Our criteria for human-centred AI in ELT”. by Marcello

2026-09-02 14:26:37 UTC

Durante a discussão, falamos que, ao invés de analisar somente a resposta, devemos observar o processo como um todo e não somente algo pontual (a resposta), já que o mais importante seria a análise crítica do estudante.

Honestly speaking, I think we shouldn't use the tools in class to help English Learning since some students may use the tools to generate answers and this can get in the way of the writing process. Using the tools to generate answers also impacts creativity.

2026-09-02 14:28:17 UTC

2026-09-02 14:28:34 UTC

Alunos que usam IA se sentem mais seguros ao entregar as tarefas, pois tiveram suporte da tecnologia para entender pontos fracos a melhorar no seu aprendizado.

Porém, a IA pode atrapalhar a percepção do professor sobre o processo de assilimilação do aluno “preguiçoso” que tende a pegar respostas prontas.

Por isso é importante diversificar os instrumentos avaliativos.

The level of interaction

2026-09-02 14:28:43 UTC

The level of interaction of the class with the subject they are studying can be an evidence. If they can create new things from the topic and the AI tools used during the learning process.

2026-09-02 14:35:39 UTC

A IA generativa, apesar de suas desvantagens, o seu uso pode proporcionar ideias para o professor e os alunos, como listas, correção de certas propostas (não todas).