AI goes to school by AI goes to school

1st Cycle - Agrupamento de Escolas Gonçalo Nunes - Exploring AI in elementary school - Curricular unit

aigoestoschool — 2026-09-10 14:46:35 UTC

Teacher Cláudia Meirinhos explores Artificial Intelligence with her primary school students at the Barcelos School Group, in a curricular unit with 7 moments and 19 lesson plans to check out.

A professora Cláudia Meirinhos explora a Inteligência Artificial com os seus alunos do 1º ciclo do ensino básico, do Agrupamento de Escolas de Barcelos, numa unidade curricular com 7 momentos e 19 planos de aula para ver.

Higher Education - Escola Superior de Media Artes e Design - Co-creating stories with AI in higher education

aigoestoschool — 2026-09-10 14:52:50 UTC

Professor Bárbara Cleto is leading a project with her students in the Multimedia Education program, in which she explores co-creation between humans and AI.

Professora Bárbara Cleto, conduz um projeto com os seus alunos da licenciatura de Multimédia, onde explora a co-criação entre humano e a IA.

Secondary - Escola Secundária de Barcelinhos, Rua do Areal de Baixo - AI and sustainabilty: prepare young people for science

aigoestoschool — 2026-09-10 14:55:03 UTC

Three teachers, Bárbara Cleto, Ana Franco and Carla Alves, from two secondary schools challenged their pupils to take part in an ideas competition on the theme of Artificial Intelligence and Sustainability.

Três professoras, Bárbara Cleto, Ana Franco e Carla Alves, de duas escolas do ensino Secundário, desafiaram os seus alunos a participar de um concurso de ideias sobre o tema da Inteligência Artificial e Sustentabilidade.

2nd Cycle - Agrupamento de escolas da Venda do Pinheiro - AI prompts to illustrate stories

aigoestoschool — 2026-09-10 15:00:29 UTC

Teacher Artur Coelho incorporates specific generative AI tools to create stories and illustrative images in ICT class.

O professor Artur Coelho, integra ferramentas específicas de IA generativa, para gerar estórias e imagens ilustrativas, na disciplina de TIC em articulação com Língua Portuguesa.

School Library - Escola Secundária Fernando Namora - Learn about AI with the school library

aigoestoschool — 2026-09-10 15:02:42 UTC

School librarian Ana Rita Amorim, is leading the School Libraries Network initiative entitled “Chat … what?”, which focuses on the use of digital media.

Professora bibliotecária Ana Rita Amorim, a dinamiza a iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) intitulada “Chat … what?”, focada no uso dos media digitais.

1st Cycle - Escola Básica da Quinta dos Franceses - AI, robots and emotions: philosophy in elementary school

aigoestoschool — 2026-09-10 15:04:52 UTC

Teacher Cecília Tomás explores philosophical reflections on Artificial Intelligence and emotions with her pupils in the first cycle of basic education. She is inspired by the book The Machine of ‘Ses’ by Peter Worley.

Professora Cecília Tomás, explora a reflexão filosófica sobre a Inteligência Artificial e as emoções com os seus alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico. Inspirada pelo livro “A máquina dos ses” do autor Peter Worley.

3rd Cycle - Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima - Creating chatbots of historical figures

aigoestoschool — 2026-09-10 15:07:19 UTC

Teacher Ricardo Carvalho and his Year 9 students create conversational chatbots based on key historical figures who played a part in the 25 April 1974 revolution.

Professor Ricardo Carvalho, com os seus alunos do 9º ano, criam chatbots de conversação, com base em figuras históricas relevantes que intervieram no 25 de Abril de 1974.

Secondary - Escola Secundária José Régio - Students create and validate tests with the help of AI

aigoestoschool — 2026-09-10 15:09:35 UTC

Teacher Bárbara Cleto, along with her 11th-grade Vocational Education students, invites them to create and validate assessment tests using generative AI.

Professora Bárbara Cleto, com os seus alunos no 11º ano no Ensino Profissional, convida-os a criar e validar testes de avaliação, com recurso à IA generativa.

Secondary - Escola Secundária de Paços de Ferreira - Reflect and create with e-Portfolios and GenAI

aigoestoschool — 2026-09-10 15:10:57 UTC

Teacher Carla Sousa, in her Citizenship and Development course and in collaboration with the Geography C project, challenged her 12th-grade students to explore the topic of globalization.

Professora Carla Sousa, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e em articulação com o projeto de Geografia C, desafiou os seus alunos do 12.º ano a explorar o tema da Globalização.

1st Cycle - Agrupamento de Escolas de Porto de Mós - Does AI make mistakes? Children test it

aigoestoschool — 2026-09-10 15:12:58 UTC

Teacher Filomena Miguel dedicated three classes to a guided and critical introduction to Artificial Intelligence with students in the first cycle of elementary school.

Professora Filomena Miguel dedicou três aulas para uma introdução acompanhada e crítica à Inteligência Artificial, com os alunos do 1º ciclo do ensino básico.

3rd Cycle - Escola EB23 São Pedro da Cova - Renewable Energy and AI: 9th graders ask questions, research and verify

aigoestoschool — 2026-09-10 15:19:19 UTC

Teacher Adelina Silva, teaches Technology and has been gradually incorporating digital literacy and artificial intelligence into her lessons.

Professora Adelina Silva, leciona a disciplina de Educação Tecnológica, e tem vindo a integrar de forma progressiva a literacia digital e a Inteligência Artificial.

Secondary - Escola Secundária de Porto de Mós - From prompt to pitch: AI in english class

aigoestoschool — 2026-09-10 15:20:55 UTC

Teacher Filomena Miguel challenged the students in an 11th-grade class to link language learning with learning about the responsible use of artificial intelligence by creating an interactive digital resource in English that could be used by others and that would motivate them to take action to protect the environment.

Professora Filomena Miguel, desafiou os/as estudantes de uma turma do 11.º ano a ligar a aprendizagem da língua à aprendizagem sobre o uso responsável da Inteligência Artificial, criando um recurso digital interativo em inglês, que pudesse ser utilizado por outras pessoas e que as motivasse a agir para proteger o ambiente.