La evaluación y otros conceptos by https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud ¿Será lo mismo medir, evaluar y calificar? Anímate a escribir tus opiniones. en-us 2023-08-26 17:59:24 UTC 2023-08-28 00:54:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f3eb.png Medir vicsolsegarra https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673846614 Según Avolio (1987), la medición "es un paso previo para emitir un juicio sobre el aprendizaje de un alumno."

]]> 2023-08-26 19:14:28 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673846614 Mdir jorgehfalconi25 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847071 Siguiendo a Scriven (2013), la evaluación es el acto o proceso cognitivo por el cual se establece una afirmación respecto de la calidad, valor o importancia de cierta entidad. La medición, por su parte, es un proceso por el cual se asignan números a atributos, observables y no observables, de acuerdo con parámetros y reglas claramente. En palabras simples, medir es asignar números y evaluar es hacer un juicio integral acerca de las cualidades del objeto de interés.

SCRIVEN, M. (2013). The foundation and future of evaluation. En S. L. Donaldson (Ed)., The future of evaluation in society. A tribute to Michel Scrive (pp. 11-44). Estados Unidos: Information Age Publishing Inc.]]> 2023-08-26 19:16:54 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847071 Medir edvirtualjerusalen2020 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847439 Ing. Mónica Naranjo
DEFINICIÓN
En el contexto de la evaluación educativa, medir se refiere a la aplicación de pruebas o instrumentos para obtener información sobre el conocimiento, habilidades o actitudes de los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA
American Psychological Association. (2014). APA Guidelines for Education and Training in Psychological Assessment in Health Service Psychology. https://www.apa.org/about/policy/guidelines-assessment-health-service.pdf ]]> 2023-08-26 19:18:46 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847439 Evaluar cejon1983 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847748 Evaluar es un proceso mediante el cual se determina el nivel de conocimientos, habilidades o competencias que posee una persona en relación con un determinado tema o área de conocimiento

Bibliografia
Medina, J. T. (2013). La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 15(2), 37-49. Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol15no2/contenido-medina.html]]> 2023-08-26 19:20:16 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847748 Evaluar.- https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847962 Según la pagina wed Tumaestro.co Afirman que la evaluación es un proceso integral que implica recopilar y analizar información; sobre el desempeño del estudiante en múltiples áreas. 

Sin embargo, podemos afirmar que el proceso recopilatorio ante el aprendizaje de nuestros educando logramos definir mediante la evaluación su aprendizaje, la evaluación es un proceso más amplio que considera múltiples áreas y se enfoca en proporcionar retroalimentación significativa y desarrollar estrategias de enseñanza efectivas. Logrando obtener mejoras en nuestra planificación. 


fuentes: Díaz-Barriga, A. (2015). Evaluación, medición y calificación en educación. En A. Díaz-Barriga (Ed.), Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida (pp. 203-224). México: McGraw Hill. 
Link:
 https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/]]> 2023-08-26 19:21:28 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673847962 jesusmora89 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848043 ¿Qué es medir?
Medir en educación significa evaluar el nivel de aprendizaje, habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes, así como también la calidad de la educación que se está brindando.
La medición en educación se realiza mediante diversas técnicas y métodos, que contribuyen a enriquecer el proceso de aprendizaje y crear conocimientos con significado.

Bibliografía
 La evaluación educativa es fundamental para el desarrollo de competencias y el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Chaves-Manzano, H.R., & Ordóñez-López, I.D. (2020). Cavilaciones sobre la evaluación y la calidad educativa en Colombia.
]]> 2023-08-26 19:21:50 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848043 MEDIR- SINÓNIMO DE EVALUAR anytabedon3 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848055 El instrumento para medir la satisfacción estudiantil en educación superior. En este contexto, la satisfacción estudiantil se define como “la percepción que tienen los estudiantes del grado en el que se le han cumplido sus requisitos”. Se diseñó una encuesta de veintiún (21) variables, tomando como referencia modelos de Universidades de México, Puerto Rico, Perú y Venezuela; una vez aplicada a una muestra de estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de Carabobo, previa demostración de la adecuación muestral (Determinante = 1,633E-05; KMO=0,702), se analizaron los datos mediante el uso de técnicas estadísticas multivariantes (Análisis de Factores). Así, se identificaron seis (06) dimensiones subyacentes a la satisfacción estudiantil: Atención del personal, Aspectos académicos, Empatía, Oferta Académica, Gestión Docente y Aspectos Complementarios, las cuales explican el 67% de la varianza total. Los resultados permiten concluir que la escala es fiable (Alpha de Cronbach >0,800) y valida (Pruebas estadísticas significativas al 5%) para medir la satisfacción estudiantil en la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad de Carabobo y previa adaptación, en otras unidades similares.
FUENTE:
http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_docu/article/view/3704

]]> 2023-08-26 19:21:53 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848055 Evaluar jorgehfalconi25 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848205 La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela.
ttps://www.mineducacion.gov.co/1621/article-107321.html#:~:text=La%20evaluación%20tiene%20como%20propósito,su%20paso%20por%20la%20escuela.]]> 2023-08-26 19:22:25 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848205 Evaluar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848251 De forma general, podemos decir que el término evaluación es una palabra elástica que tiene usos diferentes y que puede aplicarse a una gama muy variada de actividades humanas. Considerada la evaluación en su acepción más amplia, nos encontramos con definiciones como la de la Real Academia Española: evaluar es “señalar el valor de una cosa”. Para el Diccionario del Español Actual, evaluar significa “valorar (determinar el valor de alguien o de algo)”. Y, en cuanto al término evaluativo/va, en el diccionario mencionado se distingue “un uso evaluativo y un uso descriptor”, en el empleo del término. En el uso evaluativo hay un juicio de valorII . 

https://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38196/tema_5_elementos_para_una_definicion_de_evaluacion.pdf]]> 2023-08-26 19:22:32 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848251 Robert Stanley Aviles Saona https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848380 Medir, evaluar y calificar son conceptos relacionados pero no son lo mismo. Medir se refiere al proceso de obtener datos cuantitativos o cualitativos para determinar las características o atributos de algo. 
Bibliografía 
Yutaka, Kashihara. (2004). 
https://padlet.com/jcl15/la-evaluaci-n-y-otros-conceptos-s1aeto4pok2a2rud

]]> 2023-08-26 19:22:48 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848380 MEDIR crmvicerrectoradosv https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848387 La medición es el proceso de asignar valores numéricos a una habilidad o conocimiento en una escala preestablecida.

En la educación, se utiliza para comparar el rendimiento de los estudiantes con un estándar objetivo y medir el progreso a lo largo del tiempo. Por ejemplo, una prueba de matemáticas podría medir el nivel de conocimiento de un estudiante en álgebra y trigonometría.
https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/

]]> 2023-08-26 19:22:50 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848387 CALIFICAR tupak1244 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848729 Se conoce como calificación al acto de calificar a algo o a alguien. Este verbo, según se desprende de su definición, significa evaluar y puntuar las cualidades o capacidades de un objeto o individuo, realizar un juicio de valor o establecer el nivel de suficiencia de los saberes que los alumnos evidencian al realizar exámenes o determinados ejercicios.

https://definicion.de/calificacion/#google_vignette]]> 2023-08-26 19:24:25 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848729 Calificar jorgehfalconi25 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848757 Calificar en educación es: la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos. Suele utilizarse para comparar los resultados de la evaluación con los propósitos planteados al inicio del proceso.
https://docentesaldia.com/2020/11/29/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-y-calificar/]]> 2023-08-26 19:24:32 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848757 Evaluación Definición. minaypn https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848925 Es el proceso que permite determinar en qué grado han sido alcanzados los objetivos educativos propuestos. Se lo considera como un fin que pretende emitir una valoración determinada y no intervenir para mejorarlo, sino como comprobación de lo conseguido.Taipe Morales, Laura Ivonne. La educación, su enfoque en el aprendizaje e implicaciones en la evaluación. Quito, 2017, 97 p. Tesis (Maestría en Investigación en Educación). Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación http://hdl.handle.net/10644/5699
Realizado por Jazmina Paucar.

]]> 2023-08-26 19:25:21 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848925 Evaluar joseperezyagual https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848974 La palabra evaluar es un término de uso frecuente que empleamos con la misión de referir la determinación o la estimación de un precio, riesgo, valor o la envergadura que ostenta algo o alguien.
Ucha, F. (abril, 2012). Definición de Evaluar. DefinicionABC. Desde https://www.definicionabc.com/general/evaluar.php

]]> 2023-08-26 19:25:36 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673848974 CALIFICAR crmvicerrectoradosv https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849057 La calificación es el proceso de asignar una nota o puntuación a un trabajo o examen basado en un conjunto de criterios predefinidos.

