Abordaje Fonoaudiológico en los trastornos motores del habla by Elizabeth Quintero https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz trastornos motores del habla en-us 2018-06-16 01:25:49 UTC 2026-03-22 20:42:23 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f444.png Anatomía y fisiología elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267423397  ]]> 2018-06-16 01:36:41 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267423397 Rol del fonoaudiologo elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267423513 1.COMPRENDER IMPORTANCIA DE:
a.Control postural para la deglución, el habla y los aspectos no verbales de la
comunicación
 b. Distribución del tono y su relación en el movimiento oral, con la respiración,
vocalización y comunicación facial 
 c.Patrones posturales necesarios para acceder a CAA
 2. VALORACIÓN
 DEL PACIENTE:
QUÉ PUEDE HACER QUÉ NO PUEDE HACER- ¿POR QUÉ?
 3. CONFIRMAR O DESCARTAR
 PATOLOGÍAS DE LENGUAJE, HABLA, AUDICIÓN Y
DEGLUCIÓN
4. REALIZAR
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
ENTRE LOS TRASTORNOS DEL HABLA (ANARTRIA, DISARTRIA) POR DISFUNCIÓN CORTICOBULBAR Y LOS TRASTORNOS DEL
LENGUAJE ASOCIADOS A RETARDO MENTAL, HIPOACUSIA O ENCEFALOPATÍA
 5.DEFINIR PRESENCIA DE DISFAGIA Y SU GRADO DE SEVERIDAD.DIFERENCIAR CRITERIOS
FUNCIONALES DE DEGLUCIÓN
 6. MEDIR
SEVERIDAD DE SÍNTOMAS
Y ESTABLECER
JERARQUÍA DE NIVELES ALTERADOS
 7.ESTABLECER PRONÓSTICO
 FUNCIONAL 
8.PROYECTAR Y APLICAR
PLAN DE MANEJO Y DE TRATAMIENTO ESPECÍFICO
]]> 2018-06-16 01:39:52 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267423513 Abordaje elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424082 Los trastornos del habla son alteraciones del habla normal que afectan al grado, forma, intensidad, tiempo, cantidad, calidad o ritmo lingüístico, dificultando las posibilidades de expresión oral en el niño, aunque está preservada la estructura simbólica del lenguaje]]> 2018-06-16 02:04:19 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424082 Correlación entre desarrollo sensitivo oral y el desarrollo de Habla elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424461  A través de las experiencias sensoriales orales (gusto, temperatura, sensaciones, propiocepción) que el niño tiene en su periodo de desarrollo y maduración, permiten que el niño conozca, aprenda y experimente. También todas estas sensaciones impactan el el tono muscular tanto para una adecuada deglución como para la articulación de fonemas. Es importante resaltar que a través de las sensaciones orales (meterse objetos a la boca) el niño comienza a aprender tamaños, formas, gustos etc ya que la lengua es uno de los órganos mas inervados del cuerpo por lo que permite hacer una fina discriminación de esos conceptos. Guardando las precauciones hay que dejar que el niño explore el mundo cuando se mete objetos a la boca. esto no solo lo lleva a un buen desarrollo motor oral sino al aprendizaje innato de conceptos ayudando al buen desarrollo del la simbología lingüística. ]]> 2018-06-16 02:14:09 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424461 importancia de las funciones motoras orales en edades tempranas elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424672 El desarrollo motor oral comienza en la edad gestacional y continua a lo largo de los primeros años de vida.  desarrollar adecuadamente las habilidades motoras orales en edades tempranas permitirá al niño establecer los engramas neurológicos, motores y sensitivos necesarios para una correcta deglución y articulación de fonemas. ]]> 2018-06-16 02:20:57 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/267424672 Origen de los trastornos motores orales elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370550916
  • Indemnidad de sistema nervioso
  •  Alineación cuello-cabeza-tronco
  • Integridad de las estructuras anatómicas
  •  Disociación y sincronía de partes móviles del complejo orofacial
  •  Desarrollo de la percepción sensorial oral
    • ]]>     2019-07-08 19:56:32 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370550916     Tipos elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370551051 TRASTORNOS DE PLANEAMIENTO MOTOR ORAL:
    Dispraxias/apraxias verbales u orales
     
    TRASTORNOS DE INERVACIÓN/EJECUCIÓN MOTORA ORAL (CORTEZA A UNIDAD
    MOTORA):
    Disartrias/anartria-disfagias
     
    TRASTORNOS EN LA ANATOMÍA DEL SISTEMA MOTOR ORAL:
    Disglosias-insuficiencia
    velofaríngea
     
    TRASTORNOS MIOFUNCIONALES ORALES=
    Respiración oral-deglución atípica/adaptada
    ]]>     2019-07-08 19:58:18 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370551051     Bibliografia elizabethquintero803 https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370571659 https://es.scribd.com/document/232649233/Evaluacion-y-Rehabilitacion-de-Los-Trastornos-Motores-Orales-1
    https://www.fundacionquerer.org/2017/04/21/trastornos-del-habla/
    https://rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/article/view/1693/1776]]>     2019-07-09 01:38:21 UTC https://padlet.com/elizabethquintero803/rzowo1yr3ssz/wish/370571659