Autumn sudoku (cw26-vmkIP) by Xrisa

Activity description

xrisa528 — 2026-10-01 18:47:54 UTC

The game starts on a 3×3 grid and later moves to a 4×4 grid for a higher level of difficulty.

In the first case, we choose 3 different types of images from the printable material (e.g., mushrooms, snails, leaves) and place them on the grid in such a way that every row (both vertically and horizontally) contains the triplet of all three images. However, we leave some squares empty so that the children can guess which image belongs there (see photo).

The same process is followed in the second case, this time using 4 different types of images (e.g., apples, clouds, umbrellas, pumpkins).

Once the children become familiar with how the game works through repeated play, we introduce the Bee-Bot. The missing images from the empty squares are scattered outside the grid. After the children choose one of them, we attach it to the back of the Bee-Bot and, by programming it, guide it to transport the image to the correct empty square.

Printable support material

xrisa528 — 2026-10-02 13:57:37 UTC

Autumn Sudoku

2026-10-15 12:50:12 UTC

Δραστηριότητα ρομποτικής για Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2026-9ο Νηπιαγωγείο Ξάνθης

Autumn sudoku 18ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας

2026-10-17 20:16:28 UTC

10ο Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης: φθινοπωρινό sudoku

kalpakasofia — 2026-10-18 18:56:36 UTC

Τα παιδάκια μας έπαιξαν sudoku σε πλέγμα 3*3 και 4*4 και αφού εξοικιώθηκαν με το παιχνίδι και τις φθινοπωρινές εικόνες του, στο τέλος έπαιξε και η μελισσούλα beebot sudoku! Διασκεδάσαμε, παίξαμε, μάθαμε! Ευχαριστούμε πολύ!

Autumn Sudoku - 4o Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας

2026-10-19 19:36:47 UTC

Βοηθήσαμε το Bee-Bot να ολοκληρώσει ένα φθινοπωρινό Sudoku. Ξεκινήσαμε το παιχνίδι σε πλέγμα 3×3 και στη συνέχεια μεταβήκαμε σε ένα πλέγμα 4×4 για μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας. Μόλις εξοικειωθήκαμε με τον τρόπο λειτουργίας του παιχνιδιού μέσα από επαναλαμβανόμενες παρτίδες, εισαγάγαμε το Bee-Bot. Είχαμε τις εικόνες που έλειπαν διασκορπισμένες έξω από το πλέγμα. Αφού επιλέξαμε μία από αυτές, την τοποθετήσαμε στο πίσω μέρος του Bee-Bot και, προγραμματίζοντάς το, το καθοδηγήσαμε να μεταφέρει την εικόνα στο σωστό κενό τετράγωνο.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΥΡΩΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

2026-10-20 08:15:57 UTC

Μιλήσαμε με τα παιδιά και παίξαμε sudoku με εικόνες φθινοπωρινές. Μετά τα παιδιά προγραμματισαν το beebot μας να κάνει διαδρομές παίζοντας κι αυτό sudoku μαζί μας! Ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη δραστηριότητα !!! #codeweek #autumnsudoku

Κωνσταντίνα Πάνου Νηπιαγωγείο Λυκείου Ν.Ροδόπης Sudoku

konstantinapanou7 — 2026-10-21 17:37:41 UTC

Οι μαθητές μας έμαθαν αρχικά τις λέξεις που σχετίζονται με το φθινόπωρο στα ελληνικά, με τη βοήθεια ενός ζαριού. Στη συνέχεια γνώρισαν τη λογική του παιχνιδιού sudoku με τετράδες εικόνων, όπου κάθε φορά λείπει μία εικόνα, αντιπαραβάλοντας ένα πρότυπο. Αξιοποίησαμε τις 4 εικόνες: βροχή, ομπρέλα, μανιτάρι, κολοκύθα. Επίσης οι μαθητές/τριες, μέσω ενός φύλλου εργασίας, εντοπίζουν ποια εικόνα λείπει κάθε φορά σε οριζόντια και κάθετη διάταξη. Έπειτα εντοπίζουν στο πλέγμα 4χ4 ποια εικόνα λείπει και προγραμματίζουν με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού τη μελισσούλα, ώστε να κινηθεί και να τοποθετήσει την εικόνα στο σωστό τετράγωνο.

Φθινοπωρινό Sudoku - 18o Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας - Ολοήμερο Τμήμα

2026-10-22 07:43:23 UTC

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με το Φθινοπωρινό Sudoku, η συμμετοχή ήταν καθολική και ευχάριστη.

