Історична довідка: Будівлю закладу введено в експлуатацію 29 грудня 1987 року як типовий дитячий ясла-садок.

Будівля закладу розміщена на земельній ділянці площею - 0,9831 га, під будинком, господарськими будівлями - 1603,8 м² (кадастровий номер земельної ділянки: 3211500000:00:004:0015).

Проєктна потужність - 220 місць.

Сучасний стан: У 2023–2025 роках проведено повну термомодернізацію та оновлення інфраструктури будівлі в межах міжнародного грантового проєкту NEFCO. У межах проєкту: утеплено дах, фасад і цокольну частину; замінено віконні та дверні блоки; модернізовано системи вентиляції, опалення та електропостачання; встановлено тепловий насос для басейну; облаштовано систему блискавкозахисту; встановлено сонячну станцію; оснащено харчоблок сучасним технологічним обладнанням; облаштовано сучасне, безпечне та комфортне найпростіше укриття.

Документальне підтвердження безпеки та готовності об'єкта. Відповідність завершеного будівництвом об'єкта проєктній документації підтверджено сертифікатом № ІУ122250521553 про готовність об'єкта до експлуатації, виданим Державною інспекцією архітектури та містобудування України. Можливість використання приміщення як найпростішого укриття підтверджена відповідним актом оцінки.

Особливості організації освітнього процесу та наповнюваності груп. Заклад є закладом дошкільної освіти з групами для дітей, які потребують додаткової підтримки у зв'язку з функціональними мовленнєвими та соціоадаптаційними труднощами. Наповнюваність груп визначається з урахуванням їхнього типу, особливостей контингенту вихованців та вимог чинного законодавства України.

Безперебійне енергопостачання: Для забезпечення стабільної роботи комп'ютерного та цифрового обладнання, друкарської та методичної техніки застосовуються джерела безперебійного живлення (ДБЖ/UPS).

Благоустрій території: Заклад має впорядковану, озеленену та повністю огороджену територію. На ділянці розташовані группові майданчики з тільовими навісами, ігровим та фізкультурно-спортивним обладнанням. Для підтримки чистоти та належного стану території використовується сучасне прибиральне обладнання та інвентар.

Укриття (найпростіше укриття / захисна споруда): В закладі облаштовано найпростіше укриття, яке відповідає вимогам ДСНС щодо перебування дітей та працівників під час повітряних тривог чи надзвичайних ситуацій. Укриття розраховано на 180 осіб.

Оснащення укриття: Укриття забезпечене двома виходами, примусовою вентиляцією, автономним освітленням, запасом питної та технічної води, медикаментами для першої домедичної допомоги, санвузлами, а також меблями, ковдрами та матеріалами для організації освітньо-ігрової діяльності дітей.

Системи безпеки: Приміщення закладу обладнані автоматичною системою пожежної сигналізації, тривожною кнопкою та первинними засобами пожежогасіння (вогнегасниками).

Автономне енергозабезпечення: На даху закладу встановлено сучасну сонячну електростанцію, яка гарантує стабільну роботу інфраструктури та безперебійне живлення за будь-яких умов. Будівля також оснащена системою блискавкозахисту.

Комфортний мікроклімат: У межах енергомодернізації повністю утеплено дах, фасад і цокольну частину будівлі. Замінено віконні та дверні блоки, модернізовано інженерні системи опалення та вентиляції.

Просторі, світлі групові приміщення. Кожна вікова група має окремий ізольований блок приміщень, до складу якого входять затишна роздягальня, простора ігрова (групова) кімната, окрема спальня, буфетна та туалетна кімнати. Групові приміщення облаштовані відповідно до вікових особливостей та індивідуальних потреб дітей. Ігровий простір наповнений сучасними меблями, дидактичними матеріалами, іграшками та розвивальними посібниками, що сприяють пізнавальному, творчому, мовленнєвому й соціальному розвитку вихованців. Меблі підібрані відповідно до ростових категорій дітей та відповідають санітарно-гігієнічним вимогам.

Оновлений басейн: Наш заклад має власний критий басейн для загартовування, оздоровлення та навчання дітей плаванню з раннього віку. Для стабільного підігріву води та підтримання комфортної температури встановлено сучасний екологічний тепловий насос.

Спортивна зала з дитячим скаледромом: Простора, світла фізкультурна зала укомплектована необхідним спортивним інвентарем, матами, тренажерами та обладнана спеціальним безпечним дитячим скаледромом для розвитку координації, витривалості та сили малюків. Забезпечена спортивним інвентарем (гімнастичні стінки, мати, м'ячі різного діаметра, тунелі, обручі, лави, балансири, дошкою Євмінова для профілактики порушень постави).

Музична зала: Сучасний естетичний простір, оснащений необхідними музичними інструментами, якісною аудіоапаратурою та мультимедійними засобами для проведення свят, театралізованих дійств та музичних занять. Устаткована сучасною аудіоапаратурою, мультимедійною дошкою, синтезатором, дитячими музичними та шумівними інструментами.

