2.80점

3.개인적요소

4. 공감하는 방법도 익히고 친절하려고 노력하고 있다

현재 70점

방해하는 요소는 준비에 필요한 나의 에너지 부족입니다

단기목표는 당장 내일 수업준비를 잘 하는 것입니다 장기 목표는 따로 없습니다 하루살이처럼 살다보면 그게 쌓여 발전이 있지 않을까 하는 막연한 기대만 있습니다

부족한 전문성이 방해요소이며 아이들이 수업시간에 수준 있는 질문을 나눌 수 있도록 하고 싶습니다.

3.방해요인: 개성이 강한 학생들, 과중한 업무로 인한 교육과정 연구 시간의 부족

4. 목표지향적이고 호기심이 많은 학생들의 특성을 잘 반영하여 학생들이 흥미를 느낄 수 있는 학습 준비 : 아이들이 스스로 해결할 수 있는 것보다 한단계만 더 높은 문제 제시로 학생들의흥미와 호기심을 자극해서 수업에 스스로 즐겁게 참여할 수 있도록 지도해 나가야겠음.

현재 점수는 100점 만점에 85점입니다.

방해 요소는 산만한 학생 2명과 에듀테크에 대한 저의 약간의 능력 부족입니다.

그렇지만 그 아이들은 개별 지도로 충분히 컨트롤 가능한 정도이나 저의 바쁨과 귀차니즘으로 지도가 부족한 것이므로 개별 지도를 더욱 자주 할 것이며 개인적으로 에듀테크적 소양을 넓혀 나간다면 더욱 발전할 것이라 생각합니다.

현재 30점이라고 생각합니다. 왜냐하면 아이들의 사고력을 기르는 질문기법에 부족함이 있고, 딴지거는 학생들을 보면 화를 참지 못하는 인내력 부족이 있기 때문입니다.

그렇지만 앞으로 마음에 여유를 가지고 학습자 주도 수업, 질문 수업에 대해 연구할 계획입니다.

2.70점

3. 내 인성이 버텨주질 못한다

4.명상을하자..

현재 나의 수업은 20점입니다.

방해하는 요소는 체력 부족으로 인한 귀찮음입니다.

그렇지만.... 여러 연수를 들으며 어떻게 가르쳐야 하는지를 배우고, 이를 수업에 실천해보려고 하고 있습니다.

2. 68

3. 노하우 부족

4. 항상 배우려는 적극성으로 발전해가고 싶습니다

2.현재 점수 : 70점 정도

3.방해하는 요소 : 학교 업무, 개인적인 이유

4.앞으로...학생주도성을 키울 수 있는 방법을 적극적으로 활용하자!!!

2. 현재 80점정도?

3. 교과에대한 폭넓은 지식 부족, 학생들의 학업성취도차이 등

4.지도 교과 관련 연수, 교재연구, 수준별학습 등

학습 목표에 도달함과 동시에 아이들 입에서 “와~ 오늘 수업 진짜 재밌다”라고 탄성이 나오는 수업을 만들어가고 싶다!

2. 현재 약 80점

3. 학급경영의 미완성과 학생의 불균형한 집중력으로 인해 80점 정도 도달하는 것 같다

4. 교사로서 수업 전문성을 갖추기 위해 자기 연수와 연구를 거듭해, 학급경영을 탄탄히 하고 수업이 폭발하는 교실을 만들 것이다~

80점

수업 준비 부족, 학습태도지도 등

나부터 즐거운 수업준비

점수 : 10점

저학년을 맡고 있어서 1학기에는 힘들고 2학기에 천천히 도전!

수업의 방향을 알아갈 수 있게 되었습니다~!

감사합니다

여수신월초등학교 교사 하진서(6학년)

여천초등학교 교사 황순영(6학년)

신기초등학교 교사 하동민(6학년)

죽림초등학교 교사 김현호(6학년)

여수송현초등학교 교사 김성환(5학년)

소호초등학교 교사 김소윤(6학년)

화양초등학교 교사 조성현(6학년)

화양초등학교 교사 최형선(5학년)

도원초등학교 교사 소은호 (4학년)

도원초등학교 교사 허지연 (5학년)

신기초등학교 교사 김혜빈 (1학년)

예울초등학교 교사 이동헌 (4학년)

여수남초등학교 교감 김명희(4학년)

여수구봉초등학교 교사 이희성(4학년)

소호초등학교 교사 최지영(4학년)

예울초등학교 교사 허효정(4학년)

상암초등학교 교사 유승현(4학년)

화양초등학교 교사 권기현(4학년)

화양초등학교 교사 이다현(3학년)

웅천초등학교 교사 박주연(4학년)

여수송현초등학교 교사 송홍전(3학년)