Φθινοπωρινό Sudoku - 18o Νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας - 2ο Πρωινό Τμήμα

2026-10-22 08:15:17 UTC

Παίξαμε φθινοπωρινό σουντόκου με εικόνες από το φθινόπωρο. Αρχικά, τα παιδιά συμπλήρωσαν τα κενά σε ένα πλέγμα 3×3 και στη συνέχεια σε ένα πιο δύσκολο 4×4, προσέχοντας να μην επαναλαμβάνονται οι ίδιες εικόνες σε κάθε σειρά και στήλη. Έπειτα, προγραμματίσαμε το Bee-Bot να μεταφέρει τις εικόνες στις σωστές θέσεις. Έτσι, μέσα από το παιχνίδι εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα, τη λογική σκέψη και τις πρώτες μας δεξιότητες προγραμματισμού.

17ο Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης

xfxskdmpou — 2026-10-22 09:28:27 UTC

Το σχολείο μας οργάνωσε και διαμοιράστηκε τη δραστηριότητα ρομποτικής Autumn Sudoku στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα. Ευχόμαστε η δραστηριότητα αυτή να κέντρισε το ενδιαφέρον των υπόλοιπων παιδιών που συμμετείχαν σε αυτήν.

deligiannimatina5 — 2026-10-22 12:48:30 UTC

Το Bee-Bot ανακαλύπτει το φθινόπωρο! | EU Code Week 2026

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week 2026), τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια διασκεδαστική δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με πρωταγωνιστή το Bee-Bot! 🐝 Μέσα από ένα φθινοπωρινό ταξίδι, τα παιδιά προγραμμάτισαν τη μικρή μελισσούλα ώστε να κινηθεί σε ένα πλέγμα με εικόνες και αντικείμενα του φθινοπώρου. Δίνοντας εντολές κατεύθυνσης και σχεδιάζοντας τις κατάλληλες διαδρομές, ήρθαν σε επαφή με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού, καλλιέργησαν την υπολογιστική σκέψη, τη χωρική αντίληψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Μέσα από τη συνεργασία, τον πειραματισμό και το παιχνίδι, ανακαλύψαμε ότι ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει μια δημιουργική και συναρπαστική εμπειρία μάθησης από το Νηπιαγωγείο! 🍁💻

Φθινοπωρινό sudoku 12ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας

2026-10-22 18:47:07 UTC

Help Bee-Bot complete the autumn sudoku. The game starts on a 3×3 grid
and later moves to a 4×4 grid for a higher level of difficulty. In the
first case, we choose 3 different types of images from the printable
material (e.g., mushrooms, snails, leaves) and place them on the grid in
such a way that every row (both vertically and horizontally) contains
the triplet of all three images. However, we leave some squares empty so
that the children can guess which image belongs there. The same process
is followed in the second case, this time using 4 different types of
images (e.g., apples, clouds, umbrellas, pumpkins). Once the children
become familiar with how the game works through repeated play, we
introduce the Bee-Bot. The missing images from the empty squares are
scattered outside the grid. After the children choose one of them, we
attach it to the back of the Bee-Bot and, by programming it, guide it to
transport the image to the correct empty square.

SUDOKU από το 18ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης.

xrusampaksevani1 — 2026-10-29 21:21:14 UTC

Ένα μεγάλο τετράγωνο πλέγμα χωρισμένο σε μικρότερα τετράγωνα (, οριοθετημένο με πράσινη ταινία. Στα κελιά υπάρχουν τοποθετημένες κάρτες με φθινοπωρινά σύμβολα, όπως σύννεφα με βροχή, σαλιγκάρια, ομπρέλες και φθινοπωρινά φύλλα.
Τα παιδιά καλούνται να λύσουν το Sudoku τοποθετώντας τα σύμβολα έτσι ώστε σε κάθε γραμμή και στήλη να εμφανίζεται το κάθε φθινοπωρινό αντικείμενο ακριβώς μία φορά, χωρίς να επαναλαμβάνεται.
Στη δραστηριότητα αξιοποιείται ένα εκπαιδευτικό ρομπότ δαπέδου . Τα παιδιά τοποθετούν τις κάρτες ή μετακινούν το ρομπότ πάνω στο πλέγμα προγραμματίζοντάς το κατάλληλα, ώστε να βρουν τα σωστά κελιά που λείπουν και να ολοκληρώσουν το παζλ.
Η δράση ενισχύει τον χωροταξικό προσανατολισμό, τη συνεργασία, την επίλυση προβλημάτων, την αναγνώριση μοτίβων και τις βασικές δεξιότητες προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι.