Diseño 2022- Usina de preguntas. Grupo Soledad by MaestríaPEMPT https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk Participe en el mural “Usina de preguntas" aportando la pregunta elaborada debajo de la columna temática elegida. En su posteo: - Atienda a las preguntas realizadas por sus compañeros/as para no superponer los aspectos en discusión. - Aporte el interrogante (máx. 2 renglones) agregándola (signo +) debajo de la columna columna temática optada. - Agregue su nombre y el inicial del apellido al final de su posteo. Nota: Al finalizar el posteo, atendiendo a las indicaciones de los docentes , en el momento indicado votaremos los interrogantes que pasarán al segundo momento: "Respuestas (siempre provisorias)". en-us 2022-02-15 14:26:58 UTC 2022-03-12 21:01:48 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Thunder.png Rodrigo Eugui thecheshirecat2013 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068392970 Hola, colegas. A partir de la lectura crítica del artículo de Roqué Ferrero y Danieli (2017), planteo la siguiente pregunta: si los materiales didácticos son, antes que objetos tecnológicos (instrumentos), herramientas culturales (mediaciones), ¿qué aspectos deben contemplarse en el diseño tecnopedagógico de un aula virtual para que su uso potencie los procesos de enseñanza y de aprendizaje? Nos leemos, saludos.

]]> 2022-02-27 19:00:06 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068392970 Diversos caminos ¿mismos contenidos? diegoromito https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068526481 ¿Cómo se ajustan los contenidos obligatorios que se deben dar en una materia en el diseño de una narrativa con formato flexible, en donde hay diversificación de recorridos y roles?

Diego R.]]> 2022-02-27 22:55:37 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068526481 Reconfiguración de los procesos pedagógicos en el contexto de las TICs mariozaccagnini https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068542508
¿Cuáles son las características que definirían y configurarían a las mediaciones pedagógicas responsables de las prácticas educativas mediadas por las TIC, atendiendo fundamentalmente a la reconfiguración de los elementos que componen al triángulo pedagógico (Saber/conocimiento/contenidos curriculares – Rol docente/enseñanza – Rol estudiante/aprendizaje)?

]]> 2022-02-27 23:26:43 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068542508 Bianca Armano biancaarmano https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068576238 En un entorno virtual el proceso de enseñanza-aprendizaje posee especificidades que lo diferencian del “tradicional” modelo presencial. Teniendo en cuenta este contexto: ¿Qué características adquiere la "acción docente" en términos de roles, tareas y estrategias? 

]]> 2022-02-28 00:19:31 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068576238 Patricia Moglia pmoglia29 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068726346 ¿Cómo se realiza una evaluación objetiva en los diseños de cursos virtuales que presentan una experiencia transmedia y gamificada? 

]]> 2022-02-28 02:52:29 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068726346 Entonces lo escolar radicaría en.. fabianfontana11 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068785946 ¿Cuáles son los criterios de definición de lo escolar que contribuiría a la selección de una interfaz tecnológica que manifieste enseñanza en contraposición a cualquier otro tipo de entorno virtual?

Fabián F. ]]> 2022-02-28 03:47:14 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2068785946 Incluir es lo Urgente... analiadimarco1 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2069841849 Cesar Coll (p.49-50) dice: "la educación formal garantiza  llegar a un conjunto importante de la población" y que si se logra el acceso a internet podemos "hacer de estas tecnologías un uso enriquecedor, constructivo y creativo" , entonces ¿ cómo vamos a incluir a todos y así superar la "brecha digital" actual?

Analia D.]]> 2022-02-28 16:36:12 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2069841849 A la hora de pensar una propuesta pedagógica en entornos virtuales basada en el estudiante… si leemos el texto Un curso virtual totalmente fascinante: nueve principios para la excelencia en la enseñanza en línea, los autores enuncian como segundo principio fundamental para diseño de propuestas en entornos virtuales de aprendizaje: “En el mundo virtual, el contenido es un verbo”. Imaginando recetas para llevar a cabo en esta sala de preparación o cocina… me pregunto… Cuáles serían aquellos “verbos” indispensables que deberían formar parte de este menú? mgpeirotti https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070267614 María Gabriela Peirotti]]> 2022-02-28 20:30:59 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070267614 Marcelo Benitez Ahrendts mrba71 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070270947 Hola Sandra y colegas.
Les dejo mi pregunta dado que advierto momentos en la planificación.