A menudo, se utiliza como una forma de medir el conocimiento y la comprensión del estudiante sobre un tema específico. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la calificación puede ser subjetiva y no siempre refleja el desempeño real del estudiante.
Características de la calificación:

  • Objetividad: la calificación se basa en estándares claros y definidos, lo que permite una evaluación justa y precisa sin prejuicios o sesgos involucrados.
  • Evaluación sumativa: la calificación se utiliza para medir el conocimiento y las habilidades de los estudiantes al final de un período de tiempo determinado, como un semestre o un año escolar.
  • Retroalimentación: la calificación proporciona retroalimentación a los estudiantes sobre su rendimiento, lo que les permite identificar fortalezas y debilidades y mejorar en áreas específicas.
  • Comunicación: la calificación se utiliza para comunicar el progreso del estudiante a los padres, tutores y otros interesados, lo que ayuda a garantizar la transparencia y la rendición de cuentas en el proceso educativo.
  • Utilidad: la calificación se utiliza para tomar decisiones importantes sobre la progresión de los estudiantes, como su promoción a un nivel superior de educación o su admisión a una universidad o programa de posgrado.
https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/

]]> 2023-08-26 19:25:59 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849057 EVALUAR edvirtualjerusalen2020 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849105 Ing. Mónica Naranjo

DEFINICIÓN
La evaluación del aprendizaje se enfoca en determinar qué se pretende valorar y por qué, y cuáles son los resultados a valorar del proceso educativo.

BIBLIOGRAFÍA
https://web.ua.es/es/ice/documentos/recursos/materiales/ev-aprendizajes.pdf

]]> 2023-08-26 19:26:17 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849105 ¿QUÉ ES EVALUAR? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849278 "Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y valorar en qué medida  los estudiantes han alcanzado los aprendizajes esperados"

https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/


MAESTRANTE: CARMEN LIMA]]> 2023-08-26 19:27:05 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849278 Medir https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849291
Consiste en un conjunto de normas para asignar números a los objetos, de modo tal que estos números representen cantidades de atributos.
https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-medir-o-evaluar-una-diferencia-S157518131830055X 


]]> 2023-08-26 19:27:09 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849291 MEDIR tupak1244 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849386 El proceso de estimar la ubicación de los estudiantes (habilidades) en una variable medida desde sus respuestas a un conjunto de tareas. 



https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1078928/Medir_en_educaci%C3%B3n_ACER_120200730-107894-jle1or.pdf]]> 2023-08-26 19:27:33 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849386 EVALUACIÓN vicsolsegarra https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849412 El concepto de evaluación se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, un verbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto.
Pérez Porto, J., & Gardey, A. (2008, julio 9). Evaluación. Definición.de; Definicion.de. https://definicion.de/evaluacion/







]]> 2023-08-26 19:27:43 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849412 Medir cejon1983 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849427 La medición se puede definir como el proceso de asignar números o valores a características o atributos de un objeto o fenómeno con el fin de obtener información cuantitativa. Según De Vaus (2014), la medición en investigación social es fundamental para obtener datos precisos y confiables que permitan realizar análisis estadísticos y generar conclusiones válidas.

Referencia bibliográfica:
De Vaus, D. (2014). Encuestas en investigación social. Routledge.

]]> 2023-08-26 19:27:47 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849427 Concepto de Medir sofiabermeomorocho https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849520 De acuerdo con Suskie (2009), es un proceso continuo en el cual se establecen resultados de aprendizaje claros y medibles, con la intención de asegurar que los estudiantes tengan suficientes oportunidades para alcanzarlos. Para evidenciar el logro de aprendizajes, es necesario recopilar, analizar e interpretar sistemáticamente información que compare el resultado obtenido con las expectativas pautadas en un inicio .
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/InvCuantitativa/LecturasU6/Medicion_y_evaluacion.pdf]]> 2023-08-26 19:28:13 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849520 EVALUAR anytabedon3 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849546 La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. Es, por tanto, una herramienta de gran utilidad para tomar decisiones pedagógicas para mejorar el desempeño de un estudiante.
FUENTE: https://www.unir.net/educacion/revista/evaluacion-educativa/


]]> 2023-08-26 19:28:22 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849546 Robert Stanley Aviles Saona https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849583 Evaluar
La evaluación implica valorar el valor, el mérito o la eficacia de algo basándose en criterios o estándares predeterminados. 
Bibliografía
Majed, Althobyani., Xingang, Wang. (2017). 
https://padlet.com/jcl15/la-evaluaci-n-y-otros-conceptos-s1aeto4pok2a2rud

]]> 2023-08-26 19:28:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849583 MEDIR veritoelizap https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849618 Medir se refiere al proceso mediante el cual se recopilan datos cuantitativos o cualitativos para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades, actitudes o características de los estudiantes, con el fin de tomar decisiones informadas sobre su aprendizaje y desarrollo. La medición en educación puede implicar el uso de pruebas estandarizadas, cuestionarios, observaciones sistemáticas u otros instrumentos de evaluación. (González & Pérez, 2020) 

BIBLIOGRAFÍA 

González, J., & Pérez, M. (2020). Medición en educación: Definición y enfoques. Revista de Investigación Educativa, 38(1), 129-145. 

]]> 2023-08-26 19:28:49 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849618 CALIFICAR edvirtualjerusalen2020 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849670 Ing. Mónica Naranjo

DEFINICIÓN
se refiere a la medición cuantitativa del desempeño del aprendizaje y la evaluación del proceso educativo.

BIBLIOGRAFÍA
https://web.ua.es/es/ice/documentos/recursos/materiales/ev-aprendizajes.pdf

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/317965/lda1de1.pdf?sequence=1

]]> 2023-08-26 19:29:03 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849670 ¿QUÉ ES CALIFICAR? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849798 "Síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos. Suele utilizarse para comparar los resultados de la evaluación con los propósitos planteados al inicio del proceso."

https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/

MAESTRANTE: CARMEN LIMA]]> 2023-08-26 19:29:54 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849798 Es necesario medir para poder evaluar, y mientras no se hagan buenas mediciones no se podrán hacer buenas evaluaciones. De la misma manera, se necesita tener claridad acerca de lo que se quiere medir para poder determinar la manera más adecuada y pertinente de hacerlo (Romo, 2013) inggracielacastelo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849816 2023-08-26 19:29:57 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673849816 Calificar joseperezyagual https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850045 La acción de calificar implica el aprecio, la determinación de las cualidades, capacidades, entre otras, de una persona o cosa para desarrollar una tarea o para ser utilizadas en algún aspecto, según corresponda.
Referencia: Bembibre, C. (diciembre, 2010). Definición de Calificación. DefinicionABC. Desde https://www.definicionabc.com/general/calificacion.php

]]> 2023-08-26 19:30:17 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850045 Medir lpcastelocastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850173 Ing. Lourdes Castelo C.
Segun Pérez Laura (1957) 
"Medir es asignar números a propiedades o fenómenos a través de la comparación con una unidad preestablecida" y que la evaluación es un proceso que consiste en obtener información sistemática y objetiva acerca de un fenómeno y en interpretar dicha información a fin de seleccionar entre distintas alternativas la decisión. 
Fuente: 
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s4/lecturas/T3S4_FASES%20_EVAL_APRENDIZAJE.pdf



]]> 2023-08-26 19:30:54 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850173 Meidr marcogcote40 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850251 De acuerdo con Suskie (2009), es un proceso continuo en el cual se establecen resultados de aprendizaje claros y medibles, con la intención de asegurar que los estudiantes tengan suficientes oportunidades para alcanzarlos. Para evidenciar el logro de aprendizajes, es necesario recopilar, analizar e interpretar sistemáticamente información que compare el resultado obtenido con las expectativas pautadas en un inicio. De manera que lo obtenido resulte útil para comprender y mejorar la adquisición de saberes ]]> 2023-08-26 19:31:17 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850251 Medir betoloja1617 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850287 Medir consiste en un conjunto de normas para asignar números a los objetos, de modo tal que estos números representen cantidades de atributos.
Ventura-León, J. L. (2018). ¿Medir o evaluar?: Una diferencia necesaria. Educación Médica, 19, 382. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.10.027]]> 2023-08-26 19:31:28 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850287 ¿Que es Medir? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850333 La medición empieza con la decisión de prestar atención solo a una forma en la que los objetos o las personas difieren. Esta decisión de enfocarse únicamente en un aspecto de la variabilidad permite que estos objetos se conceptualicen de forma tal que tengan un único orden con respecto a una variable (dimensión). La conceptualización de una variable como un continuo de cantidades en aumento es el primer paso hacia la medición.

Fuente.
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1078928/Medir_en_educaci%C3%B3n_ACER_120200730-107894-jle1or.pdf]]> 2023-08-26 19:31:44 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673850333 EVALUAR crmvicerrectoradosv https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673851459  la evaluación es un proceso integral que implica recopilar y analizar información sobre el desempeño del estudiante en múltiples áreas. La evaluación no se limita solo a la medición del conocimiento, sino que también incluye habilidades, actitudes y comportamientos.

La evaluación se utiliza para proporcionar retroalimentación precisa y significativa a los estudiantes, identificar fortalezas y debilidades, y desarrollar estrategias de enseñanza efectivas.
TIPOS DE EVALUACIÓN

  • Evaluación formativa: proceso continuo de evaluación permite una retroalimentación a tiempo.
  • Evaluación sumativa: se utiliza al final del proceso y permite la promoción del estudiante al siguiente nivel.
  • Evaluación diagnóstica: punto de partida hacia el desarrollo de nuevos conocimientos.
  • Evaluación auténtica: este tipo de evaluación se enfoca en la aplicación práctica del conocimiento y las habilidades en situaciones reales de la vida. 
https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/
]]> 2023-08-26 19:31:46 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673851459 Medir aryg1996 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852050 La medición, por su parte, es un proceso por el cual se asignan números a atributos, observables y no observables, de acuerdo con parámetros y reglas claramente definidas (Fenton y Pfleeger, 1997).
En palabras simples, medir es asignar números y evaluar es hacer un juicio integral acerca de las cualidades del objeto de interés

P2A251.pdf. (s. f.). Recuperado 26 de agosto de 2023, de https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/08/P2A251.pdf 


]]> 2023-08-26 19:32:20 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852050 ¿QUÉ ES MEDIR? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852082 "La medición es el proceso de asignar valores numéricos a una habilidad o conocimiento en una escala preestablecida.
En la educación, se utiliza para comparar el rendimiento de los estudiantes con un estándar objetivo y medir el progreso a lo largo del tiempo"

https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/

MAESTRANTE: CARMEN LIMA

]]> 2023-08-26 19:32:30 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852082 ¿Qué es medir? (maestrante David Ortín Sanz) https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852091 Medir es asignar números a las propiedades de nuestros objetos de estudio, en el caso de la educación, el desempeño de los estudiante. Para ello los números proporcionan simplicidad, orden y distancia a los las propiedades reales de los sujetos de estudio que son los estudiantes y su demostración de aprendizaje.
Fuente: Canales, M. (2006) Metodologías de investigación social. Chile: LOM Ediciones. Extraído de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/47766006/Canales_Ceron_Manuel_-_Metodologias_De_Investigacion_Social-libre.pdf?1470258957=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DCanales_Ceron_Manuel_Metodologias_De_Inv.pdf&Expires=1693081380&Signature=RFsElM6X0H4kd~fSTONIBjwKt0PohEpZKnhMMF~A7C5Lu6ThzsQiHhQUPwdovgLlZooB~3t3zi2owCBJGyDFoyhPCa9IUwiu-YLhAGcFzG71p8ldCrK5h8v8Y4xRFlm8eAHSSZIcXub0Fn2D0Q5K5Uw9DCRO6PPE3vPkGUUSI8GTeLks4a3-4vYSbKRIFj3zHUuXrcZ0iCejIitfljGCDi4bWRZxM3M4UKnzDW8IyXJsLb7pJzDxfLW5WdEnpVEP4M0XWwtbvEeyfP9m6GJ5STK-mofsKrPJ7lY~BPmINxJ3wNAgi6vLiaZHxwtgIYPWeLv9703jprXkL8IfGwrXnQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA]]> 2023-08-26 19:32:32 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852091 CALIFICAR vicsolsegarra https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852279 El objetivo de la calificación es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos. Las calificaciones pueden ser una medición precisa del aprendizaje del estudiante o pueden no serlo, en función de lo que se esté evaluando.
¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar? ¿Por qué es importante? (2021, noviembre 17). Turnitin.com. https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante


]]> 2023-08-26 19:32:37 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852279 Calificar cejon1983 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852283 Calificar se refiere al proceso de asignar una evaluación o valoración a algo o alguien basado en criterios establecidos. En el contexto educativo, calificar implica evaluar el desempeño de los estudiantes en base a su participación, tareas, exámenes y otros criterios de evaluación.

Referencia bibliográfica:
Álvarez-García, D., García, T., Barca, A. y González-Castro, P. (2016). Calidad de vida, clima motivacional y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Revista de Psicodidáctica, 21(2), 311-327.]]> 2023-08-26 19:32:39 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852283 Evaluar sofiabermeomorocho https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852340 El proceso de la evaluación es esencialmente el proceso de determinar hasta qué punto los objetivos han sido realmente alcanzados mediante programas de currículos y enseñanza. De cualquier manera, desde el momento en que los objetivos educativos son esencialmente cambios producidos en los seres humanos, es decir, ya que los objetivos alcanzados producen ciertos cambios deseables en los modelos de comportamiento del estudiante, entonces la evaluación es el proceso que determina el nivel alcanzado realmente por esos cambios de comportamiento (Tyler citado por Escobar, 2014, p. 128).

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-74682022000100049]]> 2023-08-26 19:32:51 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852340 Medir maestrante Karonlay Pilay https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852350 La medición es un proceso mediante el cual se obtiene información, por medio de algún tipo de observación que puede ser de carácter formal e informal, es fundalmente un proceso descriptivo.

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/medicion-y-evaluacion-84481.html


]]> 2023-08-26 19:32:55 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852350 MEDIR henrivan13 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852433 Es un proceso sistemático en el que se establecen saberes esperados y posteriormente se comprueba por medio de evidencia e instrumentos de evaluación, el nivel de aprendizaje obtenido por los estudiantes.  Suskie (2009) 

https://repositorio.cetys.mx/bitstream/60000/421/1/ManualDeMedici%C3%B3nDelAprendizaje2019.pdf]]> 2023-08-26 19:33:17 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852433 Evaluar betoloja1617 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852501 Evaluar es formar juicio de valor, acerca de un fenómeno conocido, el cual vamos a comparar con unos criterios que hemos establecido de acuerdo a unos fines que nos hemos trazado.
Evaluación y Medición. (2019, diciembre 3). Sutori. https://www.sutori.com/es/historia/evaluacion-y-medicion--zwkcXRNCeQ9EP3JNJAyiCVzs]]> 2023-08-26 19:33:39 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852501 Evaluar marcogcote40 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852511 Apoyados en las consideraciones precedentes y en desarrollos más amplios proponemos la siguiente definición (Ander Egg, 2000): La evaluación es una forma de investigación social aplicada, sistemática, planificada y dirigida; encaminada a identificar, obtener y proporcionar de manera válida y fiable, datos e información suficiente y relevante en que apoyar un juicio acerca del mérito y el valor de los diferentes componentes de un programa (tanto en la fase de diagnóstico, programación o ejecución), o de un conjunto de actividades específicas que se realizan, han realizado o realizarán, con el propósito de producir efectos y resultados concretos; comprobando la extensión y el grado en que dichos logros se han dado, de forma tal, que sirva de base o guía para una toma de decisiones racional e inteligente entre cursos de acción, o para solucionar problemas y promover el conocimiento y la comprensión de los factores asociados al éxito o al fracaso de sus resultados. ]]> 2023-08-26 19:33:44 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852511 EVALUAR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852571 Es una acción connatural al ser humano que hacemos permanentemente para valorar los hechos que suceden en nuestro alrededor y tomar decisiones en nuestra vida. Sin embargo, esta actividad cobra un sentido mucho más especializado en el ámbito pedagógico, donde resulta imprescindible para mejorar el aprendizaje (Hernández-Nodarse, 2017)

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-74682022000100049


]]> 2023-08-26 19:34:01 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852571 Medir maryesy7 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852663 Es un proceso continuo enfocado en la mejora del proceso educativo, por lo tanto debe ser flexible, reflexivo y colaborativo.
Para realizar la medición del aprendizaje es necesario ajustarse a estándares, criterios de desempeño y criterios de evaluación para evidenciar el logro de las competencias en los estudiantes
(S. f.). Cetys.mx. Recuperado 26 de agosto de 2023, de https://repositorio.cetys.mx/bitstream/60000/421/1/ManualDeMedici%C3%B3nDelAprendizaje2019.pdf]]> 2023-08-26 19:34:31 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852663 EVALUAR kamapide https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852691 La evaluación tiene como propósito principal2 que el docente oriente al estudiante de manera oportuna, pertinente, precisa y detallada, para ayudarlo a lograr los objetivos de aprendizaje; la evaluación debe inducir al docente a un proceso de análisis y reflexión valorativa de su gestión como facilitador de los procesos de aprendizaje, con el objeto de mejorar la efectividad de su gestión.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/10/Instructivo_para_evaluacion_estudiantil_2013.pdf]]> 2023-08-26 19:34:37 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852691 MEDIR kamapide https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852854 Es un proceso continuo enfocado en la mejora educativa, por lo tanto debe ser flexible, reflexivo y colaborativo. Para realizar la medición del aprendizaje es necesario determinar estándares y criterios de desempeño y en función de ellos evidenciar el logro de los estudiantes.

 

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sca_esv=560367744&sxsrf=AB5stBhIFzUEaQTZLDw7LmE5r-xmunmbOg:1693077690632&q=%C2%BFQu%C3%A9+es+medir+educaci%C3%B3n%3F&sa=X&ved=2ahUKEwj-3s7yhfuAAxXqRTABHZNdAkYQzmd6BAgiEAY&biw=1366&bih=635&dpr=1

]]> 2023-08-26 19:35:27 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852854 Evaluar aryg1996 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852890 Siguiendo a Scriven (2013), la evaluación es el acto o proceso cognitivo por el cual se establece una afirmación respecto de la calidad, valor o importancia de cierta entidad.
Un juicio evaluativo permite dar sentido y significado al dato de una medición, otorgándole así un marco que promueva la acción y la toma de decisiones.

P2A251.pdf. (s. f.). Recuperado 26 de agosto de 2023, de https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/08/P2A251.pdf

]]> 2023-08-26 19:35:39 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852890 molinacarlosivan1977 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852901 Carlos Molina
MEDIR
Comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera
https://midebien.com/que-es-medir-un-poco-de-historia-de-la-medicion/]]> 2023-08-26 19:35:42 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852901 Que es Evaluar? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852936 El fin de la evaluación como parte de lo educativo es propiciar la formación integral y no exclusivamente calificar, Lo importante no es qué nota se obtuvo o cuánto se sacó sino qué se logró y cuánto se aprendió.

