<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Media, valta ja demokratia: aineistoa paritehtävään by Yh oppilas</title>
      <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut</link>
      <description>Osa aineistosta on sähköistä, osan olet saanut oppitunnilla monisteena. 

Tärkeää: Merkitkää vastauksiinne otsikoksi tällä sivustolla löytyvät PUNAISET OTSIKOT ja noudattakaa vastauksissanne SAMAA NUMEROINTIA, kuin postauksissa on.  
 



</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-11-10 09:26:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-01 07:57:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>EI PARITYÖHÖN: Taviksen tietoturva</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80347653</link>
         <description><![CDATA[<p>YLE-uutisten juttu tietoturvasta sosiaalisessa mediassa ja internetissä. </p><p>KT: </p><p><b>Lue ja laadi 3 sääntöä Taviksen tietoturvaohjeiksi. </b></p>]]></description>
         <enclosure url="http://yle.fi/uutiset/nain_suojaat_yksityisyyttasi_netissa_ilman_erityistaitoja/8360659" />
         <pubDate>2015-11-10 09:29:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80347653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>D) Lehdistönvapaus maailmassa</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80348132</link>
         <description><![CDATA[<p>Toimittajat ilman rajoja (Reporters Without Borders) ylläpitää listausta maailman maiden lehdistönvapaudesta. </p><p>Maat listataan järjestykseen ottaen huomioon lukuisia asioita: </p><p>- miten maassa toimivat toimittajat ja ihmisoikeusjärjestöt arvioivat tilanteen? </p><p>- esiintyykö maassa sensuuria, itsesensuuria, toimittajien tai kansalaisten sieppauksia, puuttuko maan hallitus uutisten sisältöön, onko maan hallituksen toiminnasta saatavilla tietoa helposti jne. </p><p><b>1. Selvitä, millä sijalla Suomi on. Mistä arvelette Suomen sijoituksen johtuvan? </b></p><p><b>Käyttäkää apunanne netin tietolähteitä.</b></p><p><b>2. Valitse maa listan häntäpäästä. Mistä arvelet maan sijoituksen johtuvan? </b></p><p><b>Käyttäkää apunanne netin tietolähteitä.</b></p>]]></description>
         <enclosure url="https://index.rsf.org/" />
         <pubDate>2015-11-10 09:32:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80348132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EI PARITYÖHÖN: Vihapuhe ja muita verkkorikoksia&amp;nbsp;</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80351622</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Kuuntele Yle Aamu-tv:n juttu, jossa nettipoliisi kertoo verkossa tehtävien rikosten selvittämisestä. </p><p>Listaa vihkoosi, </p><p>a) millaisia rikoksia verkossa tehdään </p><p>b) miten poliisi pyrkii selvittämään niitä. </p>]]></description>
         <enclosure url="http://areena.yle.fi/1-3138702?autoplay=true" />
         <pubDate>2015-11-10 09:51:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80351622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EI PARITYÖHÖN: Somen seitsemän sääntöä</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80352631</link>
         <description><![CDATA[<p>Ylen Docventures-ohjelma keräsi seitsemän asiaa, jotka jokaisen kannattaa ottaa huomioon sosiaalisessa mediassa. </p>]]></description>
         <enclosure url="http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/09/21/sosiaalisen-median-seitseman-kaskya" />
         <pubDate>2015-11-10 09:55:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/80352631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miten pääsen tänne? </title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81155713</link>
         <description><![CDATA[<p>Kirjoita verkkoselaimeesi osoite: </p><p><a href="http://fi.padlet.com/yhoppilas/mediamatskut">fi.padlet.com/yhoppilas/mediamatskut</a></p><p>Syötä salasanaksi:</p><p><b>Aikalainen9</b></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2015-11-13 12:16:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81155713</guid>
      </item>
      <item>
         <title>C) Suoraa demokratiaa Sveitsissä</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81380759</link>
