2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

Завдання

1 Посилання на електронний підручник

ст 4-10.

2. Переглянути відеоролик

3. Опрацювати поняття "Модерн" та "Модернізм" та записати в зошит.

4.Виписати в зошити стилі, що притаманні модернізму.

• Переглянути презентацію

• Опрацювати с.7-11

• Заповнити інформаційну картку "Доба Просвітництва" (слайд 6)

1.Переглянь відео урок.

2.Прочитай коментарі до вірша в.1.с.6. 3.Вибери та запиши 3-4 твердження з якими ти згоден.в.2.с.6

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

1.Переглянь відео урок.

2.Ознайомся з темами ,які будемо вивчати .

3.Напиши розповідь на тему: About myself 10-12 речень

1. Переглянути відео матеріал, який додано до уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.1

3. Переглянути матеріал теми за даним покликанням https://ua.izzi.digital/DOS/1438306/1438372.html та виконати (усно) завдання №1-8

   
   

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п. 1.1 підручника

Розвязати задачі(1-4) за покликанням https://clipr.cc/nHq4d з записом в робочий зошит

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку (повторення)

2. Повторити матеріал підручника п.3

3. Виконати (усно) за даним покликанням завдання №1-5

4. Виконати письмово завдання №20-22 ст.27 (підручник)

Опрацювати п.1, зробити конспект відеоуроку. Розглянути та опрацювати відеоурок.

Завдання

1. Переглянути презентацію

2.Опрацювати риси модерну в Архітектурі та образотворчому мистецтві та записати їх у зошит

3. Проаналізувати архітектурну споруду В.Городецького "Дім з химерами" та записати аналіз у зошит.

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

Герої, мотиви, сюжети народних балад.

Балада «Ой летіла стріла». Мотив суму за загиблим удовиним сином. Зозуля як символ горя, тужби. Роль художніх засобів у творі.ТЛ: балада (повторення).

• Опрацювати у підручнику с.18-25, створити літературний паспорт твору (аналіз)

• Усна презентація народної пісні чи балади. (напам’ять)

  
  

Міграції: показники, чинники, напрямки.
- Опрацюйте презентацію до уроку;

- Перегляньте відео;

Домашнє завдання:

1. Підпишіть на контурній карті світу основні центри міграцій. Які, на вашу думку, проблеми породжує міграція?

2. Письмово наведіть приклади екологічних міграцій на території України.

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п. 1.3 підручника

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.4 ст.31-36

3. Виконати (усно) за даним покликанням ЗАВДАННЯ - ТУТ

4. Домашня робота: виконати письмово завдання №34, №36 ст.38-39 (підручник)

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

https://meet.google.com/pws-uenh-bqk

УМР 3. Явна і прихована інформація. Факти і судження. Протидія маніпуляції.

• Переглянути відео.

• Опрацювати с.212-216, виконати вправу 440.

• Повторити відокремлені члени речення

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати § 3–4 підручника

3. Виконати вправу №3 ст. 23

4. https://meet.google.com/woo-hohy-oea

Тема уроку. Органічні речовини, їхні функції в живих організмах. Вуглеводи та ліпіди. Лабораторне дослідження№1. Вивчення властивостей ліпідів та вуглеводів

1. Опрацювати відео матеріал, який додано до уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.6 ст.17-22

3. Виконати інтерактивні вправи з теми ТУТ і ТУТ

4. Домашня робота: виконати практично і оформити письмово в робочому зошиті Лабораторне дослідження №1 Вивчення властивостей ліпідів та вуглеводів за даним покликанням ТУТ

Опрацювати відео за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=a_8FQPhqvnU

Опрацювати § 4, Впр.4 (2,3)

Опрацювати п.2, виконати №2.2, 2.5, 2.7.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Завдання:

1. Вивчити параграф за темою

2. Виконати завдання в кінці параграфа

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

Посилання на урок

Завдання:

1. Підручник с.17-25

2. Опрацювати розділ "Графіка" та "Живопис" модерну виписати представників та характерні риси напрямку та записати у зошит

3. Переглянути презентацію, пригадати основні риси напрямку "Модерн"

https://meet.google.com/pws-uenh-bqk

Писемна література Русі-України.