Fuente
https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Evaluacion/Objetos%20Informativos/Unidad%201/2.%20QUE%20SIGNIFICA%20EVALUAR.pdf]]> 2023-08-26 19:35:55 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673852936 Evaluar maestrante Karonlay pilay https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853029 Evaluar es una actividad connatural al ser humano, pues permanentemente está valorando lo que sucede en su entorno y tomando decisiones. En el ámbito pedagógico, la evaluación, actividad intrínseca a su quehacer, es un área ampliamente abordada por diferentes fuentes de pensamiento que explican con distintos énfasis los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Sandoval Rubilar, P., Maldonado-Fuentes, A. C., & Tapia-Ladino, M. (2022). Evaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión. Páginas de educación, 15(1), 49–75. https://doi.org/10.22235/pe.v15i1.2638
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-74682022000100049




]]> 2023-08-26 19:36:26 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853029 Robert Stanley Aviles Saona https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853045 la calificación se utiliza a menudo en el contexto de los indicadores de calidad en la atención sanitaria.
La calificación se refiere al proceso de vincular un biomarcador con criterios biológicos y clínicos, y determinar su interpretación y aplicación específicas en el desarrollo de fármacos y la toma de decisiones regulatorias. Implica un proceso probatorio graduado y adecuado al propósito que establece la confiabilidad de los resultados de la evaluación con una herramienta de desarrollo de medicamentos (DDT) dentro de un contexto de uso establecido.
Bibliografía.
David, McMenemy., Steven, Buchanan., Christine, Rooney‐Browne. (2008). https://padlet.com/jcl15/la-evaluaci-n-y-otros-conceptos-s1aeto4pok2a2rud


]]> 2023-08-26 19:36:31 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853045 kapariga27 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853074 La medición es un proceso a través del cual se obtiene la información por medio de algún tipo de observación que puede ser de carácter formal e informal es un proceso descriptivo, se mide la capacidad de los alumnos en varios terrenos.

Medición y Evaluación - Escolar - ABC Color]]> 2023-08-26 19:36:37 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853074 Medir https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853129 Es averiguar la cantidad de algo y comparar un dato con otro, en nuestra realidad, medimos cuando comparamos los instrumentos aplicados a  nuestros alumnos recolectando datos para luego tomar decisiones frente a los resultados.
fuente:
https://es.scribd.com/document/329183366/Diferencia-Entre-Evaluar-Medir-y-Calificar#]]> 2023-08-26 19:36:49 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853129 En el ámbito de la pedagogía, la evaluación es un proceso sistemático de registro y valoración de los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje de los educandos. (Martínez, 2023) inggracielacastelo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853143 2023-08-26 19:36:54 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853143 CALIFICAR anytabedon3 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853272 Representación del logro en el aprendizaje a través de un proceso de evaluación, que permite transmitir un significado compartido respecto a dicho aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto. El concepto clave de esta definición es el de representación. Mientras que la evaluación muestra evidencia sobre el aprendizaje del estudiante, la calificación es una forma de mostrar y/o comunicar los logros conseguidos en el proceso de evaluación. Es decir, no existe calificación sin evaluación.

Una recomendación es la de calificar solamente aquello que los estudiantes han tenido la oportunidad de aprender, es decir, que las evaluaciones tomen en consideración sólo experiencias pedagógicas que hayan vivido los estudiantes.
FUENTE: 
  • Decreto N° 67. (2018). Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Recuperado de http://bcn.cl/28c84


]]> 2023-08-26 19:37:13 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853272 EVALUAR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853275 Evaluar es el proceso de recolectar, analizar e interpretar información con el propósito de determinar el nivel de conocimiento, habilidades, competencias o logros de una persona, grupo o sistema en relación con un conjunto de estándares o criterios predefinidos. La evaluación puede llevarse a cabo mediante diversos métodos y herramientas, con el propósito de identificar las falencias o vacíos en nuestros estudiantes y poder realizar retroalimentación.

BIBLIOGRAFÍA
Sandoval-Rubilar, P., Maldonado-Fuentes, A. y Tapia-Ladino, M. (2022). Evaluación educativa de los aprendizajes: conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensión. Páginas de Educación, 15(1), 49-75. http://www.scielo.edu.uy/pdf/pe/v15n1/1688-7468-pe-15-01-49.pdf ]]> 2023-08-26 19:37:14 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853275 Evaluar lpcastelocastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853278 Evaluar  es enjuiciar y valorar a partir de cierta información desprendida directa o indirectamente de la realidad, que el proceso de enseñaza-aprendizaje la "cierta información" bien puede ser la medición o cuantificación de los datos aportados por los exámenes, siempre y cuando den lugar a ulteriores interpretaciones o al establecimiento de juicios, los que va a estar determinados por el rendimiento alcanzado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 
Fuente: 
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/eval_prog/s4/lecturas/T3S4_FASES%20_EVAL_APRENDIZAJE.pdf

]]> 2023-08-26 19:37:15 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853278 Medición Educativa cardenasjdaniel https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853297 Es el crecimiento individual a lo largo del tiempo para tomar decisiones sobre el nivel
que un individuo ha alcanzado en su aprendizaje
Fuente:
Masters, G. (2017). Medir en educación: recursos de evaluación del Consejo Australiano para la Investigación Educativa 1.]]> 2023-08-26 19:37:20 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853297 CALIFICAR kamapide https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853336 Calificar en educación se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. La calificación es una herramienta esencial para los maestros y profesores, ya que les ayuda a identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, y a diseñar estrategias educativas efectivas para mejorar su aprendizaje. En este artículo, exploraremos más a fondo qué es calificar en educación y cómo se lleva a cabo este proceso en el aula. 
https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/]]> 2023-08-26 19:37:32 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853336 Medir filadelciacastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853382 El medir expresa el rendimiento del estudiante y a través de una nota lo califica. Muchos investigadores afirman que el concepto de evaluar tiene un contexto más amplio que solamente medir y calificar. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124724

]]> 2023-08-26 19:37:48 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853382 Evaluar henrivan13 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853506 Es identificar y verificarlos conocimientos, los objetivos, las habilidades, no con el fin de dar una nota sino de observar y analizar como avanzan los procesos de aprendizaje y formación implementados.  (John Holt)

https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Evaluacion/Objetos%20Informativos/Unidad%201/2.%20QUE%20SIGNIFICA%20EVALUAR.pdf ]]> 2023-08-26 19:38:26 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853506 Mediciòn dacarpavil https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853590 La medición de acuerdo con Suskie (2009), es un proceso continuo en el cual se establecen resultados de aprendizaje claros y medibles, con la intención de asegurar que los estudiantes tengan suficientes oportunidades para alcanzarlos. Para evidenciar el logro de aprendizajes, es necesario recopilar, analizar e interpretar sistemáticamente información que compare el resultado obtenido con las expectativas pautadas en un inicio.
Fuente: https://repositorio.cetys.mx/bitstream/60000/421/1/ManualDeMedici%C3%B3nDelAprendizaje2019.pdf ]]> 2023-08-26 19:38:50 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853590 EVALUAR veritoelizap https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853613 Evaluar se refiere al proceso sistemático de recopilación y análisis de evidencia para determinar el nivel de logro de los estudiantes en relación con los objetivos de aprendizaje establecidos. La evaluación en educación implica la utilización de diferentes técnicas, instrumentos y criterios para obtener información sobre el desempeño de los estudiantes, con el fin de tomar decisiones informadas sobre su progreso y proporcionar retroalimentación para el aprendizaje  (Rodríguez & García 2018)

BIBLIOGRAFÍA 

Rodríguez, G., Gil, J., & García, E. (2018). Metodología de la investigación cualitativa. Aljibe.

]]> 2023-08-26 19:38:59 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853613 Calificar marcogcote40 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853631 Apoyados en las consideraciones precedentes y en desarrollos más amplios proponemos la siguiente definición (Ander Egg, 2000): La evaluación es una forma de investigación social aplicada, sistemática, planificada y dirigida; encaminada a identificar, obtener y proporcionar de manera válida y fiable, datos e información suficiente y relevante en que apoyar un juicio acerca del mérito y el valor de los diferentes componentes de un programa (tanto en la fase de diagnóstico, programación o ejecución), o de un conjunto de actividades específicas que se realizan, han realizado o realizarán, con el propósito de producir efectos y resultados concretos; comprobando la extensión y el grado en que dichos logros se han dado, de forma tal, que sirva de base o guía para una toma de decisiones racional e inteligente entre cursos de acción, o para solucionar problemas y promover el conocimiento y la comprensión de los factores asociados al éxito o al fracaso de sus resultados. C/ Recogidas N0 45 . 6oA 18005 Granada csifrevistad@gmai.com

]]> 2023-08-26 19:39:06 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853631 Medir.- walterulloam https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853647 Como parte del aprendizaje ante las adversidades u obstáculos presentados en la planificación docente, la evaluación afianza el mismo procesos de ayuda al educando, sin embargo; la Medición del aprendizaje cognitivo del mismo solo conlleva al proceso de confianza dando paso a la hora de obtener el nivel de aprendizaje del educando. 

Por ende medir proceso de asignar valores numéricos a una habilidad o conocimiento en una escala preestablecida.


