https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83 Grado: 11 en-us 2019-02-19 00:22:52 UTC 2026-01-25 17:47:34 UTC hello@padlet.com jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332494132 2019-02-19 00:23:19 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332494132 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332494263 La Globalización  ]]> 2019-02-19 00:24:30 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332494263 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332495219 1. Promover la comprensión lectora por medio de la lectura artículos y reportes sobre problemas relacionados con la globalización. 
2. Desarrollar habilidades de escritura que permitan producir textos escritos relacionados con la temática.
3. Incrementar habilidades orales y comunicativas por medio de la participación en debates y seminarios relacionados con la globalización. 
4. Adquirir herramientas para poder explicar un punto de vista específico sobre la globalización. 
5. Entender discursos y líneas completas de argumentación relacionados con la temática. 

]]> 2019-02-19 00:30:38 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/332495219 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131163 Undécimo ]]> 2019-02-25 22:35:46 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131163 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131247 15]]> 2019-02-25 22:36:14 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131247 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131378 120 horas. ]]> 2019-02-25 22:36:42 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131378 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131852 Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Escucha y análisis de los contenidos del video de la canción AMERICA - Rammstein para tener un primer acercamiento al tema de la globalización.

Adquirir conocimientos
Actividad: Escuchar tres TEDTalks en los que el estudiante identifique hechos y opiniones para adquirir nuevo vocabulario.

Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Escuchar debates sobre la globalización, para que los estudiantes puedan hacer organización de las expresiones utilizadas por los distintos actores y desarrollen un análisis que les permita deducir las opiniones, expresiones y estructuras gramaticales que utilizan. ]]> 2019-02-25 22:39:01 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131852 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131878 Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Leer iconos y descripciones de logotipos de marcas reconocidas para que el estudiante analice qué tanto conocimiento tiene del impacto de la globalización en su vida.

Adquirir conocimientos
Actividades: Leer distintos materiales, identificando los tipos de texto y estructura de los mismo por medio de outlines.
Subrayando las ideas principales, el vocabulario nuevo

Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Leer diferentes periódicos,  principalmente en secciones que tengan noticias relacionadas con la globalización, para que los estudiantes puedan adquirir herramientas  que le permitan realizar análisis de la realidad del planeta.


]]> 2019-02-25 22:39:07 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131878 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131938 Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Desarrollar cortos diálogos mediante la estrategia ''circle in - circle out'' para identificar los conocimientos previos de los estudiantes y la manera en que los comunican.

Adquirir conocimientos
Actividades: Desarrollar un seminario alemán para que cada estudiante exponga por un minuto la relación que tiene con la globalización.
 
Desarrollo del pensamiento:
Actividad: Cada estudiante deberá realizar una infografía y una presentación de 3 minutos, donde se evidencie una posición clara frente a la globalización y se den a conocer los argumentos para asumir tal postura 

]]> 2019-02-25 22:39:25 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335131938 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335132035 Suscitar el interés de los estudiantes:
Actividad: Hacer una rutina de pensamiento KWL (Know, Want to learn, Learnt) en la que el estudiante exprese sus intereses, establezca sus propios objetivos de aprendizaje y conocimientos previos sobre la temática.

Adquirir conocimientos
Actividades:
1. Construir un glosario de nuevo vocabulario, relacionado con la globalización
2. Analizar los tipos de texto que se quieren construir para entender su estructura y los elementos requeridos.

Desarrollo del pensamiento:
Actividad:  Diariamente elegir una noticia sobre la globalización, y escribir una corta reseña sobre la misma.]]> 2019-02-25 22:39:55 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335132035 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335132110 2019-02-25 22:40:11 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/335132110 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337646417 2019-03-04 19:52:31 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337646417 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337647110 Evaluación formativa:
Instrumentos: 
1. Organizadores gráficos para comprender el contenido y la forma de lo que se está escuchando.]]> 2019-03-04 19:53:53 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337647110 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337652033 Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Cuestionarios construidos a partir de los escritos leídos y de los íconos vistos]]> 2019-03-04 20:04:09 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337652033 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337654960 Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Presentación oral basada en una infografía

]]> 2019-03-04 20:10:27 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337654960 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337656721 Evaluación formativa:
Instrumentos:
1. Cuadro KWL
2. Wiki de vocabulario en una plataforma.
3. Organizadores gráficos para identificar componentes del texto que se quiere construir.
4. Noticias reseñadas.


]]> 2019-03-04 20:14:18 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/337656721 jehenny_marcela https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338674820 Al final del curso, se realizará un debate en el que cada estudiante deberá presentar los argumentos que sustenten su posición frente a la globalización, los cuales deben estar respaldados por un portafolio construido por él mismo, donde se incluya introducción, cada una de las reseñas realizadas, los organizadores gráficos, el glosario, y una conclusión ]]> 2019-03-07 01:13:56 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338674820 le_baquero1 https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338683560 2019-03-07 01:56:23 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338683560 le_baquero1 https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338684192 2019-03-07 01:59:26 UTC https://padlet.com/jehenny_marcela/rzlhvu7q4w83/wish/338684192