Загальне  уявлення  про  мовлення  як  діяльність.  Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), їхні особливості

• Опрацювати презентацію, виконати запропоновані завдання

• Електронний підручник

• Написати 3-4 речення про свою найулюбленішу художню книгу за планом: назва, автор, про що вона та чому її варто прочитати іншим

1. Виконай інтерактивну вправу (натискати тут) Розташуй числа в порядку зростання та прочитай назву одного з найбільших міст світу (у зошит запиши найбільше місто світу)

2. Виконай інтерактивну вправу (натискати тут) Розташуй числа в порядку спадання та відгадай прізвище видатного українського письменника (у зошит запиши прізвище видатного українського письменника)

3. Виконати з підручника вправи №9, 25

1.Перегляньте відео урок.

2.Запиши слова в словничок с.10

3.Прочитай повідомленя і дай відповіді на запитання в.1.с.10.(письмово)

1. Переглянь відео урок.

2. Запиши та вивчи нові слова с.10.

3. Прочитай повідомлення дітей с.10-11.

4. Дай відповіді на питання в.1.с.10.

Складання і розігрування діалогів

• Підручник с.217-218

• Вправа 525 (прочитати основні правила спілкування, згадати, що таке монолог та діалог)

• Вправа 527 с.218 (прочитати слова ввічливості)

  Домашнє завдання:

• Вправа 530 с.218 (скласти діалог за одним з поданих малюнків)

Робота з інтерактивним підручником (натискати тут) (виконати завдання №3, №4, №5)

Домашнє завдання

Виконати вправи№26,32

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 5-10 підручника

• Опрацюйте презентацію та матеріал підручника на с.14-20

• виконайте завдання 14 на с. 21 (табличка на с.16)

1. Опрацювати відеоматеріал до уроку (натискати тут)

2. Робота на інтерактивному  підручнику (натискати тут)

3. Виконати самостійну роботу

Домашнє завдання

Виконати вправи №103, 105

Електронний підручник

• Виписати в зошит, що таке народний переказ (підручник с.29)

• Прочитати переказ "Прийом у запорожці" с.30-31

• Опрацювати відео до уроку

  Домашнє завдання:

• С.29-31 Виразно читати й переказувати (підручник с.29-31)

• Підготувати інформацію про Івана Сірка

1.      Повторити матеріал підручника п.1-4 ст.4-21. Підготуватися до самостійної роботи

2.      Переглянути відео матеріал Практичної роботи №1 ТУТ

3.      Оформити письмово в робочому зошиті за даним відео і інструктивною карткою Практичну роботу №1 Вимірювання температури повітря і води

4.      Домашня робота: виконати письмово завдання 1-5 ст.24

• Опрацювати презентацію про типи мовлення

Домашнє завдання:

• Доповнити речення, записані на останньому слайді презентації (письмово в зошит)

• Опрацювати презентацію, виконати запропоновані завдання

• Електронний підручник

• Прочитати в підручнику 2 перекази с.32-34

• Дати відповідь на 7 запитання с.35

Робота за підручником Усні вправи на визначення цифр і чисел.

Презентація «Натуральні числа» (натискати тут)

Домашнє завдання

1. Опрацювати §1, запитання 1-4.с 19.

2. Виконати вправи №116, №118

1.Ознайомся з правилами ступенів порівняння прикметників с.18.

2.Доповніть речення в.1.с.18.

3.Д/З Вставте слова з корзини в речення в.2.с.18

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 25-40 підручника

• Завдання виконуємо на подвійних аркушах (у понеділок принести до школи)

7. 14.25 Образотворче мистецтво

• Електронний підручник

• Вивчити правило про пряме та переносне значення слова (підручник с.21)

• Опрацювати презентацію (виконати всі запропоновані завдання)

1. Виконання інтерактивну вправу «Заповніть пропуски» натискати

2. Опрацювати відеоматеріал уроку, записати у зошит всі запропоновані завдання (натискати тут)

Домашнє завдання

1. Виконати вправи №189, 192

2. Виконати завдання за посиланням

3. Додаткове завдання: придумати приклад з життя, де потрібно використовувати округлення, та пояснити його.