Fuente: Palma, R. J. (2016). Evaluación y medición educativa: diferencias conceptuales. Revista Electrónica Educare, 20(1), 1-14.
Link: https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/ 

Maestrante: Walter Ulloa Morquecho. ]]> 2023-08-26 19:39:11 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853647 Calificación betoloja1617 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853673 Es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos.
¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar? ¿Por qué es importante? (2021, noviembre 17). https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante]]> 2023-08-26 19:39:18 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853673 Medir joseperezyagual https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853685 Medir es un proceso a través del cual se obtiene información de algún tipo de observación que puede ser de carácter formal o informa; es fundamentalmente un  proceso descriptivo. 
Referencia: https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/medicion-y-evaluacion-84481.html]]> 2023-08-26 19:39:21 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853685 Eulalia Pesantez https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853700
Según  la UNESCO señala que la medición en educación se refiere al proceso de medir sin asignar un valor al objeto medido. Es una forma de obtener información cuantitativa o cualitativa sobre diferentes aspectos de la educación
 
Según Avolio (1987), la medición “es un paso previo para emitir un juicio sobre el aprendizaje de un alumno.” Por lo tanto, la evaluación es más amplia que la medición, ya que implica, además, el juicio de valor.
 
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374372?posInSet=2&queryId=N-EXPLORE-fc055b71-04d0-4ce4-b032-7eb1f61daba7
 
https://unate.org/instituciones-educativas/tu-preguntaste-que-es-medicion-en-la-educacion.html
 






]]> 2023-08-26 19:39:27 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853700 EVALUAR (maestrante: David Ortín Sanz) https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853777 "Evaluar es poner una nota, es analizar el desempeño de un estudiante, es valorar la tarea de un estudiante, es emitir un juicio en relación al proceso llevado adelante por un estudiante en relación a determinados parámetros de referencia " (Viñas, 2017)
Fuente: Viñas, R (2017) Evaluar la lectura y la escritura. El desafío en el primer año de los estudios superiores.  Argentina: Letras. http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/61346/Documento_completo.pdf-PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y]]> 2023-08-26 19:39:50 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853777 molinacarlosivan1977 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853848 Carlos Molina
EVALUAR
Consiste en un proceso sistemático y riguroso de recogida de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.

 https://formacion.intef.es/mod/book/view.php?id=2574&chapterid=1983]]> 2023-08-26 19:40:08 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853848 Calificar definición minaypn https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853862 Se refiere al proceso de evaluar y asignar una valoración a algo o alguien en función de ciertos criterios o estándares predeterminados. Puede ser un dato cuantitativo o cualitativo , el cual expresará el grado de conocimiento que posee el estudiante en el área o materia evaluada, o a su vez la aprobación o reprobación de la misma.  (Gisella de la A.2017) . https//  T2718-MGE-De La A-Analisis.pdf T2718-MGE]]> 2023-08-26 19:40:13 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853862 Calificar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853912 es asignar o adjudicar un valor a lo logrado por nuestros alumnos en un determinado aprendizaje, juzgando el grado de suficiencia en cuanto a los conocimientos demostrados por ellos.
https://es.scribd.com/document/329183366/Diferencia-Entre-Evaluar-Medir-y-Calificar#]]> 2023-08-26 19:40:29 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853912 Que es calificar? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853922 Calificar en educación es: la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos. Suele utilizarse para comparar los resultados de la evaluación con los propósitos planteados al inicio del proceso.

Fuente.
https://docentesaldia.com/2020/11/29/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-y-calificar/ 

]]> 2023-08-26 19:40:33 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853922 ¿Qué es evaluar? jesusmora89 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853925 ¿Qué es evaluar?
Evaluar desde la educación significa medir el aprendizaje, habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes, así como también la calidad de la educación que se está brindando. La evaluación educativa es fundamental para el desarrollo de competencias y el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación no solo cumple con la función de medir, sino que también es esencial para desarrollar aprendizajes y competencias.

Bibliografía
Moro, V.G., Bahillo, P.R., & Bilbao, A.C. (2015). Evaluar competencias en la educación universitaria atendiendo a una lógica comprensiva. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5287261

]]> 2023-08-26 19:40:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853925 Evaluar filadelciacastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853981 El evaluar debe considerar el nivel de creatividad tanto del educador como del educando, del maestro buscando diferentes formas prácticas de enseñar y que permitan a los estudiantes aprovechar sus diferentes cualidades al realizar sus tareas, y por parte del alumno, aprovechar de sus condiciones para aprender. https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124724]]> 2023-08-26 19:40:51 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673853981 Calificar aryg1996 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854012 El objetivo de la calificación es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos. Las calificaciones pueden ser una medición precisa del aprendizaje del estudiante o pueden no serlo, en función de lo que se esté evaluando.

Según Thomas Guskey, cuando solamente se usan calificaciones, «incluso las calificaciones precisas que implican tareas no producen una mejora del aprendizaje del estudiante. Los estudiantes no reciben orientación para mejorar a partir de una letra, un número, una palabra, una frase o un símbolo unido a la evidencia de su aprendizaje. Solo al combinar las calificaciones con comentarios individualizados que ofrezcan orientación y una guía de mejora se puede fomentar el progreso del aprendizaje y mejorar el rendimiento» (Guskey, 2019).

Fuente
¿Cuál es la diferencia entre evaluar y calificar? ¿Por qué es importante? (2021, noviembre 17). https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante 

]]> 2023-08-26 19:41:03 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854012 CALIFICAR henrivan13 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854014 Es una herramienta fundamental en el proceso educativo, ya que permite evaluar el conocimiento y habilidades de los estudiantes en relación a los objetivos de aprendizaje establecidos por el docente.

https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/]]> 2023-08-26 19:41:04 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854014 Calificar maestrante Karonlay Pilay https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854031 Calificar en educación se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. La calificación es una herramienta esencial para los maestros y profesores, ya que les ayuda a identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, y a diseñar estrategias educativas efectivas para mejorar su aprendizaje.
https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante#:~:text=El%20objetivo%20de%20la%20calificaci%C3%B3n,lo%20que%20se%20est%C3%A9%20evaluando.]]> 2023-08-26 19:41:10 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854031 CALIFICAR herreraime https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854080 Representación del logro en el aprendizaje a través de un proceso de evaluación, que permite transmitir un significado compartido respecto a dicho aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto. 

https://webdelmaestrocmf.com/portal/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-y-calificar/

]]> 2023-08-26 19:41:25 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854080 EVALUAR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854402 Maestrante: Eulalia Pesantez

Pila Teleña: "La evaluación es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que influyen en él"
 
 
 
https://www.slideshare.net/MarciaGisselaOrdonez/definicion-de-evaluacion-segun-varios-autores 
]]> 2023-08-26 19:42:55 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854402 Evaluar cardenasjdaniel https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854620 Etapa del proceso educativo que tiene por fin comprobar, de modo sistemático, en qué medida se han logrado los resultados previstos con los objetivos especificados con antelación.
Fuente:
Sánchez, D. B. (2006). Evaluar en educación física. Inde.]]> 2023-08-26 19:43:30 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854620 Evaluar maryesy7 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854711 Es el procedimiento que posibilita determinar en qué medida los estudiantes han comprendido los contenidos del tema. Implica medir el grado de cambio que ha ocurrido en el conocimiento, habilidades y/o actitudes de los alumnos como resultado de la formación que han recibido.
Bibliografía.
Evaluación del aprendizaje (Conocimiento/Aprendizaje). Departamento de Formación. Diputación de Alicante. (s. f.). Diputacionalicante.es. Recuperado 26 de agosto de 2023, de http://formacion.diputacionalicante.es/default.aspx?lang=es&ref=plan_eval3

]]> 2023-08-26 19:44:01 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854711 Evaluar jeimyromero1993 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854736 Es un proceso continuo que sirviéndose de la medición, permite formular juicios de valor, al comparar la realidad educativa con los objetivos propuestos en el Sistema Educativo, para llegar a decisiones en beneficio del alumno y la educación en general.
http://blogdelevaluador.blogspot.com/2014/02/la-diferencia-entre-calificar-medir-y.html]]> 2023-08-26 19:44:08 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854736 CALIFICAR veritoelizap https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854807 Calificar se refiere al proceso de asignar una puntuación o valoración a los trabajos, exámenes, tareas o desempeños de los estudiantes con el fin de evaluar su rendimiento y determinar su nivel de logro en relación con los criterios establecidos. La calificación en educación implica la aplicación de un sistema de valoración o escala para proporcionar retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes y comunicar sus resultados. (Popham, 2018)
BIBLIOGRAFÍA
Popham, WJ (2018). Evaluación en el aula: lo que los profesores necesitan saber. Pearson ]]> 2023-08-26 19:44:29 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854807 Evaluar dacarpavil https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854808 La evaluación es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. Es, por tanto, una herramienta de gran utilidad para tomar decisiones pedagógicas para mejorar el desempeño de un estudiante.
Fuente: https://www.unir.net/educacion/revista/evaluacion-educativa/

]]> 2023-08-26 19:44:30 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854808 CALIFICAR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854879 Maestrante: Eulalia Pesántez

Calificar en educación se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. 
La calificación es una herramienta esencial para los maestros y profesores, ya que les ayuda a identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, y a diseñar estrategias educativas efectivas para mejorar su aprendizaje. En este artículo, exploraremos más a fondo qué es calificar en educación y cómo se lleva a cabo este proceso en el aula.
https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/
 
]]> 2023-08-26 19:44:55 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673854879 molinacarlosivan1977 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856216 Carlos Molina
CALIFICAR
Juzgar el grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio.

https://educalingo.com/es/dic-es/calificar]]> 2023-08-26 19:45:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856216 MEDIR estalin05lopez https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856243 Medición

En educación se define como la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes logrados por los alumnos, es decir pasos previos a la verdadera evaluación, suele ser deseable como antecedente de esta, por el mayor rango de objetividad que ofrece.
https://www.sutori.com/es/historia/evaluacion-y-medicion--zwkcXRNCeQ9EP3JNJAyiCVzs

]]> 2023-08-26 19:45:41 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856243 Maria Muñoz maryazu0276 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856324 Medir
Consiste en asignar números a los objetos, fenómenos de modo tal que estos números representan cantidades de atributos que puede medir diversos procedimientos como las actitudes, destacar los autoinformes, la observación de conductas, las reacciones ante estímulos estructurados, el rendimiento objetivo del sujeto y las respuestas fisiológicas (Ubillos,Mayordomo & Páez, 2004).
Referencia
Ubillos, S., Mayordomo, S., & Páez, D. (2004). Capitulo X Actitudes: definición y medición componentes de la actitud. Modelo de la acción razonada y acción planificada. Psicología social, cultura y educación, 301-326.]]> 2023-08-26 19:46:04 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856324 Evaluar kapariga27 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856349 Proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel.