Перекладна література, Біблія (загальний огляд). Пам'ятки оригінальної літератури. Літописи як історико-художні твори.

«Повість минулих літ» – найдавніша пам’ятка літописання Русі-України. Образ князя Святослава як уособлення державного діяча, символ хоробрості. Возвеличення високої моральності князя Бориса й засудження аморального вчинку Святополка.

Д/з

Опрацювати у підручнику с.26-34.

Читати "Повість минулих літ" с.35-45

Опрацювати п.3, виконати №3.2, №3.4, №3.6.

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

Виконати самостійну роботу на окремому аркуші та підписати.

Тема уроку. Механізм розчинення речовин

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми

2. Опрацювати матеріал підручника п.4 ст.36-39; скласти коротенький конспект

3. Виконати завдання №13-14 ТУТ

4. Домашня робота: письмово в робочому зошиті виконати №36 ,№38 ст.39

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Українська мова

3.10:40-11:25 Фізична культура

4.11:45-12:30 Зарубіжна література\Інформатика

5.12:40-13:25 Алгебра

6.13:35-14:20 Геометрія

7.14:25-15:10 Біологія

8.15:15-16:00

Опрацювати п.3, виконати №3.2, №3.4, №3.7.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

Опрацювати п.3, виконати №3.8, №3.11, №3.13.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Тема уроку. Амінокислоти. Білки: рівні їхньої структурної організації (конформації), основні властивості

1. Опрацювати відео матеріал, який додано до уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.7 ст.22-27

3. Виконати тестові завдання з теми ТУТ

4. Домашня робота: виконати письмово в робочому зошиті №1-3 ст.27

1. Опрацювати відео

2. Виконати практичну роботу №1

3. Посилання на урок

https://meet.google.com/pws-uenh-bqk

Відокремлені члени речення.

Опрацювати §6, впр.40, 43, 45 (усно); 42 (письмово)

Д/з Виконати впр. 47, 48 с.26

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

Завдання:

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

Володимир Мономах. «Повчання» («Грамотиця») (уривки на вибір учителя / учительки).

Родинний заповіт; монолог, звернений до всіх молодих людей. Моральні заповіді князя нащадкам, настанови й застереження. Актуальність афористичних повчань.

• Преглянути відеоурок.

• Записати ТЛ:повчання.

• Прочитати фрагмент "Повчання" Володимира Мономаха с.49. Сформулювати і записати тему й основну думку тексту

• Опрацювати с.48-51, дати відповіді на запитання (усно), підготувати коментоване читання твору

• Ознайомтесь з життєвим та творчим шляхом митця. Занотуйте 5 фактів про Дж. Свіфта, які вас вразили

• Буктрейлер до твору

• Опрацювати картку до твору. Важливе занотуйте в зошит

Практична робота: Позначити на карті напрямки походів Наполеона та територіальні зміни після Віденського конгресу.

Завдання:

1. Виконати практичну роботу

1.Переглянь відео урок

https://youtu.be/THTiMImxrQA?si=4jQANItjM8vRxuwr

2.Виконай завдання на відповідність . Поєднай часові форми з реченнями.в.1.с.23.

3.Розкрий дужки та постав дієслова в правильній часовій формі.в.2.с.23.

4.Дай короткі відповіді на питання.в.3.с.23.

5.Д/З Запиши питання до відповідей.в.4.с.23

1.Переглянь відео урок

2.Прочитай речення та вгадай типи особистості в.1.с.24.

3.Прочитай речення і назви риси характеру.в.2.с.24.

4.Вибери правильний варіант.в.8.с.24.

5.Послухай розповідь і скажи правдиві чи хибні речення. в.9.с.25.

1. Переглянути уважно відео матеріал Навчального дослідження №2, який додано до уроку

2. Повторити матеріал підручника п.4

3. Згідно відео матеріалу оформити письмово на подвійному аркуші в клітинку Навчальне дослідження №2 згідно інструктивної картки, яка дана ТУТ

   Оформлене Навчальне дослідження №2 здати вчителю при поверненні до очного навчання

• Преглянути відеоурок.

• Обрати одну із тем. Записати есе у робочі зошити. (Зошити підготувати для здачі на перевірку).

• Д/з. Повторити §1-6, підготуватися до Підсумкової роботи

1.Причини виникнення держави

2.Поняття і ознаки держави

3.Форма держави

Домашнє завдання : Перегляньте відео урок, опрацюйте матеріал підручника параграф 1, заповніть у зошиті порівняльну таблицю (підручник с.11,завдання 4)

Опрацювати відео за покликанням
https://www.youtube.com/watch?v=-iT9MzjVLVE

Опрацювати §5, впр.5(1-4) усно

Опрацювати відео за покликанням
https://www.youtube.com/watch?v=eip9hgwBHeM
Опрацювати §6, впр.5(1-3) усно

1. Виконати тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6748698

2. Повторити п. 1.1-1.3 підручника

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Українська мова

3.10:40-11:25 Фізична культура

4.11:45-12:30 Зарубіжна література\Інформатика

5.12:40-13:25 Алгебра

6.13:35-14:20 Геометрія

7.14:25-15:10 Біологія

8.15:15-16:00

«Слово про похід Ігорів». Давньоруська памʼятка, перлина українського ліро-епосу. Історія створення та проблема авторства. Історико-літературний контекст пам’ятки, містичні мотиви, фольклорні елементи.

• Переглянути відеоурок

• Прослухати аудіозапис "Слова" (тисни на назву)

• Записати ТЛ: ліро-епічна поема.

• Опрацювати у підручнику с.51-56, Завдання 1 с.63; виписати цитати для характеристики образів твору*

Тема уроку. Розчинність речовин (характеристики розчинів)

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.5 ст.40-45

3. Виконати всі інтерактивні вправи з теми ТУТ

4. Домашня робота: п.5, скласти коротенький конспект, письмово №43 і №44 ст.46

Опрацювати п.4, виконати №4.2, №4.4, №4.6.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

Опрацювати п.4, виконати №4.3, №4.5, №4.7.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

Покликання на урок

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати таблицю "Аналіз картин" (у презентації)

3.Провести аналіз картини Гюстава Моро "Прометей"

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

Завдання:

1. Переглянути відеоматеріали за темою уроку

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Переглянути презентацію і скласти коротенький конспект

3. Опрацювати матеріал підручника п.9

4. Домашнє завдання: п.9, пройти тестування ТУТ

Жанрова своєрідність роману (поєднання реалістичних елементів і соціальної фантастики). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм).

• Опрацюйте презентацію

• Виконайте завдання 24 на с.51 у підручнику або одне із завдань, запропонованих на останньому слайді презентації

Опрацювати п.4, виконати №4.8, №4.10, №4.12.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Опрацювати п.4, виконати №4.9, №4.11, №4.13.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

1.Переглянь відео урок .

2.Виконай в.1-4 с.23.

3.Приєднайся до виконання підсумкової роботи з теми. Завдання виконуєшь в зошиті.

• Виконати тестові завдання. Тисни ТУТ або на картинку

https://www.youtube.com/watch?v=Nc8oNnpZWZw

Опрацювати § 8; Впр. 7 (3, 4).

Покликання на онлайн урок https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

«Слово про похід Ігорів». Образи руських князів: Ігоря, Всеволода, Святослава. Поетичний образ Ярославни в поемі. Романтико-поетичне

змалювання воєнних баталій.

Д/з

Цитатна характеристика образу князя Ігоря та його соратників. (характеристика Ігоря, Всеволода, Святослава, Ярославни: формат таблиці) Опрацювати с.56-66, підготувати виразне читання та коментування фрагментів твору

https://youtu.be/FlrTQnaVs_0?si=h-Ub2w6jnHpcxOol

https://meet.google.com/tdb-sjpm-jsq

Тема: Чому відрізняються темпи й рівні урбанізації в різних країнах.

