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      <title>¿Con cuántas estrellas calificarían su viaje? ¿Por qué? by maria laura Laciar</title>
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      <pubDate>2025-04-03 01:18:29 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Daiana Mónaco. Elegí Bielorrusia. Califico el viaje con 5 estrellas porque considero que su teoría de aprendizaje es muy valiosa para comprender los procesos de aprendizaje del estudiante y nuestra función como educadores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:53:39 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Le doy 3 estrellas, xq si bien la intención es buena y tiene un punto de pensamiento bien fundamentado. No creo que sea aplicable ya que subestima la capacidad e independencia del ser humano, además no me gusta el fin de programar a la sociedad, me resulta similar a la obra "1984". Joaquín Alcalde.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:54:58 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Pensilvania es un destino ***</p><p>Para fines concretos tiene una gran eficiencia.</p><p>Le falta interacción social.</p><p>Yael</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:55:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Realmente un destino muy completo. El tema del juego es  muy bueno, la percepción hace se tenga en cuenta el alumno . Elizabeth </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:55:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Le doy 5 estrellas ya que tiene en cuenta la genetica y el contexto socio cultural para el aprendizaje Vigotsky . Yésica Velgas </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:55:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>3/5.</p><p>Jose</p><p>Buen destino para un primer viaje. Aventura y Riesgo. Mucha seguridad, los guardias vivían controlando lo que hacías. Satisfacción garantizada e inmediata</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>5 estrellas. La verdad que me gustó mucho la teoría de Bruner, no la conocía y es más que interesante como va construyendo su teoría primero al lado de Piaget y luego constructivista. Veo muchas cosas actuales en su teoría en las escuelas. Lucia Baigorria </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>5 estrellas. Me gustó la instancia de trabajar individual y luego grupal. Y como siempre profe muy entretenida y dinamicas las clases. Siguiendo a Bruner hace que nuestro aprendizaje sea motivador y la experiencia significativa y gratificante. :) </p><p>-Florencia </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:03 UTC</pubDate>
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         <author>gusbonade</author>
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         <description><![CDATA[<p>2 estrellas, veo muy marcadas las desventajas donde se limita el aprendizaje y deja de lado la interacción social.</p><p>Gustavo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:24 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>⭐⭐⭐ Porque si bien me parece útil la propuesta pedagógica de Vygotsky, al ser tan reducido el texto no pudimos abordarlo en profundidad. Me parece más interesante la figura del andamiaje de Bruner aunque el primero lo aborde de una manera similar en el nivel de desarrollo potencial. </p><p>Laura Carrizo. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:39 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>María Lourdes Villega </p><p>Mi viaje fue a Pensilvania.</p><p>Al Conductismo de Skinner le doy tres estrellas 🌟 🌟 🌟  porque considero que sus experimentos y teorías son relevantes para la didáctica al dotarla de características científicas.</p><p>Por supuesto las críticas a su modelo de aprendizaje vistas en clases impiden darle las 5 estrellas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:56:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>4 estrellas </p><p><br/></p><p>Considero que la teoría de <strong>Vygotsky </strong>es muy acertada con respecto al desarrollo del aprendizaje en connivencia con el lenguaje y las interacciones sociales. Le pongo 4 estrellas porque su muerte prematura provocó que no desarrolle más aún su obra y porque no toda teoría es absoluta, en la práctica podemos señalar más lo social y dejar de lado el aprendizaje significativo. </p><p>Natalia M Lima</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:57:35 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>5 estrellas es verdad que existen en cada uno proceso psicológico y las fases del desarrollo entonces no debe dejarse de lado, tanto lo interno como lo externo</p><p> María sol</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:58:00 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>El destino elegido fue Nueva York.</p><p>Categoría 5 ⭐️ </p><p>Fue una metodología constructivista, que el alumno está inmerso en experiencias significativas. A través del juego, el andamiaje y el aprendizaje por descubrimiento.</p><p><br/></p><p>Fernanda Reina</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 15:58:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Calificaría la propuesta pedagógica de Vygotsky con 3 estrellas debido a que pone el foco en lo social y en lo cultural lo que implica un avance importante en relación a otras teorías pero, por otro lado, no ofrece guías claras sobre cómo implementar su propuesta teniendo en cuenta que quizás faltó desarrollo empírico ya que murió joven. </p><p><br/></p><p>Macarena Pereyra</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-05 16:25:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>BIELORRUSIA destino final. 4 estrellas.</p><p>Falto tiempo en la vida del autor constructivista porque me deja pensando cuanto mas podría haber aportado en la evolución de su pensamiento. La dinámica de la clase me gusto, esta primera instancia de trabajar solos/as pero hubiera dado mas tiempo. La segunda instancia en grupo hubiera sugerido armar los grupos con destinos distintos y poder comparar teorías. La idea de un viaje y presentarnos los destinos posibles fue muy motivador. Lorena B.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 22:03:02 UTC</pubDate>
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