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      <title>LA LAICITE? MAIS ENCORE... by </title>
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      <description>Laissez-vous découvrir</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-17 06:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>VOLTAIRE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>GAMBETTA</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://clio-texte.clionautes.org/gambetta-et-letat-doit-etre-laique-1875.html">https://clio-texte.clionautes.org/gambetta-et-letat-doit-etre-laique-1875.html</a></div>]]></description>
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         <title>JEAN JAURES</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-22 15:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>ARISTIDE BRIAND</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <title>CONDORCET</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <title>AUGUSTE COMTE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <title>JEAN MACE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <title>1789</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen</strong> proclame que "nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi" (article X).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:05:42 UTC</pubDate>
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         <title>1792</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div> La France instaure un <strong>Etat civil unique et neutre</strong>. Cette décision dessaisit le clergé du rôle d'enregistrement des grands moments de l'existence humaine. Instauration du mariage civil. Instauration du divorce. Pour la première fois, un comportement contraire à l'enseignement de l'Eglise catholique est légalisé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:06:15 UTC</pubDate>
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         <title>1795</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le <strong>Directoire</strong> organise une première séparation de l'Eglise et de l'Etat.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:06:39 UTC</pubDate>
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         <title>1801</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le <strong>Concordat</strong> signé entre Bonaparte et le pape Pie VII rétablit l'Eglise catholique dans une partie de ses privilèges : le catholicisme est reconnu comme " religion de la majorité des Français ".</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:07:16 UTC</pubDate>
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         <title>1833</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La Loi Guizot sur l'enseignement primaire impose à chaque commune d'ouvrir une école publique. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:13:24 UTC</pubDate>
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         <title>1848</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Après la révolution de 1848, avènement de la IIème république. Celle-ci ignore la laïcité et se veut d'esprit religieux. Le préambule de la Constitution du 4 novembre 1848 commence par la formule "En présence de Dieu et au nom du peuple français". </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:14:10 UTC</pubDate>
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         <title>1871</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La Commune de Paris décrète la séparation des Eglises et de l'Etat</strong>, supprime le budget des cultes et déclare propriété nationale les biens des congrégations, au nom de la "liberté de conscience" </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>1881</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Jules Ferry organise progressivement l'enseignement primaire laïque et républicain. </strong>En 1881, il fait voter l'enseignement primaire gratuit ; en 1882, l'obligation scolaire et la neutralité de l'école officielle ; en 1886, la laïcisation du personnel de l'école publique et l'interdiction pour les ecclésiastiques d'enseigner dans les établissements publics.</div><div>Abolition du caractère religieux des cimetières.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:16:45 UTC</pubDate>
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         <title>1884</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La Loi Naquet rétablit le divorce</strong>.</div><div>Suppression des prières publiques à l'ouverture des sessions parlementaires. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>1885</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Victor Hugo, qui avait explicitement refusé dans son testament toute cérémonie religieuse, reçoit un éloge funèbre "laïque".</strong> Sa dépouille, d'abord exposée sous l'Arc de Triomphe, et est solennellement transférée au Panthéon sans passer par Notre Dame et sans recevoir la bénédiction d'aucune Eglise. Cette cérémonie marque un moment décisif dans la banalisation des obsèques civiles et la sécularisation de la société française.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>1905</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/388202093</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat </strong>qui tranche les derniers liens entre l'Eglise et l'Etat. Désormais, la République ne reconnaît, ne subventionne, ni ne salarie aucun culte. Néanmoins la loi garantit la liberté des cultes.</div><div>Cette loi satisfait de nombreux catholiques conscients de la liberté que l'Eglise gagnera à être séparée de l'Etat. Mais le climat de tension dans lequel elle est adoptée et la méfiance de Rome susciteront l'opposition du gros du clergé et des fidèles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:18:46 UTC</pubDate>
