El Juego en el Desarrollo de las Infancias by Rosana Fidalgo https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc Por medio del juego el niño desarrolla su imaginación, explora su medio ambiente, expresa su visión del mundo, desarrolla su creatividad y desarrolla habilidades socioemocionales entre pares y adultos. en-us 2021-07-13 00:14:46 UTC 2023-07-23 08:48:10 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1267601480/e5dc44df3357573cd9995c9f6dd7c574/ICONO.jpeg El Juego y La Política rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646703168 El Juego como Derecho.
El Estado como generador de políticas dirigidas a la niñez y su actividad lúdica.
Generación de espacios propicios para desarrollar juegos.
Considerar como objetivo fundamental el acceso al juego de todos los niños y niñas, sin discriminación alguna.
Participación adulta en el juego de los niñxs.

]]> 2021-07-13 01:34:15 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646703168 Adquisición del Lenguaje rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646707059 El juego permite al niño aprender en forma divertida y de manera casual. Por tal motivo, se hace real la necesidad de recordar su papel en el desarrollo global del niño, ya que favorece no solo aspectos motrices y cognitivos, sino también lingüísticos y sociales. ... Los resultados demostraron que, en el juego, la función comunicativa posibilita el desarrollo de las funciones mediatizadora y reguladora del lenguaje en el niño en el marco de una educación inclusiva

]]> 2021-07-13 01:35:41 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646707059 Juegos de reglas o intelectuales rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646709839 Los juegos de reglas son juegos de combinaciones sensoriomotoras o intelectuales con competencia entre los individuos y regulados por un código. Al final de la Educación Infantil el niño/a es capaz de incorporarse a los juegos de reglas, siendo esta capacidad de aceptación de las reglas un indicador de su madurez.

]]> 2021-07-13 01:36:39 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646709839 Juego Simbólico rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646714307 A partir de los dos años de edad aproximadamente. Prevalencia de la imaginación y aparición de seres imaginarios. 

]]> 2021-07-13 01:38:13 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646714307 Vigotsky rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646719299 El juego temático de roles sociales es la fuente del desarrollo del niño y crea la zona de desarrollo próximo. “El Juego es la principal actividad para la interiorización y la apropiación del ambiente socio-histórico-cultural”

]]> 2021-07-13 01:39:51 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646719299 Jean Piaget rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646725462 El juego forma parte de la inteligencia del niño/a, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo. En el juego predomina el proceso de asimilación, un modo de asimilar lo real a la actividad.  “El Juego es la expresión más auténtica y el medio de aprendizaje más efectivo del niño”

]]> 2021-07-13 01:42:02 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646725462 Video rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646730629 Lic. Patricia Sarlé

]]> 2021-07-13 01:43:56 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646730629 Jugar es Jugar rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646737337 2021-07-13 01:46:22 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646737337 La importancia del Juego rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646739518 2021-07-13 01:47:12 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646739518 El Juego rosana242 https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646742288 El Lic. Oscar Amaya es su artículo “Juegos, Juguetes, Tableros, Disfraces, Títeres. El sentido del Jugar en la clínica psicopedagógica”, intenta encarar la temática del juego en diferentes dimensiones, cognitiva, social y política. Teniendo en cuenta la escena cultural en la que el juego se desarrolla. 

El Juego como constitutivo del mundo infantil y la tarea adulta de enfrentarse a la llamada infancia reprimida.

Manifestaciones sobre el juego y la mirada adulta: creencias que desvalorizan e infantilizan el Juego, le quitan relevancia. Sin embargo el Juego en realidad es un ejercicio preparatorio fundamental para el desarrollo de las distintas funciones adultas.

Vinculo del niño con los objetos – juguetes-, creación de un imaginario que altera el mundo real. Se generan relaciones de correspondencia  en el niño entre las cosas y los símbolos. 

El juego se desarrolla en un tiempo y espacios determinados.

]]> 2021-07-13 01:48:11 UTC https://padlet.com/rosana242/rzeanby9ye1boxfc/wish/1646742288