tieng anh.ppt

Link xem trước:  game Game cho mon tieng anh.ppt