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         <title>1924</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>R<strong>etrait du crucifix des tribunaux</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>1923</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>L<strong>es "devoirs envers dieu" disparaissent des cours de morales</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:21:49 UTC</pubDate>
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         <title>JEAN ZAY</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il est nommé <strong>ministre de l’Education nationale, des Beaux-Arts, de la Recherche, des Sports et des Loisirs</strong> (c’est le Front populaire, IIIè république). Il a 32 ans et sera Ministre de juin 1936 à 1939.* <br><strong>Son action politique en tant que ministre de l’ Education nationale ?</strong><br> <em>Depuis 1932, ce n’est plus le ministère de l’Instruction publique.</em></div><div><strong>Ses objectifs : </strong></div><div>• <strong>démocratiser l’enseignement</strong> afin de former le plus grand nombre d’individus, et pour que les destins scolaires ne soient plus à l’image des destins sociaux. En effet, il voulait que l’école permette aux élèves ayant des capacités, même s’ils étaient d’origine populaire, de faire des études secondaires, s’ils le souhaitaient.</div><div>• Pour cela, il met en place un système d’<strong>aides sociales aux élèves</strong> et de <strong>bourses aux étudiants</strong> (le montant est multiplié par 2 dès 1936). Les classes primaires des lycées sont transformées en école publique. Il faut savoir que dans les années 30, les lycées étaient payants. (écoles primaires : école du peuple et lycées : écoles des bourgeois)</div><div>• Autre objectif : <strong>moderniser l’éducation et la culture</strong>, et en élever le niveau ; afin de contribuer à l’émancipation des élèves.</div><div>Il est dans la continuité de Jules Ferry qui, contrairement à ce qu’on croit, loin de limiter l’enseignement primaire au lire, écrire et compter, voulait en faire un enseignement pleinement ouvert à la culture.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:23:47 UTC</pubDate>
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         <title>1940</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>R<strong>établissement des "devoirs envers dieu"</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:32:47 UTC</pubDate>
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         <title>1945</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dans une déclaration solennelle, les évêques et cardinaux français reconnaissent l'existence d'une laïcité "conforme à la doctrine de l'Eglise". La prise de conscience du danger que représentent les régimes totalitaires a beaucoup pesé dans ce ralliement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:33:52 UTC</pubDate>
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         <title>1946</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adoption de la <strong>Constitution de la IVème République</strong> dont le préambule précise que " l'organisation de l'enseignement public, gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir pour l'Etat ".</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>1958</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adoption de la Constitution de la Vème République dont l'article premier déclare que "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale". </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:34:58 UTC</pubDate>
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         <title>1962-1965</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le <strong>Concile de Vatican II</strong> confirme l'ouverture de l'Eglise à la démocratie, aux droits de l'homme et à la laïcité. Il déclare que l'engagement dans les responsabilités sociales, et notamment politiques, relève des laïcs et non des clercs, manifestant ainsi la distance prise par l'institution ecclésiale vis-à-vis du politique.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>1967-1975</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Vote de la loi relative à la régularisation des naissances et vote de la loi relative à l'IVG</strong> (interruption volontaire de grossesse). Ces deux lois montrent la distance existant entre la société française et l'enseignement moral de l'Eglise. </div>]]></description>
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         <title>1983</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Création du comité consultatif national de bioéthique</strong> auquel les représentant des principales " sensibilités " et donc, des religions) sont invités à siéger.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:36:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1989</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Affaire dite du "foulard islamique"</strong> : des élèves musulmanes demandent à porter le voile au sein d'établissements d'enseignement public. Le Conseil d'Etat précise les conditions du port de signes extérieurs religieux, mais proscrit tout prosélytisme à l'intérieur de l'école. Le débat sur la laïcité s'ouvre à l'islam, deuxième religion de France.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:37:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2004</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Loi sur le respect de la laïcité</strong> (suite aux affaires du foulard islamique, l'interdiction du port ostensible de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les établissements scolaires publics)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:38:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2005</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>La circulaire du 2 février  relative à la laïcité dans les établissements de santé définit les grands principes s’appliquant dans les hôpitaux<strong> : </strong>le personnel soignant se doit de soigner les patients de façon égale et de respecter leur liberté de conscience. Ils doivent être neutres par rapport aux usagers et ne pas montrer leurs propres convictions religieuses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:38:45 UTC</pubDate>
