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      <title>Reflexión personal individual by Leonardo Vidal Vergara</title>
      <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-25 00:37:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-25 03:54:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿En qué medida mi visión sobre la educación se modificó?</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2968842597</link>
         <description><![CDATA[<p>Mi visión sobre la educación ha experimentado una transformación profunda. Antes, solía pensar que la educación consistía principalmente en la transmisión de conocimientos estáticos y en la memorización de datos. Sin embargo, al explorar el enfoque de indagación y los métodos didácticos como STEAM y CTI, he descubierto la importancia de hacer hincapié en que los estudiantes formulen preguntas y se sumerjan en el proceso de indagación.</p><p><br/></p><p>Ahora entiendo que la verdadera esencia de la educación radica en cultivar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad. Observar las clases desde una nueva perspectiva, a través de la ventana, ha sido revelador en este proceso. Me ha permitido apreciar cómo estos enfoques pedagógicos transforman la dinámica del aula y promueven una mayor interacción y participación de los estudiantes.</p><p><br/></p><p>En mi nueva visión de la educación, hago hincapié en la importancia de que los estudiantes formulen preguntas, exploren ideas y colaboren entre ellos. Reconozco que este enfoque no solo les brinda un conocimiento más profundo, sino que también los prepara para ser pensadores críticos y ciudadanos activos en una sociedad en constante cambio. La educación ya no se trata solo de adquirir información, sino de empoderar a los estudiantes para que se conviertan en aprendices autónomos y curiosos que estén listos para enfrentar los desafíos del mundo real.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 01:02:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles de los autores me impactaron más y por qué?</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2968857799</link>
         <description><![CDATA[<p>Al sumergirme en el libro "La Aventura de enseñar Ciencias Naturales" de Furman y Podestá, he comprendido que la ciencia es mucho más que un cuerpo de conocimiento estático; es un proceso de preguntas, pensamiento crítico y desarrollo de habilidades prácticas. Este enfoque ha desafiado mis concepciones tradicionales, abriéndome a nuevas formas de enseñar y aprender. Desde ahora jamás pensare hacer una clase sin indagación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 01:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>En mi caja de herramientas profesional para el futuro, atesoro una conjunto de enfoques de enseñanza innovadores que daran forma a mi práctica docente de manera única. Cada elemento aprendido me ayudara para encender la chispa del aprendizaje en mis estudiantes y llevarlos a nuevos horizontes de descubrimiento.</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969026142</link>
         <description><![CDATA[<p>Ahora, tras realizar el curso mis estrategias didácticas en las ciencias van más allá de la mera transmisión de conocimientos, creando un ambiente de aprendizaje activo y participativo donde los estudiantes se convierten en investigadores y descubridores. Y gracias a una planificación cuidadosa de la enseñanza, mis lecciones van a ser relevantes y estimulantes, maximizando el tiempo en el aula para el aprendizaje significativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué otras situaciones creo que voy a poder aplicar lo que aprendí en esta cursada?
</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969032634</link>
         <description><![CDATA[<p><br>El conocimiento obtenido en esta cursada puede ser aplicado de manera efectiva como ejecutador de voluntariados ambientales. Las habilidades de pensamiento crítico y la capacidad para diseñar estrategias educativas innovadoras, como STEAM, serán valiosas al liderar iniciativas destinadas a concientizar sobre la protección del medio ambiente. Además, la comprensión profunda del proceso de aprendizaje permitirá diseñar actividades efectivas para educar a la comunidad sobre temas ambientales. Esta formación también puede ser útil en la promoción de cambios positivos en políticas ambientales a nivel local y en la coordinación de esfuerzos para conservar y proteger nuestro entorno natural.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:08:18 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué conceptos y habilidades nuevas incorporé?</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969059914</link>
         <description><![CDATA[<p><br>He incorporado una serie de conceptos y habilidades nuevas relacionadas con la educación científica. Explorar diferentes enfoques pedagógicos en la enseñanza de las ciencias me ha brindado una comprensión más profunda sobre cómo estos enfoques influyen en el conocimiento, mi rol como docente y el papel de los alumnos en el proceso de aprendizaje científico. Además, he adquirido estrategias para fomentar una cultura de pensamiento en el aula, estimulando un pensamiento curioso, crítico y sistemático entre mis estudiantes. Reflexionar sobre las grandes ideas y habilidades clave en ciencias me ha permitido identificar qué conceptos y habilidades son esenciales para que mis estudiantes aprendan en este campo. Por último, explorar cómo innovar en mi práctica educativa ha sido fundamental para fomentar el pensamiento científico y promover un aprendizaje profundo en mis alumnos. En conjunto, estas nuevas incorporaciones enriquecen mi enfoque pedagógico y me preparan para ofrecer una educación científica más efectiva y significativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:29:21 UTC</pubDate>
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         <title>Gellon, G. y Furman, M. (2012)</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969071707</link>
         <description><![CDATA[<p>Para asegurar que los alumnos comprendan profundamente un tema, no basta con explicarlo claramente; es necesario combinar exposiciones con actividades que fomenten un trabajo intelectualmente activo. Esto incluye experiencias vivenciales, lecturas guiadas por preguntas, debates, resolución colaborativa de problemas, investigaciones guiadas y reflexiones sobre el aprendizaje. Algunas preguntas guía para diseñar actividades incluyen cómo explicar el tema con palabras propias, representarlo visualmente, relacionarlo con experiencias personales y generar nuevas preguntas. Aunque esto requiere tiempo, es una inversión valiosa, ya que la comprensión amplía la perspectiva y nos prepara para seguir aprendiendo continuamente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:39:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969076102</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje basado en el pensamiento es fundamental porque nos permite ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento más avanzadas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>Siempre desafiar cognitivamente a los estudiantes</title>
         <author>vidalvergaraleo</author>
         <link>https://padlet.com/vidalvergaraleo/ryuzrb7cfmq0irae/wish/2969078006</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-25 03:44:48 UTC</pubDate>
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