-Μεταβαίνουμε στη διεύθυνση: codeweek.eu
-Πατάμε το κόκκινο βελάκι και κάνουμε sign in ή εγγραφή
-Στην αρχική σελίδα πατάμε Δραστηριότητες
-Καταχώρηση Δραστηριότητας

-Ως τίτλο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:    «ΑΟΥΤΣ!! ΣΠΑΜΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ»

-Ότι είναι κενό το συμπληρώνετε μόνοι σας με τα δικά σας στοιχεία(το δικό σας σχολείο/οργανισμός, το δικό σας email)
-Ότι έχει αστερίσκο είναι υποχρεωτικό

-Συμπληρώστε το όνομα και τη διεύθυνση του σχολείου σας.

-Στο χάρτη βάζετε Komotini και σας το βγάζει αυτόματα. Θα δείτε και την μπλε πινέζα στο χάρτη

-Ως ηλικιακή ομάδα επιλέξτε Προσχολική ηλικία / Νηπιαγωγείο.

-Δηλώστε τον αριθμό των παιδιών που θα συμμετάσχουν.

-Επιλέξτε τη θεματική που ανταποκρίνεται στη δραστηριότητα που θα υλοποιήσετε, όπως:  

-Unplugged & Playful Activities

-Robotics
-Χώροι δραστηριοτήτων(γράφουμε την πόλη και το νηπιαγωγείο μας)
-Ακολουθεί η προσθήκη της εκδήλωσης(γράφετε ότι βλέπετε στο αρχείο word ή στην πρώτη στήλη/σκοπός δράσης).
-Ημ/νια έναρξης: από 12/10/26(προτιμήστε τη μέρα που θα προσθέσετε την εκδήλωση και έπειτα)
-Ημ/νια λήξης: έως 30/11/26
-Δικτυακός τόπος: δεν απαιτείται
-Δημόσιο email: το δικό σας
-Ετικέτες: δεν απαιτείται
-Κωδικός Code week 4all: cw26-eO2ag
-Email επικοινωνίας: το δικό σας
Στο τέλος, τικάρετε ότι συμφωνείτε με τους όρους και κάνετε ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ.

-Αφού κάνετε Προσθήκη της εκδήλωσης θα λάβετε ένα email που θα επικαιροποιεί ότι υποβάλλατε τη δραστηριότητα(registration). Στη συνέχεια, θα λάβετε δεύτερο email έγκρισης της δραστηριότητας(registration approved).
-Πηγαίνετε στην αρχική σελίδα της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα(codeweek.eu) και στο Προφίλ σας-Οι δραστηριότητές μου

Θα πρέπει να κάνετε : Υποβολή αναφοράς εκδήλωσης.
Μετά από όλα αυτά.......
Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε τη δραστηριότητα!!!
Καλή διασκέδαση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές!!!
Χαρούμενη Εβδομάδα Κώδικα 2026!!!

Μην ξεχάσετε στο padlet να ανεβάσετε φωτογραφίες από τις δράσεις σας!!

 «ΑΟΥΤΣ!! ΣΠΑΜΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ»

Κωδικός Code Week 4 All: cw26-eO2ag

Το 10ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2026 (EU Code Week) διοργανώνοντας μια διασκεδαστική δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Με αφορμή το παραμύθι «Άουτς!» της Ragnhild Scamell, οι μαθητές καλούνται να προγραμματίσουν το ρομποτάκι Bee-Bot, ώστε να κινηθεί μέσα σε ένα πλέγμα και να συλλέξει, με τη σωστή σειρά, τα αντικείμενα που καρφώθηκαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου κατά τη διάρκεια της ιστορίας. Αρχικά, η νηπιαγωγός διαβάζει στα παιδιά το παραμύθι «Άουτς!». Εναλλακτικά, τα παιδιά μπορούν να σαρώσουν με τη βοήθειά της το αντίστοιχο QR code και να ακούσουν την αφήγηση. Το παραμύθι αφηγείται την ιστορία ενός σκαντζόχοιρου ο οποίος, στο τέλος του φθινοπώρου, προσπαθεί να ετοιμάσει τη φωλιά του. Μια σειρά από απρόοπτα γεγονότα, όμως, έχει ως αποτέλεσμα να καρφωθούν σταδιακά στα αγκάθια του διάφορα αντικείμενα. Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά αναδιηγούνται με τη βοήθεια της νηπιαγωγού την ιστορία, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη χρονική ακολουθία των γεγονότων και στη σειρά με την οποία τα αντικείμενα καρφώθηκαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου.Στη συνέχεια, η νηπιαγωγός παρουσιάζει στα παιδιά ένα μυστήριο:

«Όλα όσα κόλλησαν πάνω στον σκαντζόχοιρο κρύβουν μια μυστική λέξη! Υπάρχει όμως ένα πρόβλημα: τα αντικείμενα έχουν σκορπίσει μέσα στο δάσος! Πρέπει να βοηθήσουμε τον σκαντζόχοιρο να τα ξαναβρεί. Υπάρχει όμως ένας σημαντικός κανόνας: δεν μπορούμε να τα μαζέψουμε τυχαία. Πρέπει να τα βρούμε με τη σωστή σειρά, όπως εμφανίστηκαν στην ιστορία!»

Οι εικόνες των αντικειμένων τοποθετούνται στο πλέγμα της Bee-Bot και το ρομποτάκι «μεταμορφώνεται» στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας. Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, σχεδιάζουν κάθε φορά την κατάλληλη διαδρομή και προγραμματίζουν την Bee-Bot, δίνοντάς της τις σωστές εντολές, ώστε να φτάσει διαδοχικά στα αντικείμενα ακολουθώντας τη σειρά με την οποία εμφανίζονται στο παραμύθι.

Το μυστικό του κώδικα

Κάθε αντικείμενο που εντοπίζει η Bee-Bot κρύβει ένα μυστικό γράμμα. Κάθε φορά που τα παιδιά φτάνουν στο σωστό αντικείμενο, ανακαλύπτουν το γράμμα που κρύβεται πίσω από αυτό και αναζητούν το αντίστοιχο γράμμα στο ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας. Η διαδικασία συνεχίζεται μέχρι η Bee-Bot να εντοπίσει όλα τα αντικείμενα της ιστορίας. Όταν τα παιδιά συγκεντρώσουν όλα τα κρυμμένα γράμματα, τα τοποθετούν με τη σωστή σειρά και προσπαθούν να ανακαλύψουν τη λέξη που σχηματίζεται.

Και τότε... ΣΠΑΝΕ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ!.....και αποκαλύπτουν την κρυμμένη λέξη.

As part of Code Week, the children from the Step by Step Middle Group “Little Rabbits” went on a real treasure hunt in the kindergarten yard.

Each child received a picture showing typical autumn elements: a yellow leaf, a pine cone, an acorn, a chestnut, a walnut, and a brown leaf. Their mission was to carefully observe their surroundings and find as many of the elements shown in the picture as possible in the kindergarten yard.

The children explored, compared the pictures with the natural objects they found, and checked off each treasure as they discovered it. The activity transformed the kindergarten yard into a space for exploration and investigation, where observation, orientation, attention, and solving a task by following a visual “code” were combined with the joy of discovery.

Through this experience, the children practiced logical and computational thinking, the ability to follow a sequence of steps and check the results, while also developing teamwork and a connection with nature.

🍁 A simple mission full of curiosity: “Look at the code, find the treasure, and discover autumn!”

Αρχικά, μέσα από ένα αίνιγμα, τα παιδιά ανακάλυψαν τον πρωταγωνιστή της ιστορίας, τον σκαντζόχοιρο. Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς!», συζητήσαμε για τις περιπέτειές του και ανακαλέσαμε τα αντικείμενα που κόλλησαν στα αγκάθια του.

Με τη βοήθεια εικόνων, τα παιδιά αναδιηγήθηκαν την ιστορία, αναγνώρισαν τα επτά αντικείμενα και τα τοποθέτησαν στη σωστή χρονική σειρά, καλλιεργώντας την παρατηρητικότητα, τη μνήμη και τη χρονική αλληλουχία.

Την επόμενη ημέρα, ο σκαντζόχοιρος μας ανέθεσε μια ξεχωριστή αποστολή: να αναζητήσουμε τα χαμένα αντικείμενα μέσα στο δάσος και να ανακαλύψουμε μια μυστική λέξη!