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         <title>2010</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>La loi du 11 octobre <strong>interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public</strong> et notamment au sein des hôpitaux.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:39:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2012</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le 17 janvier est voté au Sénat<strong> un projet de loi visant à étendre l'obligation de neutralité aux structures privées en charge de la petite enfance et aux assistantes maternelles.</strong> Celles-ci devront soit stipuler leurs convictions religieuses aux parents avant signature de leur contrat de travail, soit ne plus afficher de signes religieux sur elles et à leur domicile, durant leur temps de travail.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:39:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2014</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/388222172</link>
         <description><![CDATA[<div>Verdict dans l'affaire Baby-Loup : la Cour de cassation valide le licenciement d'une puéricultrice qui portait le voile dans une crèche privée. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:40:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2015</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>En janvier 2015, après l'attentat de Charlie hebdo, <strong>l'Observatoire a présenté 11 propositions pour renforcer la "cohésion nationale" </strong>dont certaines ont été vivement contestées et même qualifiées d'anti-laïque par 3 de ses membres.<strong> </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:40:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LAIQUE?</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div> En grec <em>laos</em>, c'est le peuple ; <em>laïkos</em>, ce qui a trait au peuple dans son unité, au peuple indivisible. La laïcité est le ciment qui permet à tous les citoyens de vivre ensemble. Dans la seconde moitié du XIX<sup>e</sup> siècle, sous la III<sup>e</sup> République, la laïcité est devenue une conception de l'organisation de la société visant à la neutralité réciproque des pouvoirs spirituels et religieux par rapport aux pouvoirs politiques, civils, administratifs. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:41:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des hommes libres et égaux en droit</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:43:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La liberté de penser</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:44:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LE DRAPEAU FRANCAIS</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-23 14:46:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;HYMNE NATIONAL</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-23 14:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>LA MARIANNE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-23 14:48:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PAS DE SIGNES RELIGIEUX</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-23 14:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>LA LAICITE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <title>LA LAICITE</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-09-23 14:55:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LA TURQUIE 1928</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 14:57:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VICTOR HUGO</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-24 08:32:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1879 LOI PAUL BERT</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/388786877</link>
         <description><![CDATA[<div> La loi Paul Bert du 9 août 1879 impose la<strong> création de l’Ecole normale d’instituteurs(trices).</strong> Elle permet la création du certificat d’aptitude au professorat dès 1880. En tant qu’acteur politique, aux côtés de Jules Ferry, il défend le<strong> droit des membres de toutes confessions religieuses à l’enseignement qui selon lui ne doit connaître aucune frontière</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-24 12:48:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laicité principe républicain</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-01 09:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA CONSTITUTION</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-01 09:17:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2006 Les dessinateurs de presse et les caricatures du prophète Mahomet</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391753392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://fresques.ina.fr/jalons/fiche-media/InaEdu06010" />
         <pubDate>2019-10-01 09:19:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EGALITE FILLES GARCONS</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391756445</link>
         <description><![CDATA[<div> Depuis les années 1980 l’intérêt du ministère de l’Éducation nationale pour la problématique de l’égalité filles/garçons s’est notamment manifesté par la signature d’une série de textes visant à promouvoir l’égalité entre les sexes dans le cadre de l’institution scolaire. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/407455827/37f9bc7531f839eaed5ae7467da09ec4/ESOSP15_Egalite_HD.pdf" />
         <pubDate>2019-10-01 09:27:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La laïcité à l’école assure des droits et des libertés aux élèves</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391759235</link>
