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      <title>DIDÁCTICA DESDE LAS TICS by </title>
      <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20</link>
      <description>LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESO EDUCATIVOS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-20 02:33:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>causilgarciaj</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/944207952</link>
         <description><![CDATA[<div>            PRESENTACIÓN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 02:52:38 UTC</pubDate>
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         <title>      INTRODUCCIÓN</title>
         <author>causilgarciaj</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/944210841</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La relevancia que han adquirido en las últimas décadas las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), particularmente el uso del computador e Internet, como motor de cambio y desarrollo es innegable, afectando las más diversas áreas de desarrollo social y económico. Entre ellas la educación se reconoce como el campo privilegiado de acción para abordar los desafíos que ha traído esta revolución científica-tecnológica, para ponerse al día con la transformación productiva que dicha revolución implica, para resolver problemas sociales y para consolidar sus regímenes democráticos (Sunkel, 2006).<br><br></div><div>La gran variedad de herramientas TIC del mercado, hacen de la labor docente algo muy diverso a nivel de metodologías, didáctica y pedagogía. Un papel muy importante lo tiene actualmente la creatividad y por otra parte, las habilidades y destrezas en el campo informático, donde el docente preparado en estos enfoques podrá recrear los ambientes de aprendizajes de la forma deseada, dar luz a las ideas, concretarlas, enfocándolas al desarrollo estudiantil y buscando potenciar las habilidades, conocimientos y destrezas de los educandos.  <br><br></div><div><strong>El Padlet, es una de esas herramientas colaborativa que nos invita a realizar dentro de ella variadas actividades que respondan a un fin educativo, que cuente con los lineamientos pedagógicos y con las evidencias de aprendizaje que se quieren obtener en esta simulación, es un muro interactivo rico en dinámicas dado que permite incluir, imágenes, textos, sonidos, vídeos, mapa mental, comparaciones con otros padlets, hipervínculos, etc. <br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-20 02:54:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>              OBJETIVO</title>
         <author>causilgarciaj</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/944218175</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Relacionar retrospectivamente la labor de los docentes con la actualidad académica para describir los cambios que surgieron con la implementación de las TIC y concluir el mejor aprovechamiento de estas herramientas en la praxis pedagógica </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 02:59:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿ QUE HERRAMIENTAS USO?</title>
         <author>adrianacast26</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/945896708</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los momentos <strong><em>más</em></strong>,difíciles para un docente a la hora de planificar es la elección de la herramienta tecnológica a usar y que tipo de uso que le pueda dar a esta, dentro del aula de clases. El crecimiento exponencial de los recursos que hay en la actualidad hacen suponer que los docentes no logran asumir e interiorizar esa gran , variedad de cambios u oportunidades didácticas que se están ofertado y se presenta la dificultad de quedar relegado de estos nuevos escenarios que hoy nos brinda la educación digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 16:17:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SON FUNCIONES DEL DOCENTE EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN ....</title>
         <author>adrianacast26</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/946094572</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Implica mayor perfeccionamiento y capacitación en el uso de las nuevas tecnologías.</li><li>Debe tener un cambio de mentalidad en la forma de enseñar.</li><li>Sera el quien incorpore las tecnologías al sistema educativo , a través de sus decisiones y actuación.</li><li>Se convertirá en un elemento mediador acudiendo a los medios tecnológicos para asegurar su llegada masiva a la mayoría de los estudiantes.</li><li>El uso de software educativo , plataformas y sitios web educativos , serian ejemplos para empezar a generar un cambio en el proceso enseñanza - aprendizaje.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 16:56:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EL DOCENTE EN LA ERA DIGITAL.</title>
         <author>katianalopezbuelvas</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/946676502</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de las nuevas tecnologías  inicio con  el hombre productor y las necesidades que se le  presentan, creando nuevos aparatos tecnológicos para facilitar su vida. </div><ul><li>El docente de estos tiempo debe promover la entrada de las tecnologías en las escuelas y permitir que esas actitudes propias de negación al uso de las TIC cambien aprovechando todos los recursos que  mejoran su quehacer.</li><li>el docente debe romper con el esquema tradicional de educación, para avanzar y dejar el miedo,  respondiendo a las exigencias educativas de  estos tiempo.</li><li>Los docentes de la era digital entienden que las TIC tienen muchos beneficios y que facilitan el proceso de  enseñanza aprendizaje .</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 19:00:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BENEFICIOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.</title>