Прогулянкові майданчики та розвивальне вуличне середовище. Територія закладу впорядкована, озеленена та облаштована з урахуванням вимог безпеки й потреб дітей дошкільного віку. Для кожної вікової групи передбачено окремий прогулянковий майданчик із тіньовим навісом, ігровим обладнанням та спортивним інвентарем. Створене вуличне середовище забезпечує умови для рухової активності, ігор, спілкування, спостережень і пізнання навколишнього світу. Особливою окрасою ландшафтного дизайну території є альпійська гірка та штучна водойма. Ці природні об'єкти є не лише естетичними елементами благоустрою, а й важливими складовими розвивального освітнього середовища, своєрідною «живою лабораторією» під відкритим небом. Вони використовуються для: формування екологічної культури, природодоцільної поведінки та дбайливого ставлення до природи; організації дослідницько-пошукової діяльності, сезонних спостережень за рослинним і тваринним світом; розвитку допитливості, сенсорного сприйняття та пізнавальної активності дітей; створення умов для емоційного розвантаження, спокійного відпочинку та гармонійної взаємодії з природним середовищем.

Логопедичні кабінети: Спеціалізовані кабінети вчителів-логопедів оснащені настінними та індивідуальними дзеркалами, дидактичними іграми, картками й посібниками для розвитку артикуляційної моторики, фонематичного слуху, зв'язного мовлення та дрібної моторики тощо. У роботі також використовуються засоби логоритміки, елементи нейрогімнастики, сенсорні контейнери (сенсорні бокси). Таке оснащення забезпечує можливість проведення індивідуальної та підгрупової корекційно-розвиткової роботи, спрямованої на подолання мовленнєвих труднощів, розвиток комунікативних умінь і пізнавальних процесів дітей.

Кабінет практичного психолога: Простір для психологічного супроводу, діагностики, психологічного розвантаження та корекційно-розвиткової роботи з дітьми. Кабінет оснащений матеріалами для пісочної терапії, арттерапії та казкотерапії, діагностично-розвитковими комплексами, ігровим обладнанням та інструментами психологічної підтримки. Наявне оснащення використовується для розвитку емоційного інтелекту, формування навичок саморегуляції, емоційного благополуччя, підтримки позитивної самооцінки та подолання соціоадаптаційних труднощів у дітей.

Ресурсна та арт-терапевтична кімнати: Спеціально організовані зони для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП). Кімнати наповнені сенсорними практикумами, інтегрованими засобами навчання та матеріалами для творчого самовираження (ліплення, малювання, арт-техніки).

Вивчення англійської мови:  Окремий кабінет для навчальних та гурткових занять, обладнаний наочністю, мультимедійною дошкою та технічними засобами для ігрового засвоєння іноземної мови.

Методичний кабінет: Бібліотека методичної, дитячої та спеціальної літератури, фахові періодичні видання, комплекти наочно-дидактичних матеріалів, комп'ютерне обладнання, багатофункціональні друкувальні пристрої (БФП).

Спеціально обладнані медичні кабінети: Медичний блок закладу містить кабінет старшої медичної сестри, ізолятор та спеціалізовані лікувально-профілактичні осередки: Фізіокабінет та інгаляторій для профілактики захворювань; Кабінет масажу для фізичної реабілітації; Спелеокімната (соляна кімната) для зміцнення імунітету та дихальної системи; Фітобар для вітамінізації вихованців; засобами для надання першої домедичної допомоги та засобами дезінфекції.

Сучасний харчоблок: Харчоблок закладу оснащений сучасним технологічним, холодильним та мийним обладнанням, зокрема пароконвектоматом, електричними та індукційними плитами, духовими шафами, холодильними камерами, виробничими столами з нержавіючої сталі, вагами та іншим необхідним інвентарем. Використання енергоефективного обладнання забезпечує дотримання технології приготування страв, збереження їхньої харчової цінності та якості. Харчування вихованців організовано відповідно до затверджених норм, сезонного меню та технологічних карт із дотриманням вимог безпечності й якості харчових продуктів.

Пральня закладу: Модернізована високотехнологічним пральним та прасувальним обладнанням для підтримання бездоганного санітарно-гігієнічного стану текстилю в групах.

Комп'ютерна та офісна техніка: Заклад забезпечений ПК, ноутбуками, БФП (струменевими та лазерними принтерами/сканерами) для забезпечення адміністративної, методичної та корекційної роботи.

Інтернет: Будівлю закладу та методичні осередки підключено до високошвидкісного інтернету з покриттям Wi-Fi.

Мультимедійне та цифрове обладнання. Освітній і методичний простір закладу оснащений сучасними мультимедійними засобами: 3 мультимедійними дошками та 19 планшетами. Мультимедійні дошки розміщені в кабінеті вивчення англійської мови, методичному кабінеті та музичній залі. Планшети оснащені навчальним додатком Fun Academy українською мовою для дітей віком від народження до 6 років. Обладнання надано за підтримки FCA Finn Church Aid.

Мультимедійні засоби використовуються для:

• проведення освітніх занять із дітьми, інтерактивних ігор та розвивальних завдань;

• організації індивідуальної та підгрупової роботи;

• розвитку мовлення, мислення, уваги, пам'яті й пізнавальної активності;

• проведення педагогічних рад, семінарів, методичних заходів;

• організації онлайн-заходів для батьків і педагогів;

• підтримки освітньої діяльності під час перебування дитячих груп в укритті.

Використання цифрових технологій здійснюється педагогами з урахуванням віку дітей, освітніх потреб та рекомендацій щодо безпечного використання цифрових пристроїв.