2.Video til sosiale medier

3. Explainer film eller plakat(infographics)

4. Podcast?

5. Emballasjedesign (cradle to cradle)

6. Webside/Blog (multimedial tekst i Adobe Express) om:

• Naturgifter i næringskjeder - 

• klimaendringer og biologisk mangfold

• karbon- organiske/ uorganiske forbindelser-betydning for livet på jorda (karbonlagring?)

• Google Gif _ promo Earth Day

• 30-days challenge (et bærekraftig tiltak- test and blog)

• utforske egenskaper og reaksjoner til noen organiske og uorganiske karbonforbindelser, gi eksempler på anvendelser og gjøre rede for karbonets betydning for livet på jorda 
• gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø 
• gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold 

• lese, hente ut og vurdere matematikk i tekstar om situasjonar frå lokalmiljøet, gjere berekningar knytte til dette og presentere og argumentere for resultata. 
• identifisere variable storleikar i ulike situasjonar og bruke dei til utforsking og generalisering
• tolke og bruke formlar som gjeld samfunnsliv og arbeidsliv
• utforske korleis ulike premissar vil kunne påverke korleis matematiske problem frå samfunnsliv og arbeidsliv blir løyste 

• produsere og kommunisere innhold innenfor ulike sjangre tilpasset visuelle og auditive medier
• utforske og bruke komposisjonsprinsipper for å sikre god lesbarhet tilpasset budskap og målgruppe 
• velge og bruke virkemidler, typografi og layout som passer til ulike budskap og reflektere over effekten disse har på budskapet 
• utforske og bruke fortelleteknikk og dramaturgi i egne produksjoner 
• bruke teknikker for idéutvikling, kreativitet og historiefortelling i produksjon 
• utvikle og presentere budskap tilpasset ulike målgrupper og kanaler 
• utvikle og presentere budskap tilpasset ulike målgrupper og kanaler 

• diskutere hvordan energi, miljø og bærekraft er knyttet til utvikling, produksjon og bruk av medieteknologi 
• gjøre rede for grunnleggende retoriske strategier i medietekster, og produsere egne argumenterende og informerende tekster 
• bruke strategier for kildesøk og utøve kildekritikk i tilknytning til tekster og medieproduksjoner 

• kombinere virkemidler og uttrykksformer kreativt i egen tekstskaping 

• lese og sammenligne ulike sakprosatekster om samme emne fra forskjellige kilder og kritisk vurdere hvor pålitelige kildene er  
• Bruke engelsk som arbeidsspråk på oppgaver. Eks. Artikler på engelsk hvor man gjør kildeinnhenting på nett 

• bruke  lokale tradisjonar for ferdsel i naturen under vekslande årstider (Strandrydding)