         <author>katianalopezbuelvas</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/946889481</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://www.goconqr.com/mindmap/27549359/beneficios-de-las-tic-en-la-educaci-n">https://www.goconqr.com/mindmap/27549359/beneficios-de-las-tic-en-la-educaci-n</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 19:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>EVOLUCIÓN DE LAS TIC  EN EL AMBITO ESCOLAR.</title>
         <author>katianalopezbuelvas</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/947023236</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong> En los años 90 se vive las p</strong>rimeras experiencias con computadores personales en EEUU y  Australia.</li><li>Para el 2000 predomina el modelo de laboratorio informática.</li><li>2006 - 2007 expansión de computadores y portátiles de bajo costo y conexión a internet.</li><li>2010 el e- learning ingresa a una nueva etapa gracias a la expansión del internet.</li><li>Actualmente  en las instituciones educativas se distribuyen equipos para uso de docentes y alumnos a mayor escala,   existe un gran desarrollo de teorías pedagógicas de inclusión en las tic  y un auge del trabajo colaborativo mediado por las tecnologías.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 20:31:06 UTC</pubDate>
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         <title>REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948817977</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 00:53:50 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948821518</link>
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         <pubDate>2020-11-22 00:58:58 UTC</pubDate>
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         <title>ÍNDICE MULTIMEDIA: IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948823341</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pegados A La Tecnología (Glued 4:15):<br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Nsoe_3Am09Y&amp;ab_channel=ArtieDukes">https://www.youtube.com/watch?v=Nsoe_3Am09Y&amp;ab_channel=ArtieDukes<br></a><br></div><div><strong>La importancia de las TIC's en la educación (7:36):<br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM">https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM<br></a><br></div><div><strong>El valor del esfuerzo diario!! (02:25):<br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4">https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4<br></a><br></div><div><strong>Ambientes de aprendizaje 2016 (03:02):<br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EKPDLgxolnE">https://www.youtube.com/watch?v=EKPDLgxolnE</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 01:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA DEL PADLET</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948824929</link>
         <description><![CDATA[<div>Claro, M. (2010). La incorporación de tecnologías digitales en educación. Modelos de identificación de buenas prácticas. Santiago de Chile, Chile.<br><br></div><div>Sunkel, G., Trucco, D., &amp; Moller, S. (2011). <em>Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios.</em> Santiago de Chile: Naciones Unidas.<br><br></div><div>Viñals Blanco, A., &amp; Cuenca Amigo, J. (2016). El rol del docente en la era digital. <em>Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado</em>, 3,4,5.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 01:04:07 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA CUADRO COMPARATIVO</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948825664</link>
         <description><![CDATA[<h1>Bibliografía</h1><div><br></div><div>Alicante, U. d. (s.f.). https://si.ua.es/es/moodle/entorno/entorno-de-trabajo.html. Alicante, España. Obtenido de https://si.ua.es/es/moodle/entorno/entorno-de-trabajo.html<br><br></div><div>Asociación Chamilo. (s.f.). <em>Chamilo LMS</em>. Obtenido de https://chamilo.org/es/<br><br></div><div>Bernardes, F. (26 de Agosto de 2019). <em>Classpert</em>. Obtenido de https://es.classpert.com/blog/udemy-opiniones<br><br></div><div>Cengage Learning S.A. de C.V. (s.f.). <em>Cengage Learning</em>. Recuperado el 19 de Noviembre de 2020, de https://latinoamerica.cengage.com/27-plataformas-virtuales-educativas-gratuitas/<br><br></div><div>Durán Martínez , D. (04 de Septiembre de 2017). Obtenido de https://revistaeducacionvirtual.com/archives/3112<br><br></div><div>González Carril, E. E., &amp; Rico, U. d. (s.f.). http://cea.uprrp.edu/wp-content/uploads/2015/05/M%C3%B3dulo-1-Entornos-de-la-plataforma-Moodle.pdf. Aguadilla, Puerto Rico.<br><br></div><div>OpenExpo Europe. (s.f.). <em>OpenExpo Europe</em>. Obtenido de https://openexpoeurope.com/es/dokeos-una-potente-solucion-de-elearning/<br><br></div><div>Wikipedia. (03 de Noviembre de 2020). <em>Wikipedia.org</em>. Obtenido de  https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Udemy&amp;oldid=130710344.<br><br></div><div>Wikipedia. (15 de Noviembre de 2020). <em>Wikipedia.org</em>. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Claroline<br><br></div><div>Ybarra , M., &amp; RIOJA, U. D. (05 de Febrero de 2019). <em>Master Universitario en eLearning y Redes Sociales</em>. Obtenido de http://unirgestoresdeaprendizaje.blogspot.com/2019/02/ventajas-y-desventajas-del-moodle.html</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 01:04:51 UTC</pubDate>
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         <title>CUADRO COMPARATIVO DE LOS LMS</title>
         <author>dairof47</author>
         <link>https://padlet.com/causilgarciaj/rzschzjhr3s9ua20/wish/948827552</link>
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         <pubDate>2020-11-22 01:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>José Antonio Causil Garcia</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-30 21:44:57 UTC</pubDate>
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