План уроку:

1. Що таке міська агломерація?

2. Які особливості світових міст?

3. Що таке урбанізація та конурбація?

   Домашне завдання:

1. Опрацюйте § 7.

2. Моя територіальна громада. Які переваги й проблеми розвитку має ваша громада у зв'язку з міграцією населення?

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Повторити матеріал підручника п.5 ст.40-45

3. Виконати усно №46, 53, 56

4. Домашня робота: п.5, письмово №58-60 ст.47

 План уроку:

-Розселення народів. 

-Національні меншини та етнічні групи в Україні. 

-Світові релігії. 

Міжетнічні і міжконфесійні конфлікти.

Опрацювати презентацію до уроку та §8.
Користуючись додатковими джерелами інформації, підготуйте повідомлення про збереження етнічних традицій у вашій територіальній громаді.

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

Опрацювати п.5, виконати №5.2, №5.4, №5.6.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати § 5 підручника

3. Посилання на урок

1.Прочитай коментарі в.5.с.30.і виконай завдання на відповідність.

2.Підбери слова до малюнків .в.1а.с.31.

3.Підбери дифініції до слів.в.1в.с.31.

4.Продовж список аксесуарів.в.1с.с31.

5.Д/ЗВиконай в.6.с.30.

6.Переглянь відео урок.

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦІЯ

Складне речення. Складносурядне речення

Особливості складного речення.

Опрацювати §7, виконати вправу 58 (І, ІІ*)

Підсумкова робота. Повторення,  узагальнення та поглиблення вивченого (тестові завдання).

ТУТ

Виконати на подвійних аркушах

Опрацювати відео за покликаннямhttps://www.youtube.com/watch?v=Nc8oNnpZWZw, записати в робочий зошит розв"язки задач.

Онлайн урок https://meet.google.com/wut-xkqo-jab

Тема уроку. Основні типи РНК. їхні функції. АТФ

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Переглянути презентацію і скласти коротенький конспект "Основні типи РНК. АТФ"

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Опрацювати матеріал підручника п.10

5. Домашнє завдання: п.10, пройти тестування ТУТ

2.9:35-10:20 Українська мова

3.10:40-11:25 Фізична культура

4.11:45-12:30 Зарубіжна література\Інформатика

5.12:40-13:25 Алгебра

6.13:35-14:20 Геометрія

7.14:25-15:10 Біологія

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

Тема уроку. Практична робота №1. Розв’язання елементарних вправ зі структури нуклеїнових кислот

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку (повторення)

2. Повторити матеріал підручника п.9-10

3. Виконати письмово на подвійному аркуші в клітинку Практичну роботу №1 за даною інструктивною карткою ТУТ

4. Роботу ЗДАТИ вчителю при очному навчанні. Це обов'язковий вид діяльності, який підлягає оцінюванню!

Виконати самостійну роботу на окремих листках та підписати свою роботу.

Опрацювати п.5, виконати №5.9, №5.11, №5.13.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати п. 2.2 підручника

3. Посилання на урок

Особливості складносурядного речення.

Переглянути відеоурок.

Опрацювати §8, виконати вправу 64

Виконати завдання для самооцінювання стор.66, завдання (1-6)

Скласти літературний паспорт «Слова…»

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п. 2.3 підручника

3. Посилання на урок

1.Соціальні норми та право як особливий вид соціальних норм

2.Правовідносини

3.Правопорушення

Домашнє завдання : Опрацювати матеріал параграфа 3

Родинні проблеми, поєднані з особистими хвилюваннями й клопотами дівчинки. Зміна життєвих цінностей і пріоритетів.

• Переглянути відеопрезентацію

• Опрацювати в підручнику с.52-60

1.Переглянь відео урок.

2.Дай відповіді на питання в.4.вс.30.

3.Прочитай коментарі та доповни речення в.5.с.30.

4.Виконай вправу на відповідність в.1.с.31.