         <description><![CDATA[<p>Toisin kuin useimmissa Euroopan maissa, Sveitsissä on käytössä <b>suoran demokratian malli.</b></p><p><b>1. Lue lehtijuttu "Miksi suomalaisen on niin vaikeaa luottaa toiseen suomalaiseen?" </b></p><h1><b style="font-size: 13px;">2. Vastaa luettuasi kysymyksiin: </b><br></h1><div><b style="font-size: 13px;"><br></b></div><div><b style="font-size: 13px;">a. Miten suorassa demokratiassa äänestetään? </b></div><div><b style="font-size: 13px;"><br></b></div><div><b style="font-size: 13px;">b. Miten suorassa demokratiassa saa lakiehdotuksen vireille? </b></div><div><b style="font-size: 13px;"><br></b></div><div><b style="font-size: 13px;">c. Mitä huonoja puolia systeemissä on? </b></div><div><b style="font-size: 13px;"><br></b></div><div><b style="font-size: 13px;">d. Haluaisitteko lisätä Suomessa Sveitsin mallin mukaisia äänestyksiä? Perustelkaa vastauksenne. </b></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.hs.fi/kotimaa/a1392969954532" />
         <pubDate>2015-11-15 18:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81380759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>E) Taistelu sananvapaudesta</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81381705</link>
         <description><![CDATA[<p>Katso Yle Areenassa Ylen <b>dokumentti</b> Taistelu sananvapaudesta.&nbsp;(Kesto on 28 minuuttia.) </p><p>Siinä suomalaistoimittaja Suomen ulkoministeriön työntekijänä luo Somaliassa tv-kanavaa yhteistyössä somalialaisten kanssa.</p><p><b>Löydät dokumentin tästä linkistä: </b></p><p><b><a href="http://areena.yle.fi/1-2584121">http://areena.yle.fi/1-2584121</a></b></p><p><b>Vinkki! Somalian nykytilanteesta saat tietoa lukemalla Suomen ulkoministeriön matkustustiedotteen Somaliasta: </b></p><p><a href="http://formin.finland.fi/public/default.aspx?contentid=65718&amp;nodeid=17330&amp;contentlan=1&amp;culture=fi-FI"><b>http://formin.finland.fi/public/default.aspx?contentid=65718&amp;nodeid=17330&amp;contentlan=1&amp;culture=fi-FI</b></a></p><p>1.) Dokumentissa mainitaan (3:30 kohdalla): Somalia on yhä jälleenrakennusvaiheessa vuosikymmeniä kestäneen sisällissodan jälkeen. <b>Selvitä dokumentin loppuosan (kohta 25:00) avulla:</b></p><p><b>a) milloin sisällissota alkoi ja loppui</b></p><p><b>b) miten sisällissota on vaikeuttanut tavallisten ihmisten elämää?</b></p><p><b>c) mitä asioita on jo saatu "rakennettua" uudelleen? </b></p><p>2.) Dokumentissa kerrotaan, että toimittajina esiintyvistä ihmisistä on ollut paljon ongelmia. <b>Mitä haittaa on siitä, ettei henkilö toimi toimittajan eettisten ohjeiden mukaan?</b></p><p><b>3.)  Kohdassa 4:40:&nbsp;</b></p><p><b>Miten haastateltava kertoo käyneen ulkomailta saaduille avustusrahoille? Mistä arvelet ilmiön johtuvan? </b></p><p><b>4.) Kohdassa 6:14 - 10:30</b></p><p><b>Millaisia vaikeuksia Somalia TV:n johtaja on itse kohdannut toimittajana ja Somalia TV-kanava kohtaa toiminnassaan? </b></p><p><b>5.) Kohdassa: <b>8:14 - 12:00</b></b></p><p><b>Millaisia eroja Suomen ja Somalian välillä oli toimittajien työtä ja sukupuolten välistä tasa-arvoa ajatellen?</b></p><p><b>6.&nbsp;Millaisia muita havaintoja teit dokumentista? </b></p><p><b>7. Mitä haluaisit kysyä dokumentissa esiintyneiltä henkilöiltä? </b></p><p><b>8. Pohtikaa ja perustelkaa: miksi vapaa tiedonvälitys on tärkeää demokratialle? </b></p><p><b><br></b></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2015-11-15 18:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81381705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A) Demokratian perusteet</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81384377</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Lue ensin moniste&nbsp;</p><p><b>25) Demokratiassa saa vaikuttaa.</b></p><p><b><br></b></p><p><b>2. Tee monisteen tehtävät 1-5, jotka ovat monisteen sivulla 173.