Upload your activities to our padlet, in any way you want (photo, video, etc.), indicating your school and region. We have designed a very simple coding activity. We would love to see your own ideas and extensions into more complex programming activities!

Κωδικός: cw26-f0OCr

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "Χρώματα - Σχήματα", γνωρίζουμε το καλλιτεχνικό ρεύμα του Κυβισμού, μέσω των έργων του Π. Πικάσο. Δημιουργήσαμε φύλλα εργασίας που μιμούνται τη συγκεκριμένη τεχνοτροπία (τα αντικείμενα και τα πρόσωπα δεν ζωγραφίζονται όπως φαίνονται στην πραγματικότητα, αλλά αναλύονται σε γεωμετρικά σχήματα, όπως κύβους και επίπεδα).

Τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν τα φύλλα εργασίας που θα επιλέξουν, σύμφωνα με έναν κώδικα αριθμών. Κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα.

Μέσα από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές γνωρίζουν βασικές αρχές προγραμματισμού, κωδικοποίησης και υπολογιστικής σκέψης.

Εάν δε γνωρίζετε τη διαδικασία για την καταχώριση της δραστηριότητας στο Code week, διαβάστε τις οδηγίες που ακολουθούν:

https://docs.google.com/document/d/1qFs6rp3LnqTFLgEA5wpD0vxgjJhEWJvb/edit?usp=sharing&ouid=108209770319796772066&rtpof=true&sd=true

Με νερομπογιές, πινέλα και ποτηράκια με νερό, γέμισαν τα γεωμετρικά σχήματα με έντονο μπλε, κίτρινο, κόκκινο και πράσινο. Μέσα από τις κυβιστικές μορφές ενός ελέφαντα, ενός μήλου και ενός προσώπου, ανακάλυψαν ότι η τέχνη μπορεί να φτιαχτεί από απλές γραμμές και χρώματα. Στη συνέχεια χρησιμοποίησαν και κηρομπογιές για να τονίσουν τα περιγράμματα και να προσθέσουν δικές τους δημιουργικές πινελιές.

During our Art lessons, the students learned about the life and work of Pablo Picasso. We watched a presentation featuring some of his most famous artworks, talked about his unique artistic style, and discovered how Picasso experimented with shapes, faces and different ways of expressing ideas through art.

After that, we played a fun and creative game called “Roll a Picasso.” Each student had a sheet with six different options for each part of a face – the shape of the face, eyes, nose, mouth, ears and other features. They rolled a dice, and the number they got determined which shape they had to draw. By combining the results of their rolls, each student created a completely unique Picasso-inspired portrait.

The activity was full of surprises, imagination and laughter. The students were excited to see what kind of face they would create, and each artwork turned out to be different and special in its own way.

At the end, we displayed our creative portraits in a small school exhibition. Other students and teachers had the opportunity to visit the exhibition, admire the artwork and see how creatively our young artists had interpreted Picasso’s style.

Through this activity, the students learned about a great artist while developing their creativity, imagination and confidence in expressing themselves through art. Most importantly, they discovered that art can be both educational and playful – and that sometimes a simple roll of the dice can lead to a wonderful work of art.

Ευχαριστούμε!!!

Αμαλία Σηφάκη

Τα παιδιά γνώρισαν τον Πικάσο και τον Κυβισμό και δημιούργησαν τα δικά τους πολύχρωμα έργα τέχνης, ακολουθώντας έναν κώδικα αριθμών και χρωμάτων.

Μέσα από αυτή την όμορφη δραστηριότητα, έμαθαν, αναγνώρισαν αριθμούς και χρώματα και ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την κωδικοποίηση!

Ευχαριστούμε πολύ τη δημιουργό για την όμορφη και δημιουργική ιδέα!

Στη συνέχεια, τα παιδιά ανέλαβαν να γίνουν μικροί καλλιτέχνες! Μέσα από τα φύλλα εργασίας, γεμάτα σχήματα και αριθμητικούς κώδικες χρωμάτων, παρατήρησαν τα σύμβολα και χρωμάτισαν κάθε σχήμα με το αντίστοιχο χρώμα, αποκαλύπτοντας σταδιακά το τελικό έργο.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση και τη λεπτή κινητικότητα, εξασκήθηκαν στην αναγνώριση αριθμών, χρωμάτων και γεωμετρικών σχημάτων και γνώρισαν έναν διαφορετικό τρόπο καλλιτεχνικής έκφρασης.

Γιατί η τέχνη γίνεται ακόμη πιο συναρπαστική όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι, την ανακάλυψη και τη δημιουργία!!!

Όταν η τέχνη συναντά τον προγραμματισμό, η μάθηση γίνεται παιχνίδι, γεμίζει χρώματα και μετατρέπεται σε μια υπέροχη περιπέτεια ανακάλυψης!

Α' - Β' τάξη

Επιλέξαμε να ζωγραφίσουμε τα ζωάκια της δραστηριότητας και συνδέσαμε τη δράση με τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Σας ευχαριστούμε για τη δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα που σχεδιάσατε!

Παρατηρήσαμε πίνακες του Π. Πικάσο, συζητώντας και μένοντας εντυπωσιασμένοι από τα χρώματα, τα σχήματα και τον ιδιαίτερο τρόπο με τον οποίο ζωγράφιζε ο διάσημος καλλιτέχνης. Στη συνέχεια, οι μικροί Πικάσο ανέλαβαν δράση και, αποκωδικοποιώντας χρωματικούς κώδικες, δημιούργησαν όμορφα έργα!

Με χαρά και ενθουσιασμό δημιούργησαν πολύχρωμα έργα ακολουθώντας αριθμητικούς και χρωματικούς κώδικες!

Ευχαριστούμε πολύ!

Ευχαριστούμε για την ευκαιρία που μας δώσατε!