1.Опрацюй презентацію.

2.Виконай завдання в ній .

3.Опиши свій робочий день.

Завдання:

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати с. 40-43 підручника

3. Посилання на урок

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

Опрацювати презентацію (натискати тут)

Домашнє завдання

1. Опрацювати §4, зап 1-4.с 30

2. Виконати вправу №203

3. Перейти за посиланням, виконати завдання на Wordwall

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку ТУТ

2. Опрацювати матеріал підручника п. 8 ст.30-33; зробити в робочому зошиті коротенький запис (зразок ТУТ)

3. Виконати (усно) інтерактивну вправу ТУТ

4. Домашня робота: п.8, зробити запис, пройти тестування ТУТ

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Роль синонімів у мовленні. Словник синонімів

• Електронний підручник

• Опрацювати презентацію

• Виконати вправи 44, 46, 47, 48 с.25-26 (усно), вправу 45 с. 25 (письмово)

Домашнє завдання:

• Вивчити правила про синоніми с.24

• Виконати вправу 49 с.26

• Словник синонімів

• Перегляньте й опрацюйте презентацію.

• Виконайте запропоновані завдання

• Домашнє завдання. Опрацювати с.34-39, записати в зошит реальне та фантастичне в казці

• Покликання на урок https://meet.google.com/img-tmjv-pfy

1.Повторити кількісні та порядкові числівники .

2.Опрацювати презентацію.

3.Д\З Написати 5 кількісних та 5 порядкових числівників в зошит.

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

Опрацювати презентацію, записати у зошит всі запропоновані числа (натискати тут)

Домашня робота

1. Опрацювати §5, за1-4.с.36

2. Виконати вправи №245,253

3. Виконати інтерактивну вправу

https://youtu.be/8XXKZl6BfRU?feature=shared

7. 14.25 Образотворче мистецтво

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Антоніми (повторення і поглиблення). Роль антонімів у мовленні. Антоніми в прислів’ях і приказках. Словник антонімів

Електронний підручник

Словник антонімів

• Підручник с.27

• Виконати вправи 55, 56 (усно), 57, 58 с.28-29

Домашнє завдання:

• Вивчити правила про антоніми

• Виконати вправу 64 с.30

Виготовлення витинанки «Зайчики-побігайчики» (за зразком у відео).

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати твір "Народні інструменти" (Наприкінці презентації)

1.Опрацюй презентацію.

2.Виконай та запиши в зошитах речення з інтерактивної вправи презентації.

3.Виконай в зошитах в. 2. з презентації письмово.

• Електронний підручник

• Прочитати текст "Кріт" с.227-228

• Записати план у робочий зошит

Домашнє завдання:

• Усно переказувати текст за складеним планом

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати с. 43-47 підручника

Покликання на урок https://meet.google.com/img-tmjv-pfy

Опрацювати презентацією (натискати тут)

Домашня робота

1. Виконати вправи №264, 268

2. Перейти за посиланням, виконати завдання на LearningApps

2.Повтори вживання прийменників міста.

3.Опрацюй презентацію.

4.Запиши в зошит назви предметів з презентації.

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

Виконати завдання на живому аркуші (Liveworksheets).

Домашнє завдання

Виконати тестування (натискати тут)

Тема уроку. Чому     вода     –    особлива речовина

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку ТУТ

2. Опрацювати матеріал підручника п. 11 ст.43-47

3. Виконати (усно) інтерактивну вправу ТУТ

4. Домашня робота: п.11, письмово написати лист-подяку воді (есе) "Я вдячна/вдячний воді за те, що..."

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про звірів. Побудова казки. Дійові особи в казках. «Цар Лев»

• Опрацювати презентацію

Домашнє завдання:

• Написати фанфік до казки «Цар Лев» (підручник с.58 роз'яснення)

https://youtu.be/mdfvp6iqUX0?si=Ye_fLz1pell6ANzy

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

Опрацювати відеоматеріал до уроку (натискати тут)

Домашнє завдання

1. Виконати вправи №305,313

2. Перейти за посиланням, виконати завдання на Wordwall

3. Розмалювати картинку

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Синоніми. Антоніми. Омоніми. Тренувальні вправи

• Домашнє завдання:

Виконати ТЕСТ

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Побутові та фантастичні казки. «Мудра дівчина». Народні уявлення про добро і зло в казках

• Прочитати казку "Мудра дівчина" с.59-63

• Виконати письмово 11 завдання с.64

2.Переглянь відео урок .

