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      <title>Pizarra: El sujeto social como sujeto interdependiente by Johana Bandera Prasca</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-04 16:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas orientadoras</title>
         <author>johanabanderaprasca</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar? ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?</strong></p><p><strong>Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?</strong></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 22:46:39 UTC</pubDate>
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         <author>johanabanderaprasca</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por Leidys Johana Bandera Prasca</p><p>Como estudiante de UNIMINUTO, mi lugar dentro de la sociedad es realizar un esfuerzo conjunto y constante para superar las barreras y desafíos que aún persisten. El camino hacia la inclusión plena y la transformación social vale la pena, ya que nos permite avanzar hacia un futuro en el que todas las personas puedan desarrollarse y contribuir de manera significativa a la sociedad.</p><p>Las acciones que emprendo cotidianamente son promoción del diálogo intercultural y fortalecimiento de las capacidades individuales y colectivas para impulsar cambios significativos.</p><p>Las acciones mayormente identificadas son, acoso, burlas, discriminación, teniendo efecto sobre los estudiantes en etapas de adolescencia y que se pueden sentir como si los estuvieran atacando de todas partes, hasta en su propia casa. Estas acciones perpetúan la problemática.</p><p>Mi aporte en relación a esta comunidad educativa es la contribución con la enseñanza del conocimiento que permita desarrollar habilidades y competencias para la convivencia en la diversidad y la inclusión, apuntando a llevar la mirada a las instituciones educativas, comunidades y organizaciones sociales, como espacios propicios para el desarrollo de actividades que promuevan el trabajo en equipo, la interacción consecuente, la convivencia pacífica y el trabajo por un objetivo común, llevando a la interiorización de valores destacados para la sana convivencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 22:50:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>johanabanderaprasca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 22:52:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perezangie3023_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hola, soy Angie Paola Pérez Quiroga, estudiante de ADM. SST de la corporación universitaria UNIMUTO. Frente a la problemática que aborda nuestro proyecto con jóvenes, mi lugar es contribuir con información clara del mal uso de redes, las consecuencias que pueden generar, escuchando sus preocupaciones y ofreciendo les apoyo sin juzgar, concientizar y promover un uso responsable y saludable de las redes.</p><p>Una de las acciones que emprendo cotidianamente es donde reflexiono si al momento de publicar o compartir algún contenido en las redes es respetuoso, verídico y constructivo, fomentando el respeto y la empatía, brindando palabras de aliento a quienes se sienten tristes o aburridos y limitando mi tiempo en las redes.</p><p>Las actitudes de los jóvenes con el cual estamos trabajando este proyecto donde transcienden a la problemática son la desigualdad, falta de empatía, burlas, discriminación y desorientación al tema del buen uso de las redes sociales, llevándolos a sentirse solos y rechazados.</p><p>Al participar en esta practica en responsabilidad social es la concientización y visibilidad sobre los problemas que abordan el mal uso de redes sociales y como positivamente se pueden dar uso no solo para ellos como jóvenes si no para su entorno ya sea familia o comunidad generando plataformas de ayuda para mejorar la comunicación compartiendo información precisa y reverente, y así educar a la comunidad sobre cuestiones importantes. Es fundamental mantener un enfoque ético y responsable en las interacciones en línea para maximizar los beneficios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 05:02:16 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Hola, soy Teresa Marrugo Suarez y mi aporte con relación a las preguntas iniciales es el siguiente: Mi lugar frente a la sociedad está asociado a brindarles a la población menor y adolescente herramientas constructivas sobre su proyecto de vida, metas, sueños, aspiraciones y prioridades personales; cuando lo anterior está resuelto allí iremos construyendo jóvenes de bien, centrados y con un propósito de vida lejos de la delincuencia y consumo de sustancias.