Evaluación educativa: en qué consiste y cuál es su importancia (unir.net)


]]> 2023-08-26 19:46:10 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856349 Según Dylan Wiliam: "Medir implica cuantificar lo que sabemos de manera que sea útil.". Medir en el contexto educativo implica cuantificar o determinar el nivel de conocimiento, habilidades o atributos de los estudiantes de manera objetiva. Es una herramienta para obtener información cuantitativa sobre el progreso del aprendizaje. edgarangelt https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856466 2023-08-26 19:46:46 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856466 Medir https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856526 medición como la cuantificación de los atributos de un objeto o evento, que puede utilizarse para comparar con otros objetos o eventos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n
 
]]> 2023-08-26 19:47:06 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856526 Calificar filadelciacastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856533 Se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/]]> 2023-08-26 19:47:08 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856533 Calificar.- walterulloam https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856965 Proceso cuantitativo de mediación al aprendizaje del educando aplicando valores numérico en sus actividades, de proceso subjetivo y de carácter importante al igual que la evaluación presenta la retroalimentación a la información de aprendizaje del educando.  

Fuente: Pérez, R. (2017). Evaluación y calificación en el proceso educativo. Revista Innovación Educativa, 17(74), 29-40.  

Link: https://tumaestros.co/ ]]> 2023-08-26 19:47:29 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856965 Calificar dacarpavil https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856999 Calificar en educación es: la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos. Suele utilizarse para comparar los resultados de la evaluación con los propósitos planteados al inicio del proceso.
Fuente:  

https://docentesaldia.com/2020/11/29/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-y-calificar/
]]> 2023-08-26 19:47:38 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673856999 Calificar sofiabermeomorocho https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857060 La calificación será la expresión cualitativa(apto no apto) o cuantitativa(10,9,8,etc) del juicio de valor que emitimos sobre la actividad y logros del alumno. En este juicio de valor se suele querer expresar el grado de suficiencia o insuficiencia, conocimientos, destrezas y habilidades del alumno, como resultado de algún tipo de prueba, actividad, examen o proceso.
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_16/MARIA%20DEL%20CARMEN_RUIZ_1.pdf]]> 2023-08-26 19:47:55 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857060 Calificación cardenasjdaniel https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857263 Es la expresión cualitativa o cuantitativa del juicio de valor que se emite sobre la actividad y logros del alumno.
Fuente:
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_16/MARIA%20DEL%20CARMEN_RUIZ_1.pdf

]]> 2023-08-26 19:48:54 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857263 Calificar kapariga27 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857278 Síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos. Suele utilizarse para comparar los resultados de la evaluación con los propósitos planteados al inicio del proceso.

¿Cuáles son las diferencias entre evaluar y calificar? (docentesaldia.com)]]> 2023-08-26 19:48:59 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857278 jesusmora89 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857393 ¿Qué significa calificar?
Calificar en educación se refiere a asignar una nota o valoración a un trabajo, tarea o examen realizado por un estudiante. La calificación es una parte importante del proceso de evaluación educativa, ya que permite medir el nivel de aprendizaje y conocimiento adquirido por los estudiantes.
 La calificación se realiza mediante diversos criterios y estándares previamente establecidos, que permiten evaluar de manera objetiva el desempeño de los estudiantes. Es importante que la calificación sea justa y equitativa, y que se base en criterios claros y transparentes.

Bibliografía
Torres, B., & Dilia, A. (2015). Validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación con estudiantes del nivel secundario en las regionales educativas 06, La Vega y 10 Santo Domingo en República dominicana. https://www.semanticscholar.org/paper/Validaci%C3%B3n-de-un-instrumento-para-evaluar-el-valor-Torres-Dilia/d239a4b7e9a66d206d6bfba44c7ec34b3b4eb3a5
]]> 2023-08-26 19:49:30 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857393 Calificar maryesy7 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857396 La calificación es el proceso de asignar una nota o puntuación a un trabajo o examen basado en un conjunto de criterios.
CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE EVALUAR, CALIFICAR Y MEDIR. (2023, abril 2). TU MAESTRO; rojotse. https://tumaestros.co/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-calificar-y-medir/]]> 2023-08-26 19:49:31 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857396 Calificar lpcastelocastro https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857410 La función que se le atribuye a la evaluación por parte de los diferentes actores de la escolarización (profesores, estudiantes, padres, apoderados, comunidad escolar en general, entre otros). La calificación es una forma de representar mediante un código (número, letra, concepto) dicho juicio evaluativo, cuya función social es controlar administrativamente el sistema escolar (poder) y evidenciar el logro de las políticas mediante una forma de representar simbólicamente las evaluaciones y comunicarlas socialmente (Gimeno, 1996; López, 2005). 

Fuente: http://www.scielo.edu.uy/pdf/pe/v15n1/1688-7468-pe-15-01-49.pdf


]]> 2023-08-26 19:49:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857410 EVALUAR estalin05lopez https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857433 Acto de valorar una realidad, formando parte de un proceso cuyos momentos previos son los de fijación de  las características de  la realidad  a  valorar, y de  recogida  de  información sobre  las mismas, y cuyas etapas posteriores son la  información y la  toma  de  decisiones en función  del juicio de  valor emitido”  (Pérez Juste, 1986)

https://www.um.es/docencia/nicolas/menu/docencia/educsocial/conteyact/tema1/otros_trabajos/definciones_evaluacion.pdf

]]> 2023-08-26 19:49:44 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857433 Evaluación https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857491 La evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel. Es, por tanto, una herramienta de gran utilidad para tomar decisiones pedagógicas para mejorar el desempeño de un estudiante.
https://www.unir.net/educacion/revista/evaluacion-educativa/
]]> 2023-08-26 19:49:58 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857491 CALIFICAR (maestrante David Ortín Sanz) https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857517 Calificar es la asignación de un valor por medio de una escala socialmente acordada que tiene como fin expresar cuál es el grado de cumplimiento de un objetivo por parte de un estudiante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Fuente: Bárcenas, L (2012) Retroalimentar y no sólo aprobar. Artículo. Puebla: Círculo de escritores. http://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/1536/La+retroalimentaci%C3%B3n.pdf?sequence=1]]> 2023-08-26 19:50:07 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857517 Medir https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857568 Según Avolio (1987), medir o la medición "es un paso previo para emitir un juicio sobre el aprendizaje de un alumno." Por lo tanto, la evaluación es más amplia que la medición, ya que implica, además, el juicio de valor. 
Referencia:
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/ed020/que_vamos/imprimibles/unidad1.pdf]]> 2023-08-26 19:50:21 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857568 Medir elayneguadalupe https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857912 Hace referencia a la acción de recolectar información cuantitativa o cualitativa sobre un objeto o fenómeno con el fin de obtener una magnitud o valor. En el contexto educativo, medir implica obtener datos sobre el desempeño de los estudiantes, como puntajes, resultados de pruebas o registros de observación.

Fuente: http://www.educapanama.edu.pa/?q=articulos-educativos%2Farticulos%2Fcuadro-comparativo-de-los-conceptos-medir-evaluar-y-calificar]]> 2023-08-26 19:51:11 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673857912 Maria Muñoz maryazu0276 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858215 Evaluar
Según Prieto Castillo (2019) “Toda evaluación encierra un juicio de valor y alguien que lo profiere. Así, en la práctica suele dividirse el universo entre evaluadores y evaluados, unos que juzgan y otros que son juzgados”. (p. 87). En educación, la evaluación se emplea para verificar el grado de avance de los aprendizajes de los estudiantes, pero también esta evaluación sirve para valorar al docente para ver si supo llegar a los alumnos con sus conocimientos o alcanza los objetivos propuestos.
Referencia
Prieto Castillo, D. P. (2019). En torno a la mediación pedagógica en la práctica de la docencia universitaria. Cuenca.

]]> 2023-08-26 19:52:45 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858215 EVALUAR elayneguadalupe https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858222  Se refiere al proceso de recopilar, analizar e interpretar información para emitir un juicio o valoración sobre el desempeño, logros o competencias de los estudiantes. La evaluación implica utilizar diferentes métodos y herramientas para obtener una comprensión más completa del aprendizaje de los estudiantes.