         <description><![CDATA[<div> Ils ont la liberté de croire ou de ne pas croire, et ils peuvent s’exprimer librement dans le respect de l’autre. Ces droits impliquent néanmoins des obligations, pour que l’école reste un lieu serein d’apprentissage et de vie collective.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-01 09:37:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Interdiction des signes et tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391759738</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sont considérés "ostensible" tous les signes ou tenues dont le port conduit à se faire immédiatement reconnaître par son appartenance religieuse</strong> : le voile dit islamique, quel que soit le nom qu’on lui donne, la kippa, les croix de dimension manifestement excessive, le turban sikh, le bindi hindou, etc. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-01 09:38:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Obligation d’assiduité</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391760084</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Les élèves sont soumis à l’obligation d’assiduité </strong>: ils doivent suivre l’ensemble des cours et activités définis par l’emploi du temps de l’établissement, et ne peuvent pas contester au nom de leur religion l’enseignement dispensé. Par conséquent, l’élève ne peut pas invoquer des raisons religieuses pour justifier un absentéisme sélectif (à un cours, une sortie scolaire obligatoire, la visite d’un site religieux ou historique, une pratique sportive, musicale ou d’arts plastiques, etc.). Cette règle s’applique également au cours d’Éducation Physique et Sportive (EPS), qui est un cours obligatoire comme les autres.</div><div>L’établissement peut accorder une autorisation d’absence aux élèves qui en font la demande pour une grande fête religieuse. La liste restreinte de ces grandes fêtes religieuses est arrêtée chaque année. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-01 09:39:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Menus différenciés dans les cantines scolaires</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391760317</link>
         <description><![CDATA[<div> La cantine scolaire est un service public facultatif, proposé par la collectivité territoriale liée à l’établissement. <strong>Prévoir à la cantine scolaire des menus distincts convenant aux pratiques confessionnelles des élèves ne constitue pas une obligation pour les collectivités territoriales</strong>. Toutefois, rien ne s’oppose à ce que la collectivité territoriale prenne en compte les prescriptions alimentaires de certaines religions, ou d’autres habitudes alimentaires, en proposant des repas différenciés à la cantine. Il ne s’agit pas d’une obligation, mais bien d’un accommodement ou d’une pratique, que la collectivité territoriale est libre de suivre ou de ne pas suivre. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-01 09:40:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECLARATION DES DROITS DE L&#39;HOMME</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
         <link>https://padlet.com/isabelle_gallon/LAICITE/wish/391760884</link>
         <description><![CDATA[<div>Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont </div><div>doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un </div><div>esprit de fraternité. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-01 09:43:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Il est impératif de maintenir le principe d&#39;un jour férié accessible à tous. même s&#39;il est religieux. ceux qui travaillent doivent être indemnisés.</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 14:35:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;état et les communes entretiennent les églises dont ils sont les propriétaires.</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 14:36:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Article 32 en 2004 : une amende est prévu contre quiconque  diffame &quot;une personne ou un groupe de personnes en raison de leur origine, leur race, leur religion.</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      <item>
         <title>Au cimetière, quelle que soit la religion, les corps ne peuvent être enterrés que dans un cercueil et non dans un linceul</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Au cimetière, il est inacceptable qu&#39;on refuse l&#39;autorisation de sépulture sous le motif que le corps est jugé impur</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Les appels du Muezzin n&#39;ont usage qu&#39;à la réunion et mayotte</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Ne sont pas autorisés à l&#39;hôpital , à la mairie, toute mise en valeur de la crèche de noel</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La jupe longue à l&#39;école n&#39;est problématique que si la jeune fille refuse de l&#39;enlever pour les cours de gym</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Il est impossible pour quiconque d&#39;assister à un cours de svt : l&#39;obligation d&#39;assiduité est obligatoire pour tous</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La création artistique et publicitaire est libre d&#39;intégrer des symboles religieux, comme la croix, la pieté, l&#39;étoile de David</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Dérision, transgression, parodie, recyclage des signes religieux sont autorisés : la censure appartient au passé</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Interdiction de se marier devant monsieur le curé sans passer devant monsieur le maire</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Les organismes religieux sont interdits de publicité commerciale</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans  un bureau de vote, une femme peut venir en foulard si on lui voit le visage, comme un rasta en dreadlock</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>On ne peut voter torse nu : question de décence</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>11 jours fériés sont légaux : le premier janvier, le premier mai, le 8 mai, le 11 novembre ; les six autres sont liés à des fêtes chrétiennes : lundi de