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      <title>Diskussionsrunde: Wie gestalten wir Lebenslanges Lernen bis 2040? by Verband österreichischer Volkshochschulen</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2026-09-16 14:49:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bildung ist ein Recht und dient der Teilhabe. Jede Strategie für lebensbegleitendes Lernen muss sich an den Lebensrealitäten, Interessen und Potenzialen der Menschen orientieren, nicht nur an den Anforderungen des Arbeitsmarktes.</title>
         <author>socialmedia221</author>
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         <pubDate>2026-09-16 14:50:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grundbildung massiv ausbauen. 1,7 Millionen Betroffene sind kein Randthema. Es braucht viel mehr Aufmerksamkeit, Anerkennung und ein eigenes Budget.</title>
         <author>socialmedia221</author>
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         <pubDate>2026-09-16 14:55:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wer Demokratie stärken will, muss jene 10.000 Lern- und Begegnungsorte der KEBÖ stärken, die Menschen zusammenbringen, Dialog ermöglichen und gesellschaftlichen Zusammenhalt fördern.</title>
         <author>socialmedia221</author>
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         <pubDate>2026-09-16 14:55:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wer lebenslanges Lernen ernst nimmt, muss die gemeinnützige Erwachsenenbildung als gleichwertigen Teil des Bildungssystems verlässlich finanzieren und rechtlich absichern. Sie erreicht jene Menschen, die im (Weiter-)Bildungssystem zu oft ausgeschlossen bleiben, und kann damit mehr Bildungsgerechtigkeit und Teilhabe schaffen.</title>
         <author>socialmedia221</author>
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         <pubDate>2026-09-16 14:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>Teilen Sie Ihre Idee! </title>
         <author>socialmedia221</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nutzen Sie bitte vor dem Absenden die Möglichkeit unten, Ihre Idee einem Themenblock zuzuordnen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-21 12:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>Super Idee digital</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 09:46:11 UTC</pubDate>
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         <title>Nur Mut !</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Trauen Sie sich ruhig, Ihre Ideen mit uns zu teilen! 🌞</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 09:56:50 UTC</pubDate>
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         <title>Stabile Strukturen für den Wandel</title>
         <author>JHammer</author>
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         <description><![CDATA[<p>Damit Organisationen sich auf den Wandel / die kommenden Herausforderungen einstellen können (lernende Organisationen), um die Menschen gut auf ihrem Bildungsweg lebensbegleitend unterstützen können, braucht es sichere Strukturen für Bildungs- und Beratungsorganisationen (stabile langfristige Finanzierung, weg von der Projektförderung, Ausbau des Wissensmanagements für einen nahtlosen Transfers, ...).</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 09:57:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ressourcen </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Grundbildung braucht ausreichend Ressourcen. Einerseits um Planungssicherheit zu haben, andererseits braucht es aber auch Ressourcen für inhaltliche Weiterentwicklung. Die derzeitigen Ressourcen reichen für eine Aufrechterhaltung der Standardformate, jedoch nicht für innovative Ansätze, wie beispielsweise digitale Lesekompetenz didaktisieren oder Konzepte zu entwickeln. </p><p>Grundbildung öffnet nicht nur Türen und empowert, sie stärkt auch die Demokratie und die Teilhabe. Daher ist sie ein wesentlicher Grundpfeiler in einem demokratischen System über alle Generationen gleichermaßen. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:07:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Erwachsenenbildung muss raus</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>...wenn es um das Miteinander-Füreinander geht. Raus ins Gretzl, raus in die Gemeinden. Die Ressourcen sind ja da den KEBÖ Verbänden. Welche Formate brauchen wir dafür?</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:07:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grundbildung als Priorität</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gundbildung ist zugleich auch Demokratiebildung (Teilhabe-Befähigung &amp; kritisches Denken)</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:09:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Budgets</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Leider wurden die Landesbudges für Alphabetisierung und Gundbildung massiv gekürzt und wir können nur mehr einen kleinen Teil der Kurse durchführen. Damit erreichen wir viele Menschen nicht mehr, die es so nötig hätten. Schade, die Ressourcen in unseren Einrichtungen wären da...