Compreender e identificar os principais grupos de invertebrados (aracnídeos, moluscos, cnidários e artrópodes) por meio de atividades práticas e visuais.

Metodologia:

A atividade realizada com apoio individualizado

A aluna recebeu uma folha com colunas, nomeadas com os grupos: Aracnídeos, Moluscos, Cnidários e Artrópodes.

Recebeu figuras variadas desses animais para recorte e colagem nos espaços corretos.

A aluna recebeu mediação constante, auxiliando na associação correta e nomeação dos animais.

Avaliação ( adaptada):

• Observação direta da capacidade de classificar corretamente os animais nas colunas com apoio visual.

• Verificação da atenção, interesse e envolvimento durante a realização da colagem.

• Registros fotográficos da atividade e comentários sobre o desempenho (em portfólio ou relatório do AEE).

Desenvolver a compreensão e o uso correto dos verbos, fortalecendo as habilidades linguísticas dos alunos e preparando-os para provas externas futuras.

Metodologia:

As atividades foram realizadas de forma ativa e interativa, envolvendo exercícios de identificação, classificação e conjugação de verbos, além de jogos educativos e práticas em grupo. O foco foi garantir que os alunos consolidassem o conhecimento de forma significativa, promovendo aprendizagem aplicada e preparação para avaliações externas.

Promover a inclusão e participação plena dos alunos, respeitando suas necessidades individuais, e favorecer o desenvolvimento de habilidades acadêmicas, sociais e emocionais por meio de atividades adaptadas e significativas.

Metodologia:

As atividades foram personalizadas e adaptadas de acordo com as características de cada aluno, utilizando materiais lúdicos, recursos visuais, kits pedagógicos e instruções passo a passo. Foram aplicadas estratégias de aprendizagem ativa e colaborativa, garantindo que todos os alunos pudessem participar de forma efetiva, desenvolver autonomia e alcançar objetivos de aprendizagem.