pâques, ascension, lundi de pentecôte, 15 aout, premier novembre  , noël</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Vendredi saint n&#39;est chômé qu&#39;en Alsace et aux Antilles</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La fête boudhiste du Vesak n&#39;est pas autorisée ainsi que le 24 avril, début du génocide arménien</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>A l&#39;hôpital, la présence d&#39;aumoniers, même musulmans sont autorisés</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Pas de table  à part à la cantine pour favoriser la convivialité</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Un enfant doit avoir la facilité de ne pas enfreindre la règle pratiquée dans sa famille et ne pas manger de porc ou de viande</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>La satire appliquée à la figuration de princes ou chefs d&#39;état est une conquête sociale de la démocratie</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>le sourire et l&#39;humour est un des nombreux devoirs laiques</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Il est interdit de tenir des réunions politiques dans des locaux servant à des cultes</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>1806 : le dimanche jour du seigneur devient le jour de repos hebdomadaire pour les agents publics</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>2009                                       en prison 7 confessions sont agrées : le catholicisme, le judaisme, l&#39;islam, l&#39;orthodoxie, le boudhisme...</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>premier janvier 2015 : 1628 intervenants dans les prisons et les hôpitaux touchent un salaire</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;injure faite à dieu reste un blasphème et un délit jusqu&#39;en 1792</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>1930 la constitution européenne permet la construction d&#39;églises en zone uraine</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Rapport debray 2001 : les instituts de formation des maitres ont un module obligatoire intitulé &quot;philosophie de la laicité et enseignement du fait religieux&quot;</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Loi 1881 : sanction dans la presse contre toute expression outrageante, invective qui ne renferme la présence d&#39;aucun fait précis&quot;</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>2004, article 32 : amende à l&#39;encontre de quiconque diffame une personne, ou un groupe de personnes en raison de leur origine, leur race, leur religion</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Octobre 2013 : la circoncision &quot;violation de l&#39;intégrité physique des enfants &quot;, n&#39;est pas considéré comme un geste thérapeutique</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>MONA OZOUF</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>PIERRE WALDECK-ROUSSEAU</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:12:29 UTC</pubDate>
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         <title>FERDINAND BUISSON</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Premier théoricien de la laïcité, le philosophe Ferdinand Buisson affirmait (en 1883) que la France était "le pays le plus laïque d'Europe". Pour Buisson, la laïcité s'enracine dans un processus historique où les "diverses fonctions de la vie publique" se sont affranchies de "la tutelle étroite de l'Eglise". On en arrive finalement à "l'Etat laïque, neutre de les cultes, indépendant de tous les clergés, dégagé de toute conception idéologique". Cette gouvernance politique permet "l'égalité de tous devant la loi" par l'exercice des droits civils désormais assurés en dehors de toute conviction religieuse" et "la liberté de tous les cultes"."<br>( Les laïcités dans le monde.- Jean Baubérot.- PUF (Que sais-je), 2016)</div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-21 15:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>EDGARD QUINET</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:13:54 UTC</pubDate>
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         <title>ELISABETH BADINTER</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:18:38 UTC</pubDate>
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         <title>SIMONE VEIL</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-10-21 15:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>FRANÇOIS GUIZOT</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <pubDate>2019-11-05 15:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>JULES FERRY</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.senat.fr/evenement/archives/ferry/scolaire.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-08 09:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>LE CANADA</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>L</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 13:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>HAITI</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sur l'ïle d'Haïti, entre 1791 et 1904, une révolte d'esclaves de grande ampleur aboutit à la "Première république noire" au monde. sa Constitution de mentionne aucune religion (mais un concordat avec Rome est signé en 1860). </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 13:48:16 UTC</pubDate>
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         <title>LE ROYAUME-UNI</title>
         <author>isabelle_gallon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Au 19ème siècle, sous l'ère victorienne, l'Angleterre connaît un début de sécularisation et l'Eglise perd une partie de ses privilèges.<br>L'égalité des droits est acquise pour les protestants non conformistes (1828),  les catholiques (1829), les juifs (1858), les athés (1886). Le divorce est possible dès 1860.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-16 13:56:40 UTC</pubDate>
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