</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:10:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Zur Grundbildung:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fokus muss auch auf Elternbildung gelegt werden. Der Grundstein von und die Haltung zu Bildung wird im Elternhaus gelegt.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:11:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bedarf weitgehend unbekannt </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Im Gegensatz zu den PISA-Ergebnissen sind die Ergebnisse von PIAAC leider noch in der Breite unbekannt, die Relevanz daher nicht sichtbar und auch medial kaum ein Thema - oder auf Migration reduziert. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:15:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Demokratie ohne Zusammenhalt und Unterstützung</title>
         <author>womo0911</author>
         <link>https://padlet.com/socialmedia221/keboe2026/wish/4063736069</link>
         <description><![CDATA[<p>Ich erlebe seit Jahren einen Widerspruch:</p><p>Wir stehen ein für Demokratie, und demokratisch gewählte Regierungen - nicht nur extrem rechte - stärken die Lern- und Begegnungsorte dennoch nicht nachhaltig. (Sparen, Projektfalle etc.!)</p><p>Was tun? Außer endlos und immer wieder „ergebnisoffen“ appellieren.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zugänge öffnen, Erfahrungen teilen, voneinander lernen</title>
         <author>eva_baloch</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lebenslanges Lernen braucht niederschwellige, inklusive und leistbare Zugänge für alle. EPALE und Erasmus+ Erwachsenenbildung fördern Vernetzung, innovative Lernorte und den Austausch erfolgreicher Ansätze in Europa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:18:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Natur als Teil der Grundbildung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Kenntnisse über die Zusammenhänge und den Ablauf unserer Natur sind nicht nur in der urbanen Bevölkerung spärlich vorhanden. Nur eine auch in diesem Bereich gut gebildete Gesellschaft kann hier auch für unser Zukunft (Stichworte Klimawandel, Regionalität, Unabhängigkeit) die notwendigen Schritte setzen. Aus diesem Grund gehören Angebote rund diesen Bereich auch in der Grundbildung aufgenommen. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:21:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stärkung niederschwelliger Angebote</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Begegnung in Bildungs- und Lernorten benötigt niederschwellige Zugänge unter Berücksichtigung struktureller Barrieren. Hierbei ist ebenfalls die Betrachtung der Lebensweltorientierung von Relevanz. Wie können dahingehende Strukturen geschaffen/erweitert werden?</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:25:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Medien und Demokratie</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es braucht mehr und neue Angebote zur Vermittlung kritischer Medienkompetenz als Vebindung von Medienbildung und Politischer Bildung. Community Medien sind dabei wichtige Verbündete und Lernorte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:32:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Selbstverständlich im Alltag</title>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Lebenslanges Lernen wird so selbstverständlich, dass es Teil unseres Alltags ist.</strong></p><p><br></p><p>Wir lernen im Beruf, digital, im Ehrenamt, in der Familie und in der Begleitung unserer Kinder. Erwachsenenbildung kann diese vielfältigen Lernprozesse aufgreifen, Räume dafür schaffen und sichtbar machen.</p><p><br></p><p><strong>Meine Vision: Die Erwachsenenbildung der Zukunft macht nicht nur Bildungsangebote – sie macht Lernen sichtbar, anerkennbar und wertvoll, wo immer es im Leben stattfindet.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 10:40:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bildung ist nicht nur die Vermittlung von Wissen, sondern die Befähigung von Menschen, ihre Zukunft verantwortlich mitzugestalten.</title>
         <author>socialmedia221</author>
         <link>https://padlet.com/socialmedia221/keboe2026/wish/4063840099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 11:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>Junge Referentinnen und Referenten in die Eb, durch einfache Abwicklungsmöglichkeiten (SV und Steuer) Deregulierung, wie 1973 eingeführt!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 13:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Erwachsenenbildung stärkt Mündigkeit</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Durch Stärkung von digitaler und Medienkompetenz und Grundbildung können Teilnehmer:innen begründete, mündige Entscheidungen getroffen und gesellschaftliche Teilhabe verbessert werden. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-09-22 14:06:01 UTC</pubDate>
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