https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5 Se busca informar sobre los comienzos de la Matemática hasta la actualidad teniendo en cuenta los personajes importantes. en-us 2023-04-17 23:21:43 UTC 2026-02-01 13:20:24 UTC hello@padlet.com andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557673579 Según los cronistas griegos, este avance comenzó en el siglo VI a.C. con Tales de 
Mileto y Pitágoras de Samos. Enseñaron la importancia del estudio de los números para 
poder entender el mundo. Algunos de sus discípulos hicieron importantes descubrimientos 
sobre la teoría de números y la geometría, que se atribuyen al propio Pitágoras.
En el siglo V a.C. se encontró la fórmula correcta para calcular el volumen de una pirámide 
por Demócrito de Abdera e Hipócrates de Cos, que descubrió que el área de figuras 
geométricas en forma de media luna limitadas por arcos circulares son iguales a las de 
ciertos triángulos. 
Este descubrimiento está relacionado con el famoso problema de la cuadratura del círculo 
(construir un cuadrado de área igual a un círculo dado). Otros dos problemas bastante 
conocidos que tuvieron su origen en el mismo periodo son la trisección de un ángulo y la 
duplicación del cubo (construir un cubo cuyo volumen es dos veces el de un cubo dado). 
A finales del siglo V a.C. un matemático griego descubrió que no existe una unidad de 
longitud capaz de medir el lado y la diagonal de un cuadrado, una de las dos cantidades es
irracional. Esto significa que no existen dos números naturales m y n cuyo cociente sea 
igual a la proporción entre el lado y la diagonal.
Apolonio, escribió un tratado en ocho tomos sobre las cónicas, y estableció sus nombres: 
elipse, parábola e hipérbola. Este tratado sirvió de base para el estudio de la geometría de 
estas curvas hasta los tiempos del filósofo y científico francés René Descartes en el siglo 
XVII.
Después de Euclides, Arquímedes y Apolonio, Grecia no tuvo ningún geómetra de la misma 
talla. Los escritos de Herón de Alejandría en el siglo I d.C. muestran cómo elementos de la 
tradición aritmética y de medidas de los babilonios y egipcios convivieron con las 
construcciones lógicas de los grandes geómetras. Los libros de Diofante de Alejandría en el 
siglo III d.C. continuaron con esta misma tradición, aunque ocupándose de problemas más 
complejos. En ellos Diofante encuentra las soluciones enteras para aquellos problemas que 
generan ecuaciones con varias incógnitas. Actualmente, estas ecuaciones se denominan 
diofánticas y se estudian en el análisis diofántico]]> 2023-04-17 23:50:35 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557673579 andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557678094 Nació y murió en Mileto 624 a. C., una antigua ciudad en la costa occidental de Asia Menor (en 
lo que actualmente es la provincia de Aydin en Turquía), cerca de donde desemboca el río 
Menderes. La mayoría de los historiadores lo presentan como genuino milesio (aunque, 
según Diógenes Laercio, doxógrafo griego, fue admitido en la ciudad jonia de Mileto, a orillas 
del mar Egeo, después de ser expulsado de Fenicia junto con Nileo). Al margen de si nació o 
no en Mileto, está claro que residió en aquella ciudad y que fue allí donde desarrolló su filosofía, 
sus investigaciones científicas y sus intervenciones políticas.
Era hijo de Euxamias (o Examio) y de Cleobulinas (o Cleóbula), ambos oriundos de Fenicia y 
descendientes de Cadmo y Agenor. Puesto que los jonios comerciaban frecuentemente con Egipto y Babilonia, es probable que Tales visitara Egipto en alguna etapa de su vida, y allí 
podría, por un lado, haber recibido enseñanzas de los sacerdotes, quienes registraban con 
mucho celo todo evento astronómico o meteorológico excepcional por motivos religiosos y que 
poseían, por consiguiente, copiosa información al respecto; y, por el otro, haber adquirido 
conocimientos matemáticos, que los egipcios habían desarrollado a un nivel práctico con el fin 
de medir y delimitar las parcelas de tierra cuyos límites solían borrarse con las continuas 
crecidas del río Nilo.]]> 2023-04-17 23:56:53 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557678094 andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557679557 2023-04-17 23:58:42 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557679557 andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557682338 Como todo ser humano, Pitágoras viene de una familia humilde compuesta por 
padre y madre llamados Mnesarco y Pitaide, residentes en el país de jonia
aproximadamente para el año 532 antes de cristo. 
Fue entusiasta e investigador científico por las ciencias matemáticas, la filosofía y la 
música, hoy en día se podría ubicar en Italia su ubicación de nacimiento y crecimiento; 
muchos historiadores concuerdan en que fue un grandioso filósofo y matemático griego 
como hace alusión al teorema de Pitágoras y otros grandes descubrimientos.
Pitágoras dio grandes aportes al pensamiento del misticismo y el esoterismo al ser 
muy religioso y crear sectas religiosas en donde practicaba sus estudios y realizaba nuevos 
descubrimientos científicos, dentro de los diferentes estudios de consultas sobre la vida de 
Pitágoras, son muy pocos lo fidedignos o reales acerca de su crecimiento y desarrollo 
familiar.
Como otros contribuyentes en las matemáticas su mayor logo fue el crear el teorema 
de Pitágoras, pues esto le permitió transformar la matemática desde una enseñanza liberal, 
por medio de una formulación compuesta de resultados abstractos de los objetos 
observables del entorno; ante esto, se reconoce el famoso teorema de Pitágoras que:
Establece la relación entre los lados de un triángulo rectángulo: el cuadrado de la 
hipotenusa (el lado más largo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los 
lados cortos que forman el ángulo rectángulo). Del uso práctico de esta relación 
existen testimonios procedentes de otras civilizaciones anteriores a la griega (como 
la egipcia y la babilónica), pero se atribuye a Pitágoras la primera demostración del 
teorema, así como otros numerosos avances a su escuela. (Reddehistoria, 1999).
Mencionado teorema permitió al mundo dimensionar y ejemplificar bajo modelos la 
articulación de la religión y la matemática como una sola armonía, y es por ello que hoy en 
día en segundaria para grados octavos y decimos, el teorema de Pitágoras es la base de 
aprendizaje basado por competencias.]]> 2023-04-18 00:01:56 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557682338 andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557684735 2023-04-18 00:04:28 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557684735 andresescobarpe https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557685328 Hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos. Las matemáticas aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la aplicación de los conocimientos matemáticos a otros ámbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemáticos también participan en las matemáticas puras, sin tener en cuenta la aplicación de esta ciencia, aunque las aplicaciones prácticas de las matemáticas puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo.]]> 2023-04-18 00:05:12 UTC https://padlet.com/andresescobarpe/rzi2i8ip6jf5c7e5/wish/2557685328