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τις βασικές εντολές προγραμματισμού μέσα από βιωματικά παιχνίδια κίνησης. Έγιναν τα ίδια «ρομποτάκια», ακολούθησαν διαδρομές και εκτέλεσαν εντολές κατεύθυνσης.Παρατήρησαν, σχεδίασαν διαδρομές,προγραμμάτισαν τη Bee-Bot και έλεγξαν το αποτέλεσμα των εντολών τους. Η αποστολή ολοκληρώθηκε! Ο σκαντζόχοιρος βρήκε τα χαμένα αντικείμενα και οι μικροί μας προγραμματιστές κατάφεραν να ΣΠΑΣΟΥΝ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ!

Μετά την ανάγνωση και αναδιήγηση του παραμυθιού «Άουτς!», τα παιδιά αναζητούν στην τάξη και ανακαλύπτουν τις εικόνες των αντικειμένων που εμφανίζονται στην ιστορία, ακολουθώντας τους γρίφους της νηπιαγωγού, έναν για κάθε εικόνα. Στη συνέχεια, προσπαθούν να θυμηθούν τη σειρά με την οποία τα αντικείμενα καρφώθηκαν στα αγκάθια του μικρού σκαντζόχοιρου.

Οι εικόνες τοποθετούνται σε ένα πλέγμα και η Bee-Bot μεταμορφώνεται στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας! Με τη βοήθεια των παιδιών, προγραμματίζεται να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή προς τη φωλιά του, περνώντας από όλα τα αντικείμενα που καρφώθηκαν στην πλάτη του και τον δυσκόλεψαν τόσο πολύ.

Η αποστολή, όμως, δεν τελειώνει εδώ! Κάθε αντικείμενο κρύβει ένα γράμμα και τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν τη μυστική λέξη «σπάζοντας» ακόμα έναν κώδικα!

Οι εικόνες των αντικειμένων τοποθετούνται στο πλέγμα της Bee-Bot και το ρομποτάκι «μεταμορφώνεται» στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας. Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, σχεδιάζουν κάθε φορά την κατάλληλη διαδρομή και προγραμματίζουν την Bee-Bot, δίνοντάς της τις σωστές εντολές, ώστε να φτάσει διαδοχικά στα αντικείμενα ακολουθώντας ακριβώς τη σειρά.

Κάθε αντικείμενο που εντοπίζει η Bee-Bot κρύβει ένα μυστικό γράμμα. Κάθε φορά που τα παιδιά φτάνουν στο σωστό αντικείμενο, ανακαλύπτουν το γράμμα που κρύβεται από πίσω. Η η Bee-Bot συνεχίζει μέχρι να εντοπίσει όλα τα αντικείμενα της ιστορίας. Όταν τα παιδιά συγκεντρώσουν όλα τα κρυμμένα γράμματα, τα τοποθετούν με τη σωστή σειρά στο φύλο εργασίας προσπαθώντας να ανακαλύψουν τη λέξη που σχηματίζεται.

Αφού αναδιηγήθηκαν την ιστορία , επικεντρωθήκαμε στην σειρά των αντικειμένων που κόλλησαν στα αγκαθάκια του σκαντζόχοιρου. Χωρίστηκαν σε 2 ομάδες .Η πρώτη έδινε τις οδηγίες και η δεύτερη έγραφε τα γράμματα στην αντίστοιχη θέση ΄.Σπάσαμε τον κώδικα αρχικά στην παρεούλα κι έπειτα στο ατομικό φύλλο εργασίας αποκαλύφθηκε η λεξη "Φθινόπωρο".

Οι εικόνες τοποθετούνται σε ένα πλέγμα και η Bee-Bot μεταμορφώνεται στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας! Με τη βοήθεια των παιδιών, προγραμματίζεται να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή προς τη φωλιά του, περνώντας από όλα τα αντικείμενα που καρφώθηκαν στην πλάτη του και τον δυσκόλεψαν τόσο πολύ.

Η αποστολή, όμως, δεν τελειώνει εδώ! Κάθε αντικείμενο κρύβει ένα γράμμα και τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν τη μυστική λέξη «σπάζοντας» ακόμα έναν κώδικα!