• Promover un entorno seguro donde las personas se sientan cómodamente compartiendo sus preocupaciones y miedos.

• Brindar un espacio para expresar sentimientos y pensamientos sin temor a juicio, fomentando la confianza y la empatía.

• Enseñar y promover habilidades para manejar el estrés, resolver conflictos y comunicarse de manera efectiva.

• Proporcionar información sobre servicios y recursos disponibles para aquellos que podrían estar experimentando o ejerciendo violencia.

• Ayudar a las víctimas potenciales a desarrollar planes de seguridad, identificando lugares seguros y recursos en caso de peligro inminente.

• Medir y evaluar cualquier progreso o retroceso, y ajustar las estrategias según sea necesario.

• Realizar charlas con alumnos y padres de familia.

• Organizar actividades que ayuden a comprender de mejor manera las consecuencias de bullying.

• Brindar una explicación de como enfertar y frenar el problema identificado.

• Diseñar un circulo de comunicación, donde participen adolecentes de todas las edades, comunicando las experiencias que tuvieron.

• Utilizar folletos para profundizar cada tema a abordar.

• Emplear un video de reflexión que puede ser usado en las redes sociales.

• Realizar juegos por medio de ellos los alumnos puden realizar sus preguntas y dar respuesta a ello.

• Mediante un taller promover la empatia, el compañerismo y respeto.

• Impulsar a que cada alumno pueda detectar casos de bullying para posteriormente acerle frente.

• Comprender la información acerca del tema, a través de dinámicas, videos, dramatización, que permitan que se entienda mejor el tema.

• Crear folletos de causas y consecuencias sobre los riesgos de empezar a beber y fumar a temprana edad.

• Implementar actividades que ayuden a comprender de mejor manera las consecuencia del consumo de alcohol.

• Emplear un espacio para expresar las opiniones acerca del tema.

• Dramatizar situaciones sobre el consumo de alcohol, que permita crear conciencia en los estudiantes y poder realizar las retroalimentaciones.

• Desarrollar sesiones que se enfoquen en el método preventivo respecto ala tema de consumo de alcohol en adolescentes a temprana edad.

Ante esta problemática observada en la institución educativa decidimos idear las posibles soluciones para afrontar ello:

• Brindar información sobre la inteligencia emocional donde ayudará a los alumnos a identificar y conocer sobre las emociones que permitirá darles una gama de conocimientos sobre sus emociones y cómo saber diferenciarlas y manejarlas.

• Realizar técnicas de relajación para que puedan regular las emociones en especial las negativas.

• Brindar talleres donde mediante juegos se trate sobre las emociones y como controlarlas ante diversos problemas que enfrentamos en la vida que nos ayudarán a mejorar en las decisiones o acciones que tomemos.

• Realizar una escuela de padres dando una lista de consejos y técnicas que permitirán a los padres ayudar a identificar y controlar las emociones y sentimientos de sus hijos.

• Dar una charla sobre sus proyectos de vida que ayudará a tomar decisiones responsables y plantearse metas para alcanzarlas para lo cual pondrán en efecto todas sus habilidades socioemocionales para desarrollar ello.

• Recomendar a los alumnos interactuar más con otros estudiantes y demás personas de su edad mediante juegos o intereses que compartan y así desarrollar sus habilidades sociales las cuales ayudarán a gestionar sus estados afectivos emocionales, establecer y mejorar los vínculos positivos con sus compañeros de clase, maestros y demás personas.

  
  

1. GONZALO HILARIO, Lorena Nhickool

2. PAULINO QUISPEALAYA, Elizabeth Cledy

3. QUINTANA LAOS, Melani Mariel

4. QUISPE SANCHEZ, Samira Liliana