5.Д/з Виконай в.6 с.30(згадай яку небудь особливу подію в вашому житті і напиши,що ви зазвичай одягаєте в цей день.

1.Переглянь відео урок .

2.Прослухай,запиши та вивчи слова с.33.

3.Доповни речення в.2в.с.33 новими словами.

4.Прочитой блог та знайди відповідність між людьми та типами їх одягу.

5.Д/З. Закінчи речення в.3.с.с.34.

Тема уроку. Формування навичок розв’язування задач з використанням масової частки розчиненої речовини. Навчальне дослідження №4

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Повторити матеріал підручника п.6

3. Виконати інтерактивні вправи з теми ТУТ

4. Домашня робота: п.6, письмово №67-68 ст.51, Навчальне дослідження №4

Виконати завдання для самооцінювання стор.66, завдання (7-9). Виконати тестову діагностувальну роботу за покликанням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9399005

Особливості складносурядного речення.

• Переглянути відеоурок.

• Опрацювати §8, вивчити правила.

• Виконати вправу 61, 64

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Українська мова

3.10:40-11:25 Фізична культура

4.11:45-12:30 Зарубіжна література\Інформатика

5.12:40-13:25 Алгебра

6.13:35-14:20 Геометрія

7.14:25-15:10 Біологія

8.15:15-16:00

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Переглянути презентацію і скласти коротенький конспект "Біологічно активні речовини"

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Опрацювати матеріал підручника п.11

5. Домашнє завдання: п.11, пройти тестування ТУТ

Практична робота №3 «Порівняльна характеристика трудових ресурсів України й однієї з країн Європи».

Опрацювати § 9.

Творче завдання на 12 балів: Уявіть, що ви керівник / керівниця територіальної громади. Наведіть приклади, що підтверджують необхідність знання основних демографічних тенденцій у вашій громаді.

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/7D305Wz8VP8?si=QMi1ZtGrkB1ueDYj

2.Виконай усно в.1.с.35.

3.Розкрий дужки і запиши правильно речення.

4.Виконай в.3.а.с.35.

5.Д\з.Виконай в.4.с.35.

Опрацювати п.5, виконати №5.15, №5.17, №5.19.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

Опрацювати п.6, виконати №6.9, №6.12, №6.14.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Опрацювати п.6, виконати №6.3, №6.6, №6.7.

Розглянути та опрацювати відеоурок.https://www.youtube.com/watch?v=k2eMwznYOLg&list=PLk9k-DHb7prbw5IerhdiZkXshPgrbGFNR

Тема уроку. Навчальне дослідження № 5. Виготовлення розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин

1. Переглянути уважно відео матеріал Навчального дослідження №5, який додано до уроку

2. Повторити матеріал підручника п.6

3. Згідно відео матеріалу оформити письмово на подвійному аркуші в клітинку Навчальне дослідження №5 за інструктивною карткою, яка дана ТУТ

   Оформлене Навчальне дослідження №5 здати вчителю при поверненні до очного навчання

Опрацювати с.216-217, написати творче завдання на чернетці (впр 441 (ІІ, завд. 1,3,4 письмово)

Тема «Сучасники про історичне минуле»

Ліна Костенко.  Поема-балада «Скіфська одіссея» (скорочено).

Короткі відомості про письменницюТУТ. Історичний та культурний контекст.

• Переглянути відеоурок та записати у робочий зошит короткий конспект.

• Читати "Скіфська одіссея"

• Опрацювати с.67-71, 79-80, скласти 3 запитання за змістом твору

• Додатково: "П'ять цікавих фактів про Ліну Костенко"

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

Посилання на урок

https://meet.google.com/tgm-becd-aae

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати поняття імпресіонізм

3.Повторити сутність напрямків "Імпресіонізм" "Символізм" "Модерн"

Перегляд відеоматеріалу

https://youtu.be/YAZMsk5WgzE?si=6ZnwIgZhOqFuEnsx

• Переглянути відеоурок.