¿Es posible utilizar coordinamente las distintas teorías del aprendizaje en la planificación de nuestra asignatura en línea?

Marcelo BA.

]]> 2022-02-28 20:33:45 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070270947 Viviana Flores https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070635376 Hola Soledad y compañeros,
Muy interesantes las lecturas, de las cuales aporto mi interrogativa:
¿Qué diseñamos en virtualidad y para quienes?
Saludos!]]> 2022-03-01 02:27:33 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2070635376 florenciaacosta426 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071178261 ¿Cómo potenciar una propuesta tecnopedagógica -en nivel superior-para habilitar verdaderas transformaciones de las prácticas de la enseñanza, y enriquecer las experiencias de aprendizaje, frente a realidades tan fragmentadas y dispersas?
Florencia A.

]]> 2022-03-01 10:10:59 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071178261 Nerina Menchón nmenchon https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071711049 En base a las consideraciones que posee planificar a través de entornos virtuales que presentan de Bautista, Borges y Forés (2006) y a los planteos acerca del diseño de materiales que expresan Barberá y Rochera (2008), ¿qué aspectos debería tener en cuenta el/la docente al momento de diseñar materiales para esos entornos a fin de que favorezcan la participación activa, la producción por parte de los/as estudiantes y la flexibilidad para adaptarse a distintos itinerarios e intereses?

Nerina M. ]]> 2022-03-01 15:35:11 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071711049 ¿Que aspectos debo tener en cuenta para el diseño de contenidos en entornos virtuales de aprendizaje sin la posibilidad de suplantar la potencialidad de ciertas operaciones cognitivas de los estudiantes? shubertepv https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071749391 Shubert Enrique Piedra Vera]]> 2022-03-01 15:53:25 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2071749391 Luis Miguel Pérez https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2072495312 Al decir de Bautista Guillermo, autores como Mir, J. I; Reparaz, C. y Sobrino, A. (2003:53). “El uso de estrategias metacognitivas brinda grandes posibilidades de aprendizaje…” Pero cabe preguntarse: ¿En qué factores residen estas estrategias metacognitivas? ¿En la mediación docente, en los contenidos o en los recursos digitales seleccionados?

]]> 2022-03-02 00:21:21 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2072495312 ¿Qué criterios deberían considerarse para una evaluacióndel material educativo autosuficiente siguiendo a Barbera y Rochera (2008)? sthuer https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073395620 Sebastián Thüer.]]> 2022-03-02 11:44:12 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073395620 Florencia Martínez https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073449114 ¿Qué implica y cómo se reconfigura la temporalidad para el equipo de docentes al incorporar la tecnología en las clases y sostener los vínculos mediados por plataformas?]]> 2022-03-02 12:29:27 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073449114 Nancy Arias apoyotecpedag https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073486660 De la mano de Tarasow que se plantea la vinculación entre los encuentros virtuales y la formación de una comunidad que está aprendiendo, me pregunto ¿Cómo puede un abordaje transmedia del diseño de experiencias educativas aportar a la formación de comunidades de aprendizaje?]]> 2022-03-02 12:56:59 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073486660 Paula Gentile https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073552055 Luego de leer el material y teniendo en cuenta mis conocimientos que provienen desde el ámbito del diseño gráfico, me interesaría averiguar ¿De qué manera potenciar o enriquecer las experiencias enseñanza aprendizajes, teniendo y conociendo las características de los materiales educativos para entornos virtuales? ¿Podríamos hablar de características propias que superen las de los concebidos por los medios de comunicación?]]> 2022-03-02 13:34:54 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073552055 Sandra Rodriguez mis4soles1969 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073560384 ¿Cómo enriquecer las estrategias didácticas incluyendo recursos y herramientas tecnológicas sin el abordaje de una completa alfabetización digital? ¿Cómo mediar como docente en contextos de vulnerabilidad y ausencia de conectividad para el uso de estos recursos y herramientas digitales?]]> 2022-03-02 13:38:53 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073560384 Ricardo Hernandez ricardohernandez8 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073575700 Buenos días a todas/os, en el texto de Bautista, Borges y Fores, se menciona que …la formación en línea pasa a ser un proceso colectivo, de construcción conjunta y de contrastes, contrarrestando el aislamiento del estudio individual... que se podría dar en un formato presencial, ante este escenario, me surge como interrogante ¿De qué manera contemplamos desde nuestras acciones docentes brindar un entorno que favorezca el “encuentro” (sin necesidad de sincronicidad) y que propicie aprender colectivamente y de manera reflexiva en el proceso de aprendizaje cuando desconocemos las particularidades del grupo y sus tiempos de trabajo en línea?