Fuente:
https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124724]]> 2023-08-26 19:52:48 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858222 Calificar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858244 El concepto de calificación, por lo tanto, está asociado al de evaluación, que menciona al acto de estimar, considerar, apreciar, evaluar o calcular el valor de algo. Así, una evaluación constituye una opción para calificar las aptitudes y el rendimiento de estudiantes
https://definicion.de/calificacion/
]]> 2023-08-26 19:52:53 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858244 ¿Qué es medir? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858324 Maestrante: Jorge F. Córdova Sotomayor

La medición empieza con la decisión de prestar atención solo a una forma en la que los objetos o las personas difieren. Esta decisión de enfocarse únicamente en un aspecto de la variabilidad permite que estos objetos se conceptualicen de forma tal que tengan un único orden con respecto a una variable (dimensión). La conceptualización de una variable como un continuo de cantidades en aumento es el primer paso hacia la medición.

FUENTE:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1078928/Medir_en_educaci%C3%B3n_ACER_120200730-107894-jle1or.pdf 
 ]]> 2023-08-26 19:53:14 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858324 CALIFICAR elayneguadalupe https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858420 Consiste en asignar una calificación o nota numérica o descriptiva a los estudiantes en función de su desempeño o logros en una tarea, examen o actividad evaluativa. La calificación es una forma de cursar y comunicar el nivel de logro de los estudiantes.

Fuente:
https://www.redalyc.org/pdf/447/44740211.pdf]]> 2023-08-26 19:53:45 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858420 MEDIR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858564 Se refiere al proceso de cuantificar o asignar un valor numérico a una característica específica de aprendizaje, conocimiento, habilidad o comportamiento de los estudiantes. Lo cual, implica el uso de instrumentos y criterios para evaluar de manera objetiva y consistente el nivel de dominio de un tema o competencia. Por lo tanto, la medición busca obtener datos cuantitativos que permitan comparar, analizar y tomar decisiones sobre el progreso y el logro de los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA:
Pereira, J. (2015). Evaluación, medición o verificación de los aprendizajes en el aula: Un estudio de caso en el Colegio Humanístico Costarricense de Heredia. Revista Electrónica Educare, 19(2), 405-428. https://www.redalyc.org/pdf/1941/194138017022.pdf

]]> 2023-08-26 19:54:31 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673858564 ¿Qué es evaluar? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859179 Maestrante: Jorge F. Córdova Sotomayor

En términos precisos, debe entenderse que evaluar con intención formativa no es igual a medir ni a calificar, ni tan siquiera a corregir. Evaluar tampoco es clasificar ni es examinar ni aplicar tests. Paradójicamente, la evaluación tiene que ver con actividades de calificar, medir, corregir, clasificar, certificar, examinar, pasar test, pero no se confunde con ellas. Comparten un campo semántico, pero se diferencian por los recursos que utilizan y los usos y fines a los que sirven. Son actividades que desempeñan un papel funcional e instrumental. De estas actividades artificiales no se aprende. Respecto a ellas, la evaluación las trasciende. Justo donde ellas no alcanzan, empieza la evaluación educativa. Para que ella se dé, es necesario la presencia de sujetos.

FUENTE:
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36693139/JUAN_MANUEL_ALVAREZ_EVALUAR-libre.pdf?1424347120=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DJUAN_MANUEL_ALVAREZ_EVALUAR.pdf&Expires=1693082160&Signature=cyFpQMrwGZAeDOTIYGYkga8wn9treeMGPSlQ8~0HtQqJWtKm2puF9WKK3Hdlrh5sSUmCct1ZjeMOKUGfK8m3ay50oeZCw~6~IT1x8K4nNpu7FbvkXmoT4dRLlWdT52KTCqsp9eOOrGlo7AvKcq5rahxZU9JXF0MDctoKNBol450PUtxvy9iEDxeXH~EzIN4ieylciPdHrA8fwApZ794C-XhjsKkgC6JBQN7ed~8MJxbv6rh0oK07IIfVq5Pm4kborccVEa5IcQK1ByZz5RZ5ikujWM1ft476A-hRBvKDPxT5U5Y1GmIgHf-ArO0jJ4IX-yLszV28V5Xi8Cg7PWfIqg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA 


]]> 2023-08-26 19:56:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859179 CALIFICAR estalin05lopez https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859263  

Calificación es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos. Las calificaciones pueden ser una medición precisa del aprendizaje del estudiante o pueden no serlo, en función de lo que se esté evaluando. Por ejemplo, la asistencia, la entrega a tiempo de una tarea, el formato y la participación pueden no revelar mucho sobre cuánto ha aprendido un estudiante, pero pueden ofrecer indicadores o señales para la intervención del instructor. 

https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante#:~:text=El%20objetivo%20de%20la%20calificaci%C3%B3n,lo%20que%20se%20est%C3%A9%20evaluando.

]]> 2023-08-26 19:57:09 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859263 Medir minaypn https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859431  El proceso de medición en educación implica evaluar el conocimiento, las habilidades y los logros de los estudiantes utilizando diferentes enfoques (cuantitativos o cualitativos) y herramientas específicas. El objetivo es obtener una comprensión objetiva del progreso de los estudiantes en relación con los objetivos educativos establecidos. Alban Cuellar, Lidia. 2016, Evaluación de los Aprendizajes en el nivel de Bachillerato, especialidad contabilidad Colegio “22 de Marzo, Editorial Ecuador - PUCESE - Maestría en Ciencias de la Educación
* http://hdl.handle.net/123456789/947

]]> 2023-08-26 19:57:40 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859431 EVALUAR doravivas266 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859523 La evaluación es un proceso que se produce en orden y constante, por medio de recursos denominados técnicas o instrumentos que pueden ser como cuestionarios, mapa conceptuales que el educador utiliza para obtener información sobre el desempeño de sus estudiantes y sobre la utilidad de la metodología que está utilizando el docente. Por medio de los resultados de este proceso se utiliza para la toma de decisiones dentro del proceso enseñanza – aprendizaje.

https://www. Webscolar.com/ Concepto-de-Evaluación-del-aprendizaje

]]> 2023-08-26 19:58:13 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859523 ¿Qué es calificar? https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859529 Maestrante: Jorge F. Córdova Sotomayor

Calificar en educación se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. La calificación es una herramienta esencial para los maestros y profesores, ya que les ayuda a identificar las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, y a diseñar estrategias educativas efectivas para mejorar su aprendizaje. En este artículo, exploraremos más a fondo qué es calificar en educación y cómo se lleva a cabo este proceso en el aula.

FUENTE:

https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/ 
]]> 2023-08-26 19:58:14 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859529 Calificar en educación es: la síntesis del proceso de evaluación, en la cual se representa mediante un valor numérico o un concepto el nivel de logro de los aprendizajes alcanzado por los alumnos (Guerrero, 2023) inggracielacastelo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859992 https://docentesaldia.com/2020/11/29/cuales-son-las-diferencias-entre-evaluar-y-calificar/]]> 2023-08-26 20:00:02 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673859992 En palabras de Stiggins: "La evaluación efectiva es una investigación ética, sistemática y respetuosa que genera información valiosa sobre el aprendizaje y la enseñanza". ." Evaluar en el contexto educativo implica un proceso más amplio que va más allá de la medición. Involucra recopilar información sobre el aprendizaje de los estudiantes a través de diversas fuentes y métodos para comprender su comprensión, habilidades y desarrollo general. edgarangelt https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860054 2023-08-26 20:00:14 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860054 edgarangelt https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860130 2023-08-26 20:00:40 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860130 Evaluar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860584 Evaluar es identificar y verificar los conocimientos, los objetivos, las habilidades, no con el fin de dar una nota sino de observar y analizar como avanzan los procesos de aprendizaje y formación implementados. Lo importante no es qué nota se obtuvo o cuánto se sacó sino qué se logró y cuánto se aprendió. 
Bibliografía:
https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Evaluacion/Objetos%20Informativos/Unidad%201/2.%20QUE%20SIGNIFICA%20EVALUAR.pdf


]]> 2023-08-26 20:02:53 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860584 CALIFICAR criolloangelica561 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860823 Calificar se refiere a asignar una puntuación o valor numérico a una evaluación, examen, tarea o trabajo de un estudiante con el propósito de medir y comunicar el nivel de rendimiento o logro alcanzado. La calificación implica comparar el desempeño del estudiante con un criterio y asignar una nota que refleje su comprensión, habilidades y conocimientos en el área evaluada. Estas calificaciones son utilizadas para comunicar el progreso y el rendimiento del estudiante a los docentes, estudiantes y padres de familia.

BIBLIOGRAFÍA:
Barberán, E. (2005). Calificar el aprendizaje mediante la evaluación por portafolios. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 45, 70-84. https://www.redalyc.org/pdf/3333/333329100005.pdf 

]]> 2023-08-26 20:03:39 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673860823 MEDICION doravivas266 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673861585  La medición del aprendizaje se refiere a la recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos y sus contextos, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje y los entornos en los que se produce.


Fuente:
http://www.redie.uabc.mx/vol15no2/contenido-medina.html




]]> 2023-08-26 20:07:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673861585 Evaluar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673861962 Maestrante: Mappy Bonilla Rivera.

