^{Mi lugar es ser un guía y protector en la formación de los niños, ayudándolos a desarrollar habilidades para su seguridad. Al ser responsable de su aprendizaje en simulacros y manejo de emergencias, aporto a su preparación para afrontar riesgos de manera consciente y segura.}

^{Pregunta 2, ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?}

^{Procuro establecer un ambiente de aprendizaje seguro y motivador, involucrándome activamente en la preparación de materiales y actividades prácticas. Me esfuerzo por ofrecer ejemplos claros y adaptar las enseñanzas a su nivel de comprensión, logrando que la prevención y la respuesta ante emergencias sean temas familiares para ellos.}

^{En mi vida diaria, promuevo la ayuda a los demás, el apoyo moral, la conciencia ambiental y el respeto mutuo, colaborando en iniciativas comunitarias y educando sobre prácticas sostenibles.}

^{Pregunta 3, ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?}

^{El desconocimiento y la falta de capacitación continua en temas de seguridad son factores que perpetúan esta problemática. Si no se fomenta una cultura preventiva y de autocuidado desde una edad temprana, se limitan las habilidades de respuesta ante situaciones de riesgo, lo cual aumenta la vulnerabilidad.}

^{Pregunta 4, ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?}

^{Mi aporte ha sido en la realización de actividades prácticas, como simulacros y charlas sobre el uso de extintores, orientadas a fomentar la cultura de seguridad en los niños. Esto no solo fortalece sus habilidades, sino que también contribuye a los objetivos de la fundación, proporcionando herramientas útiles a la comunidad para la prevención de incidentes.}

Nosotras como individuos participes en esta comunidad, tenemos un rol y un desafío para hacer que todos comprendan que el cambio depende del esfuerzo en conjunto y no solo de acciones individuales o institucionales, tales como:

• Reconocimiento de la Interdependencia: Comprender que nuestras acciones afectan a la comunidad y al entorno nos reta a actuar con conciencia y responsabilidad.

• Equilibrio entre Individualidad y Comunidad: Balancear el interés personal con el colectivo es esencial para lograr un bienestar común.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

• Fomentar la Educación y Conciencia Ambiental: Impulsar programas que sensibilicen sobre la importancia de la naturaleza.

• Promover la Empatía y Solidaridad: Crear redes de apoyo mutuo en las comunidades, promoviendo acciones colaborativas para enfrentar problemas sociales.

• Participación Activa en Iniciativas Comunitarias: Involucrarnos en proyectos de sostenibilidad y bienestar, demostrando que el cambio es posible desde el trabajo conjunto.

Estas acciones, llevadas a cabo de forma constante y con una visión a largo plazo, contribuyen a una humanidad mas consciente, inclusiva y preparada para los desafíos futuros.

Fomentar la empatía y la comprensión cultural, educar en valores humanos desde la base, promover el consumo responsable y ético, desarrollar habilidades de resolución.

^{Apoyar a mis compañeros en las actividades correspondientes de esta asignatura, aportar mis ideas para así poder cumplir con la responsabilidad de entregar las actividades y aportar mi granito de arena a la Fundación Fumbecum.}

^{Pregunta 2, 3 y 4, ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?}

^{Para incidir en la problemática de la fundación}

^{FUMBECUN, a nivel personal puedo decir que cada que nos corresponde visitar sus instalaciones dialogamos con los niños y realizamos actividades para mantenerlos activos y entretenidos en cosas diferentes a su diario vivir. Enseñarles todo lo que corresponde o va relación con la seguridad de ellos mismos, las prevenciones que se deben tener y el que hacer si en algún momento se encuentran en situación de peligro. Relacionado con las acciones o actitudes que perpetúan comento que es bien sabido que ellos no cuentan con un sistema de gestión para poder accionar o actuar correctamente dado caso se presentara una emergencia dentro del plantel educativo, por lo que estoy siendo apoyo para que ellos cuenten o tengan bases fundamentadas en esto, cosa que podría mitigar dicho evento.}

^{Dar charlas con los niños y docentes para que sean cocientes de lo importante que es todo este tema, informarlos sobre el que hacer y como hacerlo.}

Facultad de Ciencias Empresariales.

Programa de Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo.

Barranquilla

2024