</b></p><p><b><br></b></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2015-11-15 19:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81384377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>B) Demokratioita ja diktatuureja</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81384662</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Etsikää verkosta kaksi uutista:</strong>&nbsp;<br><br></div><div>- toinen maasta, jossa on HYVÄ ihmisoikeustilanne<br><br></div><div>- toinen maasta, jossa on HEIKKO ihmisoikeustilanne<br><br></div><div>Vertailkaa uutisia ennen valintaa niin, että niissä olisi teille tarpeeksi tietoa vastaamista varten. <br><br><strong>Kirjoittakaa vastaukseenne, mitkä uutiset ja maat valitsitte.&nbsp;<br></strong><br></div><div>Esim. <em>Valitsimme Turun Sanomien uutisen "Uutisen otsikko", uutisen linkki. Uutinen kertoo maasta X.&nbsp;<br></em><br></div><div><strong>2. Kertokaa uutisenne avulla:&nbsp;<br><br>- mitä ihmisoikeuksia juttu käsittelee<br><br>- miten maan ihmisoikeustilanne vaikuttaa maan kansalaisten elämään uutisen perusteella.<br><br>3. Hakekaa lisätietoa uutistenne maista globalis.fi-sivuston avulla ja kertokaa kummastakin maasta KOLME lisäfaktaa ihmisoikeustilanteeseen liittyen. <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2015-11-15 19:36:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81384662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G) Moniste: Kidutusfantasioita ja valheita</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81387461</link>
         <description><![CDATA[<p>Olette saaneet Suomen Kuvalehden uutisen, jossa käsitellään nettipoliisin toimintaa ja verkossa yleistynyttä <b>vihapuhetta. </b></p><p><b><br></b></p><p><b>Juttu on myös saatavilla alhaalla olevasta linkistä Odt-tiedostona.</b></p><p><b><br></b></p><p><b style="font-size: 13px;">1. Selvittäkää verkon tietolähteiden avulla, mitä tarkoitetaan vihapuheella ja medialukutaidolla.</b></p><p><b style="font-size: 13px;">2. Millaisia esimerkkejä vihapuheesta annetaan lehtijutussa? </b></p><p><b style="font-size: 13px;">3. Millaisena jutussa haastateltu tutkija Janne Matikainen pitää suomalaisten medialukutaitoa? </b></p><p><b>4. Ottakaa kantaa ja perustelkaa: "Hyvä medialukutaito on perusedellytys demokratialle." </b></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/71754153/e472a156d6b24231d8061bdfbfc15d5c6f4d5e20/cd1e9883185decf1e82c265737c04019.odt" />
         <pubDate>2015-11-15 20:23:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81387461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miten saan linkit auki? </title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81388551</link>
         <description><![CDATA[<p>Klikkaa laatikon alareunan kuvaa. Valitse sitten <b>View original </b>jolloin pääset aineiston <b>nettisivulle. </b></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2015-11-15 20:41:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81388551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>F) Media Suomessa </title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81388677</link>
         <description><![CDATA[<p><b>1. Avaa linkistä kuva, jossa on lueteltuna suurimpia mediayhtiöitä Suomessa. </b></p><p><b><br></b></p><p><b>2. Kuvailkaa kolmen suurimman yrityksen kokoa liikevaihdon perusteella. </b></p><p><b><br></b></p><p><b>3. Kuvailkaa kolmen suurimman yrityksen toimialoja. </b></p><p><b><br></b></p><p><b>4. Selvittäkää, miten Sanoma Oyj ja Yleisradio Oy rahoittavat toimintansa. </b></p><p><b><br></b></p><p><b>5. Miten rahoitustapa vaikuttaa median sisältöön?</b></p><p><b>6. Demokratiassa median odotetaan toimivan "vallan vahtikoirana". Mitä se tarkoittaa? </b></p><p><b><br></b></p><p><b>7. Ottakaa kantaa ja perustelkaa mielipiteenne : "Suomessa valtamedialla ei ole haastajia." </b></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/71754153/67a6556f7bd6f2fcb93583a68c45c3d90be858f0/22beaa725efeb5c2aac382ac02786d53.jpg" />