3.Прочитай,запиши та вивчи слова. 4.Прочитай та переклади текст в.2.с.29. 5. Виконай в.4.с.30. 6.Д/З.Дай відповіді на питання в.5.с.29.

• Переглянути відео

• Прочитати правило в підручнику про пароніми с.34

• Виконати вправу 75 с.35

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/Wxic_1ij9ko?si=K687aFbdsshbXT1Y

2.Послухайте та прочитай слова в.1.с.28.

3.Виконай в.2..с.28.

4.Ознайомся з правилом утворення теперішнього подовженого часу в таблиці с31.

5.Прочитай повідомлення в.1.с.31.

6.Д/З Виконай в.4.с.31.

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати с. 47-51 підручника

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати с. 47-51 підручника

3. Посилання на урок

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Пароніми. Словник паронімів

• Виконати вправу 75, 76 с.35-36

Домашнє завдання:

• Вивчити правило с.34

• Виписати 4-5 пар паронімів зі словника

• Словник паронімів

• Виконати вправу 77 с.36

Тема уроку. Які властивості у газів

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку та презентацію ТУТ

2. Опрацювати матеріал підручника п. 12 ст.48-51 та зробити короткий запис у зошиті за даним зразком ТУТ

3. Виконати (усно) інтерактивну вправу ТУТ

4. Домашня робота: п.12, конспект; письмово описати як дихає павук-сріблянка під водою.

• Життєвий та творчий шлях братів Грімм

• Опрацювати с.50-51

• Записати в зошит три цікавих факти про братів Грімм

• Прочитати казку "Пані Метелиця"

• Покликання на урок https://meet.google.com/img-tmjv-pfy

1.Переглянути відео урок.

https://youtu.be/AOiZyac6Lso?si=XVMlW4V91NkGTn1K

2.Прочитай , запиши та вивчи слова в.2.с.33.

3.Виконай в.3.с.33.

4.Д/з виконай в.5.с.33.

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

1. Робота з підручником ст.46-48. Опрацювання таблиці властивостей (переставна, сполучна,розподільна).

2. Виконання вправ на інтерактивному аркуші (Liveworksheets).

Домашнє завдання

1. Опрацювати §7 зап1-4.с.49.

2. Виконати вправи №329,331

3. Пройти вікторину на Wordwall

1. Презентація до теми

2. Виконання інтерактивних вправ: вправ 1,  вправа 2

Домашнє завдання

1. Повторити властивості множення

2. Виконати вправи № 340,345

3. Перейти за посиланням. пограти

1. Переглянути відео матеріал Практичної роботи №2 частина 1 та частина 2

2. Оформити письмово Практичну роботу №2 за даною інструктивною карткою та відео матеріалами

3. Домашня робота: письмово закінчити оформлення Практичної роботи №2

• Переглянути відео «Про правду і кривду»

Дати відповіді на запитання:

1. Хто і з ким сперечався на початку казки про те, як краще жити у світі?

2. Кого зустріли дядько та небіж під час своєї подорожі, коли вирішили запитати перехожих про правду та кривду?

3. Які таємниці почув небіж, сховавшись під деревом у лісі?

4. Яку добру справу зробив небіж завдяки підказкам чортів, і ким він став наприкінці казки?

5. Яка головна думка казки «Про правду і кривду»?
   

1.Посилання на урок.

2.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/4pqOIbcxHKE?si=g9yFtI7oDa8bzDr3

3.Ознайомся з правилами вживання нової граматичної структури с.32.

4.Прочитай ,запиши та вивчи нові слова с.32

5.Прослухай діалог в.1.с.32.та дай відповіді на питання .

6.Д/з Виконай в.2.с.32.

