• Usados en textos si mayor división en párrafos

• En los márgenes se pueden anotar ideas principales, síntesis, ideas

¿Como se elaboran las notas al margen o notas marginales?

• Se realiza una primera lectura del texto

• Una segunda lectura con mas concentración

• En los parrafos analizar: caracteristicas, protagonistas, origenes, causas, efectos, etc

¿Cuando se debe subrayar?

• Nunca en la primera lectura

• Personas con una buena compresion de lectura hasta en la segunda lectura

• Las personas menos entrenadas hasta en una tercera lectura

• En araña

• En diagrama de Flujo

• Jerarquisado

• Sintético

-La lectura crítica y pensamiento cítrico están conectados con la comunicación.

-Son aquellos que se envían por un emisor y se reciben de manera idéntica por varios grupos de receptores, teniendo así una gran audiencia.

Ejemplos: Televisión, la radio, el periódico, entre otros.

El tema principal del mentefacto.

Supraordinación:

Ideas o categorías más amplias que engloban al concepto central, identificando sus características más importantes

Isoordinación:

Relaciones entre conceptos relacionados, que se encuentran en un mismo nivel jerárquico, estableciendo conexiones y comparaciones.

Exclusión:

Ideas o conceptos que se excluyen o son diferentes al concepto central, diferenciándolo de otros.

Infraordinación:

Subcategorías o elementos más específicos que se derivan del concepto central, organizados de manera jerárquica.

Concepto central: Fruta

Supraordinación: Alimento, alimento orgánico

Isoordinación: Verduras, legumbres

Exclusión: Carnes, huesos

Infraordinación: Frutas carnosas (manzana, plátano, naranja), frutas secas (almendras, nueces, anacardos), frutas oleaginosas (coco, aceitunas).

Formar: Programas educativos y formativos.

Entretener: Novelas, musica, peliculas.

Los medios masivos son una manera de comunicarse de manera pública y efímera con una gran cantidad de personas

• La idea principal

• Palabras claves y relevantes

¿Cómo se debe subrayar?

• Usar diferentes lápices de colores; uno para ideas principales y otro para ideas secundarias

• Si usamos solo un lápiz de color podremos diferenciar con distintos tipos de linea (ondulada, recta, dobles)

Ejemplo: Orador, coach, lider.

Medios secundarios: Estos requieren de tecnología por parte del emisor para el mensaje.

Ejemplo: periódicos, revistas, folletos, entre otros.

Medios terciarios: Se requiere la tecnología tanto para el emisor como para el receptor .

Ejemplo: Televisión

Medios cuaternos: Se trato de todos los medios digitales, son el producto de avance de la tecnología.

Ejemplo: internet, celular, televisión, satelital, entre otros.

• Columna de notas de clase: hechos e ideas significativas

Reflexionar

• Hacernos preguntas sobre el contenido que creamos convenientes

Resumir

• En la columna de Ideas irán las palabras claves o frases cortas

Recapitular

• En la parte inferior el resumen de lo que se leyó

Recitar

• Gracias a las ideas, palabras claves y frases cortas uno puede recitar en voz alta con palabras propias

Revisar

• Para poder retener mucho mejor la información se debe revisar al menos 10 minutos a la semana las notas hechas.