• Опрацювати §9, вивчити правила с.39-40. Вправи 70, 72, 77 (письмово);

• Д/з. Виконати вправу 81

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Переглянути презентацію і скласти коротенький конспект "Віруси"

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Опрацювати матеріал підручника п.12

5. Домашнє завдання: п.12, повторити п.1-11; підготуватися до Діагностувальної роботи №1

Опрацювати п.7, виконати №7.3, №7.5, №7.7.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Опрацювати п.5, виконати №5.15, №5.17, №5.19.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Взаємини дорослих і дітей, сімейні цінності, перше кохання.

• Опрацювати відеопрезентацію

• Виконати завдання з картки (2,4,5 письмово в зошиті)

• Повторити с.5-68, підготуватися до ДР

  
  

Повторити §1-8

змалювання воєнних баталій.

• Д/з Опрацювати с.56-66, підготувати виразне читання та коментування фрагментів твору

• Виконати С.Р. (тестування)

до Розділу 1 «Населення України і світу»

Діагностувальна робота за темами «Демографічні процеси», «Розселення», «Етнічний, релігійний склад населення», «Трудові ресурси».

Джерела використаної інформації:

• Карта світу ;

• Статево - вікові піраміди .

Домашне завдання: Повторити § 1-9.

1. Підготувати всі необхідні інструменти та матеріали

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/UFkJKRwPIq0?si=D2JbYYVRfchaqEmM

2.Виконай вправу на відповідність в.1.с.38.

3.Виконай в.2.с.38.(утвори герундій ,або інфінітив)

4.Розкрий дужки та напиши дієслова в правильній формі.в.3.38.

5.Д/З Закінчи речення в.4.с.38.

Опрацювати відео за покликаннямhttps://www.youtube.com/watch?v=npLAQ7o-5hQ
Опрацювати §9, Впр.9(3,4)

Онлайн урок https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

Зображення мандрівки грека-торговця Дніпром-Борисфеном із проєкціями в майбутнє. Україна в контексті світової цивілізації.

ТЛ: гумор, іронія (повторення).

Коментоване читання фрагментів твору (на вибір).

• Переглянути відеоурок. Зробити конспект.

• Опрацювати с.72-79, скласти цитатний план прочитаного уривка, переказати

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п. 2.3 підручника

3. Посилання на урок

1. Переглянути відео матеріал Навчального дослідження №6, який додано до даної теми уроку

2. Виконати (віртуально) дослідження і письмово оформити згідно інструктивної картки (дана у відео: Тема.....Мета:...Хід дослідження...) на подвійному аркуші в клітинку та надіслати вчителю в особисті

Написати есе на одну з тем:

• «Шлях від «грубасика» до впевненої особистості: еволюція Маргарити Закмаєр»,

• «Яку «квітку» плекає в собі людина?»,

• «Чи можна досягти успіху, забувши про власні принципи?»

  Роботу виконати в робочих зошитах

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/i2kw_X_9YZY?si=0DiBX3Wa4ny71BG8

2.Послухай, прочитай та дай відповіді на питрння.в.2.с39.

3.Виконай проєкт використовуючи пояснення в.3.с.39.

4..Підготуйся до захисту проєктів .

• Переглянути відеоурок.

• Опрацювати §9, вивчити правила с.39-40. Вправи 70, 72, 77 (письмово);

• Д/з. Виконати вправу 81

https://www.youtube.com/watch?v=XIRTui9R_HQ

Опрацювати §10, Впр.10(3-5)

Онлайн урок https://meet.google.com/jxu-mrjy-fne

https://meet.google.com/tdb-sjpm-jsq

Тема: Яка структура національної економіки України.
План уроку:

1. Види економічної діяльності та сектори економіки.

2. Національна економіка.

3. Картографічні та статистичні методи дослідження глобальної, регіональної та національної економіки.

Д/З Опрацювати §10.

Письмово виконати завдання: Дізнайтеся, які основні підприємства або галузі (сільське господарство, сфера послуг, промисловість) створюють найбільшу додану вартість у вашій громаді. Якби ми рахували "ВВП громади", який сектор був би лідером?»