]]> 2022-03-02 13:45:57 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073575700 Deyanira Retamozo deyaniraretamozo https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073614208 ¿Los entornos virtuales nos conducen ineludiblemente a los equipos de planificación o un docente puede  abarcar los distintos aspectos tecnopedagógicos y disciplinares?
Deyanira R.]]> 2022-03-02 14:04:07 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073614208 gerecorrea https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073669017 En función de las consideraciones para el diseño de la formación en un entorno virtual referidas por Bautista, Borges y Forés (2006) me planteo el siguiente interrogante:
¿Es posible formular criterios de selección de herramientas tecnológicas que puedan ser considerados imprescindibles, sea cual sea el área específica, a la hora de planificar y diseñar un curso mediado por un entorno virtual?
Germán C.
]]> 2022-03-02 14:28:06 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073669017 María Valeria Laso valelaso https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073683889 Como tutora en educación a distancia en nivel superior y atendiendo a la bibliografía propuesta, me queda resonando el siguiente interrogante que aquí comparto:

¿Cuáles son los factores que podemos considerar esenciales para garantizar el éxito en el proceso de aprendizaje de los alumnos en una propuesta de formación virtual?

]]> 2022-03-02 14:34:36 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2073683889 ¿Cómo determinar la articulación óptima de las herramientas tecnológicas con el resto de recursos, con el fin de potenciar los materiales educativos? baybar1 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074041713 2022-03-02 17:23:02 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074041713 Las condiciones de una experiencia educativa significativa longocarolina79 https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074407571 Coll (p.49-50) plantea ¨hacer de estas tecnologías un uso enriquecedor, constructivo y creativo¨…¿qué otros aspectos necesitamos, además, tener en cuenta para garantizar que aquello que proponemos revista una experiencia de aprendizaje auténtica, en las que se dote de sentido y estructura al aprendizaje, conjugando los recursos didácticos y el lenguaje necesarios para que dicha experiencia cobre vitalidad y genere oportunidades continuas de intercambio y nuevos aprendizajes para todos y todas?

Carolina L.

]]> 2022-03-02 20:56:06 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074407571 Pensando en la exposición escrita que en muchos casos se torna en un medio casi exclusivo para evaluar y acreditar saberes y aprendizajes: sin perder los conceptos y contenidos potentes, ¿de qué manera se podrían incluir a las inteligencias múltiples y al aprendizaje situado en una propuesta educativa en línea en la que los destinatarios son estudiantes de los primeros años de una carrera de grado? kib737a https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074870613 2022-03-03 02:35:02 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2074870613 ¿Contenidos a transmitir o a crear? lauraleottamaestria https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2087304185 ¿Cuáles son los parámetros de elección de contenidos y su posterior confección, ajuste y trasposición para que los mismos sean potentes estimuladores de creación de nuevos contenidos?

Leotta, Laura]]> 2022-03-10 01:57:48 UTC https://padlet.com/maestriapempt/rzef6ue34o5ia3uk/wish/2087304185