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

1. Розв’язування задач і вправ

2. Виконати самостійну роботу

Домашня робота

1. Повторити властивості множення

2. Перейти за посиланням, потренуватися в Онлайн тренажері

7. 14.25 Образотворче мистецтво

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Узагальнення вивченого з розділу «Лексикологія»

• Виконати завдання в підручнику с.42-43 (письмово)

Домашнє завдання:

• Підготуватися до діагностувальної роботи за розділом "Лексикологія". Повторити правила с.17-35

Посилання на урок:

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати поняття "Обробка"

3.Повторення пісні "Українські народні інструменти"

Малювання арабеска для східного килима Алладіна (кольорові олівці, фломастери).

1. Опрацювати відеоматеріал до уроку (натискати тут)

2. Робота за підручником ст. 52-53

3. Виконати вправи №357, №361, №362, №365

4. Використання інтерактивних вправ

Домашнє завдання

1. Опрацювати §8, зап 1-5.с.53

2. Виконати вправи №358,360

3. Перейти за посиланням потренуватися в Онлайн тренажері

та історія.

1. Виконати практичну роботу

Лексикологія

• Прочитати казку "Ох" с.65-75

• Уміти переказувати

• Дати відповіді на запитання с.76, відповідь на 9 запитання записати в зошит

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 52-61 підручника

3. Посилання на урок

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

Основа слова і закінчення

• Опрацювати правила с.46-46 у підручнику

• Виконати вправу 99 с.46

Домашнє завдання:

• Виконати вправу 100 с.46

• Вивчити правила: основа слова, закінчення (звукове та нульове)

• Повторити відмінки іменників

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/W41hpWBDmk0?si=maQxjJVzwVqQb-j2

2.Перетворіть речення в потрібний час.в.1.с.37.

3.Подивись на малюнки в.2.с.37.та .

скажи ,що тобі подобається ,що ні.

4.Виконай в.3.с.37.напиши питання до відповідей .

5.Д/ЗПрочитай та переклади текст в.5.с.38. Дай відповіді на питання .

6.Опрацюй презентацію.

7.Покликання на урок

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/ebXcZcStKBc?si=X6YMvEWAxUILpd2m

2.Ознайомся з правилами в таблиці с.34.

3.Виконай за зразком в.1.с.34.

4.Розкрий дужки і напиши дієслва в правильній часовій формі в.2.с34.

5.Прочитай та виконай в.1.с.36.

6.Д/З.Виконай в.3.с.34.

7.Опрацюй пезентацію

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

1. Виконати тестування

2. Робота за презентацією

3. Проходження Вебквесту

   
   

Домашнє завдання

1. Виконати вправи №368,372

2. Перейти за посиланням на LearningApps, виконати завдання

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

• Опрацювати презентацію.

• Виконати завдання (6, 8 слайди)

• Покликання на урок https://meet.google.com/img-tmjv-pfy

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 52-61 підручника

• Опрацювати презентацію.

• Виконати завдання (6, 8 слайди)

• Покликання на урок https://meet.google.com/img-tmjv-pfy

1. Переглянути відео матеріал, який додано до уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.14, виписати визначення поняття маси, еталон маси,...

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Домашнє завдання: п.14; створити практично власні ваги за інструкцією ТУТ (дотримуємося правил безпеки та обов'язкова допомога дорослих)

1. Опрацювати відеоматеріал уроку (натискати тут), у зошити записати і розібрати всі запропоновані завдання

2. Інтерактивні вправи

Домашнє завдання

1. Опрацювати §9, зап 1-4.с.57. 

2. Виконати вправи №394,397

3. Перейти за посиланням на LearningApps, виконати завдання

• Опрацювати відео

• Виконати вправи 101, 102 с.47

Домашнє завдання:

• Вивчити правило с.47

• Виконати вправу 103

1.Переглянь відео урок.

2.Прочитай текст в.5.с.38.

3.Дай відповіді на питання після тексту письмово.

4.Слова на с.38.(внизу)запиши у зошит

5.Д/З.Дай відповідь на питання в.6.с.39.

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/K8NlNcNu3W8?si=29MaJG9XcHnnrJaT

2.Прослухай інтерв'ю з людьми,які мають незвичайні професії і вибери правильну відповідь.в.7.с.39.