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Громадянська освіта/ЗБД

3.10:40-11:25 Геометрія

4.11:45-12:30 Мистецтво

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Українська література

7.14:25-15:10 Алгебра

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Українська мова

3.10:40-11:25 Фізична культура

4.11:45-12:30 Зарубіжна література\Інформатика

5.12:40-13:25 Алгебра

6.13:35-14:20 Геометрія

7.14:25-15:10 Біологія

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Фізика

3.10:40-11:25 Всесвітня історія

4.11:45-12:30 Зарубіжна література

5.12:40-13:25 Географія

6.13:35-14:20 Фізична культура

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

Тема уроку. Роль вірусів у природі та житті людини. Віроїди та пріони

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Переглянути презентацію і скласти коротенький конспект "Віроїди та пріони"

3. Виконати інтерактивну вправу ТУТ

4. Опрацювати матеріал підручника п.13

5. Домашнє завдання: п.13, повторити п.1-12, підготуватися до Діагностувальної роботи №1; пройти тестування ТУТ

Опрацювати відео за покликанням
https://www.youtube.com/watch?v=2WC5TAJPK0A
Опрацювати §11, Впр.11(2,3)

Онлайн урок https://meet.google.com/evf-ozic-fdx

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати § 6–7 підручника

3. Посилання на урок

Кома й крапка з комою між частинами складносурядного речення.

Тренувальні вправи.

• Опрацювати §9, вивчити правила.

• Записати з відеоурока 3 речення: виконати підкреслення та намалювати схеми.

• Вправа 70, 77 (письмово)

• Д/з. вправа 81 с.44

Опрацювати відео за покликанням
https://www.youtube.com/watch?v=2WC5TAJPK0A
Опрацювати §11, Впр.11(2,3)

Онлайн урок https://meet.google.com/evf-ozic-fdx

1. Виконати практичну роботу

Опрацювати п.7, виконати №7.10, №7.12, №7.15.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

Посилання на онлайнурок: https://meet.google.com/kzy-rveh-vfe

1.Переглянь відео урок.

2. Прочитай блог та вибери правильний варіант (1-10) в.1.с.40.

3.Розкрий дужки і постав дієслова в правильній формі в.1.с.41.

4. Виконай в.2.с.41.

5. Заповни таблицю в.3.а.с.41.

6.д/з Доповни речення словами з корзини в.4.с.41.

Повторити п.1-5, виконати №1)-6), ст.48.

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

Опрацювати п.7, виконати №7.18, №7.21, №7.24.

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Повторити матеріал підручника п.7 + зробити короткий запис визначень основних понять: екстракція, екстракт,...

3. Виконати інтерактивні вправи з теми ТУТ

4. Домашня робота: п.7, письмово ст.60 №80-81

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати поняття імпресіонізм

3.Повторити сутність напрямків "Імпресіонізм" "Символізм" "Модерн"

• Переглянути відеоурок.

• Опрацювати с.217-218,

• Вправа 443* (А або Б)

• Повторити правопис великої літери і лапок у власних назвах, дібрати приклади

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п. 2.4 підручника

3. Посилання на урок

1. Повторити матеріал підручника п.1-13 та відео матеріал попередніх уроків

2. Виконати завдання Діагностувальної роботи №1 з теми «Вступ» та «Хімічний склад клітини».

   Всі задачі в тестових завданнях, які потребують розрахунку треба письмово розв'язати на подвійному аркуші в клітинку і надіслати вчителю в особисті

Часопростір у художньому творі.

ТЛ: хронотоп.

Створення допису для літературного блогу.

Виконати тест

Повторити с.6-80, підготуватися до ДР.

Виконати роботу на окремих листках та підписати їх.

Виконати роботу на листочках. Підписати їх.

Тире між частинами складносурядного речення.

• Переглянути відеоурок.

• Опрацювати §10, вивчити правила.

• Виконати вправу 84, 94

• Підготуватися до самостійної роботи §7-10

1.Переглянь відео урок

https://youtu.be/OfC4E-w4ajg?si=b2O8ZSabM87QUsTg

2.Повтори правила утворення герундія с.181-183.