EVALUAR
Al analizar la etimología del término evaluación: asignar valor, ponderar, estimar, apreciar, vemos que son conceptos que  se  centran  en  una  perspectiva cualitativa, cuando en realidad se ofrece una expresión cuantitativa, que en estricto sentido nadie sabe que refleja.(Díaz 2023)

Díaz-Barriga, Á. (2023). ¿Calificar o evaluar? Dos procesos que se confunden y pervierten el acto educativo. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 98-115. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1547

]]> 2023-08-26 20:09:23 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673861962 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673862920 CALIFICAR

“la calificación responde a un problema administrativo de los sistemas educativos y no es un tema didáctico.” (Díaz- 2023)

En este sentido la didáctica plantea que no se puede expresar a través de un número el proceso de aprendizaje de un estudiante, dado que este proceso nunca es lineal, tampoco es algo cerra-do que se pueda expresar en un logro específico.(Díaz- 2023)

 

Díaz-Barriga, Á. (2023). ¿Calificar o evaluar? Dos procesos que se confunden y pervierten el acto educativo. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 98-115. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.40.1547

]]> 2023-08-26 20:12:49 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673862920 Calificar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673864196 El objetivo de la calificación es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos. Las calificaciones pueden ser una medición precisa del aprendizaje del estudiante o pueden no serlo, en función de lo que se esté evaluando. Por ejemplo, la asistencia, la entrega a tiempo de una tarea, el formato y la participación pueden no revelar mucho sobre cuánto ha aprendido un estudiante, pero pueden ofrecer indicadores o señales para la intervención del instructor. 
Bibliografía:
https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante#:~:text=El%20objetivo%20de%20la%20calificaci%C3%B3n,lo%20que%20se%20est%C3%A9%20evaluando.]]> 2023-08-26 20:18:27 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673864196 EVALUAR doravivas266 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673864366 La evaluación permite obtener información sobre el logro de los objetivos o resultados de aprendizajes esperados y emitir un juicio de valor sobre el desempeño de los estudiantes. La calificación puede ser cualitativa o cuantitativa, según el nivel educativo y la escala de calificaciones. Requiere de una variedad de procedimientos e instrumentos que debe estar claramente especificada y alineada con los objetivos de aprendizajes.

Fuente:
https//repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124724]]> 2023-08-26 20:18:57 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673864366 Medir abelsurf303 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865533 En educación se define como la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes logrados por los alumnos, es decir pasos previos a la verdadera evaluación, suele ser deseable como antecedente de esta, por el mayor rango de objetividad que ofrece.

https://www.sutori.com/es/historia/evaluacion-y-medicion--zwkcXRNCeQ9EP3JNJAyiCVzs]]> 2023-08-26 20:24:14 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865533 Medir https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865673 Medir es señalar algo que arroja un número con la finalidad de comparar, clasificar, señalar, etc. Se clasifica el mejor estudiante de acuerdo a unos números.
EDGAR JIMA ]]> 2023-08-26 20:24:56 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865673 Evaluar abelsurf303 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865775 Evaluar es formar juicio de valor, acerca de un fenómeno conocido, el cual vamos a comparar con unos criterios que hemos establecido de acuerdo a unos fines que nos hemos trazado.
https://www.sutori.com/es/historia/evaluacion-y-medicion--zwkcXRNCeQ9EP3JNJAyiCVzs

]]> 2023-08-26 20:25:25 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865775 Calificar abelsurf303 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865868 Calificar

Calificar se refiere al proceso de evaluar el desempeño y logros de los estudiantes en una determinada materia o curso. El objetivo principal de la calificación es medir el nivel de conocimiento y habilidades que los alumnos han adquirido durante el proceso de aprendizaje, y utilizar esta información para determinar su progreso y rendimiento. 

https://classbot.es/que-es-calificar-en-educacion/

]]> 2023-08-26 20:25:53 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673865868 Evaluar https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673866317 Evaluar para conocer donde estamos y mejorar en el proceso. Evaluar es valorar no solamente por un número sino también por sus cualidades, actitudes y destrezas. Un estudiante no puede ser clasificado como bueno o malo por una calificación, al contrario se debe considerar una serie de factores adicionales.
Edgar  Jima.]]> 2023-08-26 20:28:12 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673866317 Maria Muñoz maryazu0276 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673867874 Calificar
Es indicar el progreso del estudiante mediante la asignación de un valor,  valoración de las actividades realizadas, sus esfuerzos  o servir como indicadores de advertencia del progreso, una estimación de los logros de cada estudiante. Por lo tanto la calificación no debe convertirse en una función comparativa ni discriminatoria en la que la valoración de un estudiante depende de los resultados de los demás,sino que dichos logros se ajustan a lo que los estudiantes  de su edad pueden llegar a realizar y alcanzarlos (Quesada, & Gómez, 2020).
Referencia
Quesada-Serra, V., & Gómez-Ruiz, M. A. (2020). Análisis de las calificaciones compartidas en la modalidad participativa de la evaluación colaborativa entre docente y estudiantes. RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 26(1).]]> 2023-08-26 20:34:23 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673867874 CALIFICAR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673868018 Calificar es la acción de evaluar  algo al finalizar un proceso. Los objetivos se reflejan en su cumplimiento por una calificación sea esta cualitativa o cuantitativa.
Edgar Jima ]]> 2023-08-26 20:35:04 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673868018 MEDIR https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673868405 "Asignar número, símbolos o valores a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con reglas" (Stevens,1951) ]]> 2023-08-26 20:36:53 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673868405 materia. Evaluación de los aprendizajes en los entornos digitales evalarezo1010 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673871595 Que es medición .
El proceso de estimar la ubicación de los estudiantes (habilidades) en una variable medida desde sus respuestas a un conjunto de tareas.

https://repositorio.cetys.mx/bitstream/60000/421/1/ManualDeMedici%C3%B3nDelAprendizaje2019.pdf ]]> 2023-08-26 20:49:02 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673871595 evalarezo1010 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673872180 La evaluación educativa 
consiste en adquirir y analizar datos para determinar cómo evoluciona el comportamiento de cada alumno durante su trayectoria académica. La evaluación es un proceso continuo más interesado en el crecimiento académico informal del alumno que en su rendimiento académico formal.

https://www.unir.net/educacion/revista/evaluacion-educativa/]]> 2023-08-26 20:51:35 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673872180 Evaluación de los aprendizajes evalarezo1010 https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673872719 Calificación definicion.
El objetivo de la calificación es evaluar el rendimiento de un estudiante individual respecto a un conjunto de criterios para una unidad o curso concretos. Las calificaciones pueden ser una medición precisa del aprendizaje del estudiante o pueden no serlo, en función de lo que se esté evaluando.

https://www.turnitin.com/es/blog/cual-es-la-diferencia-entre-evaluar-y-calificar-por-que-es-importante#:~:text=El%20objetivo%20de%20la%20calificaci%C3%B3n,lo%20que%20se%20est%C3%A9%20evaluando.]]> 2023-08-26 20:53:30 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673872719 Maestrante: Alexandra Yumbo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673874466  
Evaluar
Es todo un proceso integral, es decir, desde el diagnóstico, el proceso y el resultado final.

-  Recoger información
-  Utilización de un instrumento que sea objetivo
-  Formar juicio de valor según datos recogidos
-  Toma de decisiones en busca de mejoras

https://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/queesevaluar.htm#:~:text=La%20evaluaci%C3%B3n%20comporta%20una%20valoraci%C3%B3n,%C3%BAnicamente%20elementos%20observados%20y%20cuantificados.

]]> 2023-08-26 21:03:20 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673874466 Maestrante: Alexandra Yumbo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673874851
Calificar
Es dar un valor, una apreciación no necesariamente numérica.

-  Transformación de criterios cualitativos a cuantitativos
-  Expresado en notas, conceptos, escalas con puntajes, porcentajes, etc.

https://dpej.rae.es/lema/calificaci%C3%B3n
]]> 2023-08-26 21:05:16 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673874851 Maestrante: Alexandra Yumbo https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673876282
Medir
Es dar un valor o un peso numérico.

-  Relación entre números y persona
-  Utilización de parámetro
-  Graduación del aprendizaje

https://dle.rae.es/medir
]]> 2023-08-26 21:12:09 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2673876282 Maestrante: RUTH RUIZ ruthmanuela1980alvarado https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674404222 Medir: Proporciona una información de manera cuantitativa (asigna valor).
Ejemplos:
1.- Al comprar tela en un almacén te dicen cuántos metros quieres.
2.- Resultado de una operación combinada de suma y resta de números enteros.
3.- expresa el rendimiento del estudiante y a través de una nota.
https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1124724]]> 2023-08-28 00:42:21 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674404222 MAESTRANTE: RUTH RUIZ ruthmanuela1980alvarado https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674413497 Evaluación:
se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto. 
Ejemplo:
El evaluar debe considerar el nivel de creatividad tanto del educador como del educando, del maestro buscando diferentes formas prácticas de enseñar y que permitan a los estudiantes aprovechar sus diferentes cualidades al realizar sus tareas, y por parte del alumno, aprovechar de sus condiciones para aprender. 
https://definicion.de/evaluacion/

]]> 2023-08-28 00:50:24 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674413497 MAESTRANTE: RUTH RUIZ ruthmanuela1980alvarado https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674417625 Calificación: 
Asignar a alguien un grado de una escala establecida, mediante una denominación o una puntuación, valorando el nivel de suficiencia o insuficiencia de conocimientos o formación mostrados en un examen, un ejercicio o una prueba.
Ejemplos:
La calificación más alta del curso ha sido de siete puntos”, “Mi calificación no fue suficiente para aprobar la materia”. 
https://definicion.de/calificacion/]]> 2023-08-28 00:54:26 UTC https://padlet.com/jcl15/s1aeto4pok2a2rud/wish/2674417625