3.Прослухай ще раз та скажи , де працюють ці люди.в.8а. с.39.

4.Розкажи все, що ти пам'ятаєш про цих людей.в.3в.с.39.

Тема уроку. Що таке розчинні та нерозчинні речовини

1. Переглянути відео матеріал, який додано до уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.15 ст.57-61

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Домашнє завдання: п.15; пройти тестування ТУТ

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

1. Опрацювати презентацію

2. Задачі з контекстом (реальні ситуації)

Домашня робота

1. Опрацювати презентацію

2. Виконати вправи №403,405

3. Виконати інтерактивні завдання

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

• Виконати ТЕСТ

• Підготуватися до діагностувальної роботи с.50-75

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

1. Презентація

2. Розв'язування вправ за зразком.

3. Виконання індивідуальних завдань на дошці.

4. Інтерактивна вправа

Домашнє завдання

1. Опрацювати §10 зап1-2.с.61 2. Виконати вправи №423,429

3. Виконати  ділення з остачею

7. 14.25 Образотворче мистецтво

• Опрацювати відео

• Підручник с.50 (вивчити правило)

• Виконати вправу 110, 111 с.51

Малювання «Котика-вусатика» різними графічними засобами.

1.Доповни речення словами з корзини.в.1.с.40.

2.Склади питання до відповідей.в.2.с.40.

3.Доповни діалог пропущеними фразами. в.3.с.40.(сам діалог не пишемо пишемо. Н-д: 1-в;2-с.....

4.Приєднатися до виконання тесту.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4901729

5.Покликання на урок.

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/Ijo9-1ND_KY?si=6YTbMtzMKMOTT5FY

2.Прослухай,повтори та запиши слова в корзині с.42.

3.Прочитай висловлювання дітей в.2.с.42.

4.Прослухай інтерв'ю та прочитай відповіді дітей в.3.с.48.

5.Д/З.Виконай в.4.с.43.

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

1. Рзв’язування вправ за підручником

2. Виконати тестування

Домашнє завдання

1. Виконати вправи №434,431

2. Перейти за посиланням, розв’язати задачі

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

• Роботу виконуємо на подвійних аркушах або роздруковуємо (якщо є можливість)

розділом.

виготовлення виробу.

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 61-76 підручника

1. Опрацювати презентацію

2. Перейти за посиланням, виконати завдання

Домашнє завдання

Виконати №434, №435

1. Робота з кросвордом

2. Колективне вирішення вправ.

3. Попрацювати на живому аркуші: Liveworksheets

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати с. 61-76 підручника

1. Переглянути відео матеріал до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.16 ст.62

3. За даними відео матеріалами та інструктивною карткою віртуально виконати і письмово оформити Практичну роботу №3

https://meet.google.com/okc-ykie-jde

• Напишіть короткий текст (5–6 речень) про те, як Ви провели свої канікули

• Роботу виконуємо на подвійних аркушах

• Виконати тестові завдання

  Бажаю успіху!!!

Посилання на онлайн-урок https://meet.google.com/ant-boro-ykv

Опрацювати презентацію

Розв’язування задач із застосуванням буквених виразів.

Домашнє завдання

1. Опрацювати §11 зап1-4.с.65

2. Виконати вправи №443,447

3. Виконати інтерактивне завдання

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/98FB7OtcIKs?si=bawki8Dk2qvZApzW

2.Розглянь малюнки, прослухай слова,запиши їх та обов'язково вивчи в.1.с.44.

3.Подивись на малюнок протягом 2 хвилин , потім закрий підручник і назви речі, які ти запа'ятав.в.2.с.44.

4.Напиши, які фрукти та овочі ти полюбляєш. в.3.с.44.

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/IxpjIDYFLX0?si=PQmrDKxVzXIrC8P5

2.Дай відповідь на питання в.1а.с.45.

3.Прослухай та прочитай самостійно в.1в.с.45.

4.Запиши нові слова.с.45.

5.Прочитай в.4.с.46.та добери до них заголовки.в.

6.Д/З Виконай в.5.с.46.

4.Доповни речення в.2.с.45.

.