3.Приєднайся до виконання тестування.

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/1ylHD_Lkibs?si=AZ4Nu8EQt_um6JVY

2.Записати, прослухати та повторити нові слова с.46.

3.Розглянь фото та скажи, що ти знаєшь про молодіжні організації.

4.Прочитай блог в.1.с.46.

5.Доповни речення новими словами в.2.с.46.

6.Виконай в.3а с.47.

7.Д/З Дай відповіді на питання в.3в.с.47.

https://youtu.be/nIAvxm_BgfE?si=JuT_ToC7BaDRp66g

• Виконати запропоновані завдання

Українська душа в народних піснях і баладах. Давня українська література. Сучасники про історичне минуле (тестові завдання).

1. Переглянути відеоурок

2. Опрацювати п. 2.5 підручника

3. Посилання на урок

1.Поняття "правовідносини"

2.Учасники правовідносин

3.Юридичні факти

4.Юридичні особи, фізичні особи

5.Правоздатність, дієздатність, деліктоздатність

Домашнє завдання: Опрацювати матеріал підручника параграф 3

Тема уроку. Розчини в природі. Захист природних ресурсів від побутових і промислових забруднювачів. Навчальне дослідження №7. Вирощування кристалів

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Повторити матеріал підручника п.8

3. Виконати інтерактивні вправи з теми ТУТ

4. Домашня робота: п.1-8, вирощуємо кристали практично Навчальне дослідження №7(оформити процес власного вирощування кристалів у вигляді презентації) та підготуватися до Діагностувальної роботи №1

Онлайн урок https://meet.google.com/evf-ozic-fdx

2.9:35-10:20 Англійська мова

3.10:40-11:25 Фізика

4.11:45-12:30 Інформатика

5.12:40-13:25 Хімія

6.13:35-14:20 Географія

7.14:25-15:10

8.15:15-16:00

2.9:35-10:20 Історія України/Підприємництво та фінансова грамотність

3.10:40-11:25 Українська мова

4.11:45-12:30 Алгебра

5.12:40-13:25 Фізика

6.13:35-14:20 Біологія

7.14:25-15:10 Англійська мова

8.15:15-16:00

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/1ylHD_Lkibs?si=U0h6o3WpeFSHfbb_

2.Прочитай блог ще раз.в.1.с.46.

3.Дай відповідь на питання в.3в.с.47.

4.виконай завдання на відповідність в.3с.48.

5.Прочитай коментарі дітей.та виконай в.4.с48.

1. Переглянути відео матеріали попередніх уроків теми «Досліджуємо розчинність речовин і розчини»

2. Повторити матеріал підручника п.1-8

3. Виконати завдання Діагностувальної роботи №1 ТУТна подвійному аркуші в клітинку. Зробити скрин і надіслати вчителю в особисті, а з поверненням до очного навчання - здати вчителю

Опрацювати §12, впр.12(5,6)

Онлайн урок https://meet.google.com/evf-ozic-fdx

1.Переглянь відео уроки.

https://youtu.be/ckouiEcnUt8?si=CUxepExhY1NonT3h

2.Дай відповіді на питання в.1.с.49.

3.Склади якомога більший список клубів ,які ти знаєшь.в.2.с.49.

4.Прочитай рекламу та скажи ,що представляє собою кожен клуб.в.3.с.49.

5.Д/З Виконай в.4.с.50.

Опрацювати с.219-220.

Виконати вправу 444. (обов'язково дотриматися усіх вимог, вказаних у вправі)

Теми рефератів:

1. Забруднення повітря у великих містах та способи розв'язання цієї проблеми.

2. Пластикове забруднення та способи розв'язання цієї проблеми.

3. Ощадливість.

4. Раціональне використання коштів.

5. Планування витрат.

Як оформити реферат правильно? Приклади. Структура реферату.

Реферат здати в електронному або паперовому вигляді на форматі А4 (можна написати від руки)