         <pubDate>2015-11-15 20:43:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/81388677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kun olet valmis...</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/82941844</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br><br></strong><br></div><div><strong>1. Tarkista:&nbsp;<br></strong><br></div><div>- ovatko oikeinkirjoitus ja kokonaiset virkkeet kohdillaan? <br><br></div><div>- oletteko noudattaneet tehtävänantoa?&nbsp;<br><br>- tuotteko oppimanne asiat vastauksissanne esiin niin, että lukija ymmärtää ne ILMAN käyttämiänne lähteitä?&nbsp;<br><br></div><div>- oletteko perustelleet mielipiteenne? <br><br></div><div><strong>2. Lähettäkää työnne </strong><strong><em>sähköpostilla osoitteeseen yhoppilas@gmail.com.&nbsp;<br></em></strong><br></div><div><strong>a.) Tilinne toimii myös sähköpostitilinä (Gmail).<br></strong><br></div><div><strong>b.) Lisää sähköpostiviestin osoitekenttään<br></strong><br></div><blockquote><strong>YH 2: Molempien sukunimet ja luokka<br></strong><br><strong><br></strong><br></blockquote><div><strong>c.) Liitä työsi viestin liitetiedostoksi näin:<br></strong><br></div><blockquote><strong>Avaa viestin alareunasta Drive-kolmio.<br></strong><br><strong>Valitse tiedostosi.&nbsp;<br></strong><br><strong>Valitse vaihtoehto: "jaa" + "saa muokata".</strong></blockquote><div><strong><br><br></strong><br></div><div><strong>3. Mene Yle Areenan Docventures-sivustolle allaolevaa kuvaa klikkaamalla.&nbsp;<br></strong><br></div><div>Sivustolla on syksyllä 2015 Ylen kanavilla esitettyjä, kansainvälisesti palkittuja dokumentteja.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Valitse dokumentti katsottavaksi.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://areena.yle.fi/1-2862272" />
         <pubDate>2015-11-23 10:30:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/82941844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uutiset ilman journalismia?&amp;nbsp;</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/123716500</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Toimittajat ilman rajoja -järjestön video "Upeita ihmisiä".<br><br>Reporters Sans Frontièrs on kansalaisjärjestö, joka perustettiin 1985 Ranskassa. Sen tavoitteena on edistää sananvapautta ja tietoa sananvapauden esteistä. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://m.youtube.com/watch?v=nTcqCit-G3A" />
         <pubDate>2016-09-14 11:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/123716500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4  LISÄTEHTÄVÄ: TAISTELU SANANVAPAUDESTA: TOIMITTAJANA SOMALIASSA</title>
         <author>yhoppilas</author>
         <link>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/138348778</link>
         <description><![CDATA[<div>Katso Yle Areenassa Ylen dokumentti Taistelu sananvapaudesta. (Kesto on 28 minuuttia.) <br><br>Siinä suomalaistoimittaja Suomen ulkoministeriön työntekijänä luo Somaliassa tv-kanavaa yhteistyössä somalialaisten kanssa.<br><br>Löydät dokumentin alhaalta linkistä.<br><br>Vinkki! Somalian nykytilanteesta saat tietoa lukemalla <strong>Suomen ulkoministeriön matkustustiedotteen Somaliasta tai globalis.fi-sivustolta. </strong><br><br>1.) Dokumentissa mainitaan (3:30 kohdalla): Somalia on yhä jälleenrakennusvaiheessa vuosikymmeniä kestäneen sisällissodan jälkeen. Selvitä dokumentin loppuosan (kohta 25:00) avulla:<br><br>a) milloin sisällissota alkoi ja loppui<br><br>b) mitä asioita on jo saatu "rakennettua" uudelleen?  <br><br>2.) Kohdassa 4:40: <br>Miten haastateltava kertoo käyneen ulkomailta saaduille <strong>avustusrahoille</strong>? Mistä arvelet ilmiön johtuvan? <br><br>3.) Kohdassa 6:14 - 10:30<br>Millaisia <strong>vaikeuksia</strong> Somalia TV:n johtaja on itse kohdannut toimittajana ja Somalia TV-kanava kohtaa toiminnassaan? <br><br>4.) Kohdassa: 8:14 - 12:00 <br>Millaisia <strong>eroja</strong> Suomen ja Somalian välillä oli toimittajien työtä ja sukupuolten välistä tasa-arvoa ajatellen?<br><br>6. Millaisia muita havaintoja teit dokumentista? <br><br>7. Pohtikaa ja perustelkaa: miksi vapaa tiedonvälitys on tärkeää <strong>demokratialle</strong>? <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://areena.yle.fi/1-2584121" />
         <pubDate>2016-11-17 10:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yhoppilas/mediamatskut/wish/138348778</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
