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      <title>Ciencias Políticas - Orientación Cs. Sociales - 4to 4ta by </title>
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      <description>Hecho con la fuerza necesaria para tener éxito</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-08 01:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDAMENTACIÓN</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la materia Cs. Políticas, se propone incentivar en los jóvenes el interés por conocer las problemáticas sociales y políticas actuales, por los ámbitos de decisiones gubernamentales; por la incidencia del fenómeno de la globalización en las políticas argentina y latinoamericana por determinar la importancia de los organismos internacionales en el desarrollo de los países.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:30:09 UTC</pubDate>
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         <title>MARCO TEÓRICO</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para tal fin, se consultarán textos de diversos autores, cada uno aporta conceptos complementarios, desde el concepto etimológico de Política, su relación con la vida y participación ciudadana, con el Estado, partidos políticos, decisiones que se toman a nivel de proyecto país, surgimiento y acción de movimientos sociales. Esto posibilitará a los estudiantes a analizar la política, comprender las causas y consecuencias de las propuestas a nivel gubernamental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conocer los alcances del término Política.<br>- Determinar la importancia de la existencia de diversas formas de gobierno y sus influencias en la sociedad.<br>- Analizar todos los aspectos que conciernen a la vida de un país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:30:56 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Abordar diversas temáticas de actualidad.<br>- Fortalecer las competencias de los alumnos proponiendo actividades adecuadas.<br>- Propiciar situaciones de aprendizaje que incentiven el desarrollo de las competencias necesarias para visualizar la realidad política y social del país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eje 1: Conceptos claves para entender la política.<br>Eje 2: Estado, Nación y Soberanía.<br>Eje 3: Las fuerzas políticas y la administración pública. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:33:13 UTC</pubDate>
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         <title>Orientación Didáctica </title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Estrategias de enseñanza y aprendizaje. <br>- Exposición dialogada de contenidos. <br>- Guía de lectura y realización de trabajos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios de Evaluación</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Comprensión de los contenidos analizados en clases.<br>- Elaboración personal en las actividades realizadas.<br>- Producción grupal en las exposiciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:34:39 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografia</title>
         <author>psoruco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Eggers-Brass, "T. EDUCACIÓN CÍVICA V. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA POLÍTICA". Ed. Maipue. Bs. As. 2001 <br>- Eggers-Brass, N y otros. "ÉTICA Y CIUDADANÍA". Ed. Maipue. Bs. As, 2012. <br>- De Luca Paola C. y otros. "POLÍTICA Y CIUDADANÍA". Ed. Santillana. Bs. As, 2010. <br>Recalde, H. "POLÍTICA Y CIUDADANÍA" Ed. Aula Taller, 2012. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 01:34:54 UTC</pubDate>
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