&nbsp;Las acciones que emprendo cotidianamente como labor para la población de jóvenes es siempre trasmitir un dialogo sincero y honesto, lleno de experiencias significativas que les sirvan de orientación y ejemplo para un camino soñado, libre de peligros y decisiones erradas.&nbsp;</p><p>Aspectos como la belleza, la moda, las redes sociales, los tatuajes, los piercings, las distintas formas de vestir, las cirugías estéticas y los implantes, son factores de interés que actualmente golpean y confunden a los jóvenes en la toma de decisiones y hasta en la formación de su identidad. Para los estudiantes, la apropiación de su cuerpo es símbolo de identidad, es parte de su experimentación y expresión personal. Es evidente cómo la estética del cuerpo de los jóvenes es fuente de tensión para los padres y la escuela; por eso, las recomendaciones se enmarcan en un proceso reflexivo y constructivo para una orientación pertinente, donde se propicien espacios de construcción conjunta entre la familia y la escuela para generar conciencia de cuidado y salud corporal en los estudiantes. Como reflexión final, es importante destacar que como adultos debemos sembrar en los jóvenes confianza en si mismos, seguridad, honestidad, toma de decisiones francas y siempre apuntando a que vayan mas allá de sus sueños, si esto se logra serán menos jóvenes que deserten en la educación.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 18:13:41 UTC</pubDate>
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         <author>johanabanderaprasca</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Reflexión colectiva</strong></p><p>a.&nbsp; ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?</p><p>Retos que tenemos como sujetos</p><p>&nbsp;</p><p>1) Conocimiento social.</p><p>2) Entender la realidad socio-económica.</p><p>3) Comprender la capacidad de construcción Social.</p><p>4) Relaciones reciprocas en cuanto tiempo y espacio.</p><p>5) Plasmar la dinámica de lo dado.</p><p>&nbsp;</p><p>b.&nbsp; ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?</p><p>&nbsp;</p><p>Acciones para la construcción de una nueva humanidad</p><p>1) Donar tu tiempo y talento.</p><p>2) Comprar consciente.</p><p>3) Igualdad y Equidad</p><p>4) Ayudar al que lo necesita.</p><p>5) Disminuir la corrupción.</p><p>6) Liberarnos del consumismo.</p><p>&nbsp;&nbsp;</p><p>En un contexto transformacional, se enfatiza la importancia del contexto y las circunstancias. Si bien las circunstancias pueden ser impredecibles e incontrolables, el contexto desde el cual se experimentan sí se puede controlar. La transformación se trata de cambiar el contexto para permitir una vida plena y exitosa, sin importar las circunstancias. Al elegir un contexto de crecimiento y posibilidad, se pueden encontrar soluciones innovadoras y alcanzar logros que parecían inalcanzables en circunstancias limitantes.</p><p>&nbsp;</p><p>La transformación no se trata de cambiar las circunstancias; en cambio, se trata de crear el contexto adecuado para permitir una vida plena, satisfactoria y exitosa, independientemente de las circunstancias. En lugar de resistir la vida, se trata de aprender a bailar con ella, creando un espacio en el que la vida pueda mostrarse tal como es y donde se pueda actuar de manera armónica con ella.</p><p>&nbsp;</p><p>En este sentido, es crucial comprender que la transformación personal no se trata de alcanzar un lugar o una meta determinada, sino de crear un contexto propicio para el crecimiento y el éxito en cualquier situación. Por tanto, el enfoque debe estar en el contexto y no en las circunstancias para lograr la transformación.</p><p>&nbsp;</p><p>El cambio de contexto puede ser una herramienta poderosa para transformar las circunstancias. En lugar de resistir o luchar contra las circunstancias, se puede cambiar el enfoque y encontrar la oportunidad en ellas. Al cambiar la perspectiva y el contexto, se pueden encontrar soluciones innovadoras y nuevas formas de abordar las situaciones.</p><p>&nbsp;</p><p>Es importante comprender que el contexto no es algo dado, sino que cada persona tiene el poder de elegirlo. Se puede optar por crear un contexto de limitación o uno de posibilidad y crecimiento. Al elegir un contexto que sea propicio para el crecimiento, se pueden alcanzar logros que parecían imposibles en circunstancias limitantes.</p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://prezi.com/p/oyv3nckjjtbl/el-sujeto-social-como-sujeto-interdependiente/#:~:text=Retos%20que%20tenemos%20como%20sujetos,en%20cuanto%20tiempo%20y%20espacio">https://prezi.com/p/oyv3nckjjtbl/el-sujeto-social-como-sujeto-interdependiente/#:~:text=Retos%20que%20tenemos%20como%20sujetos,en%20cuanto%20tiempo%20y%20espacio</a>.</p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://vivetutransformacion.com/transformacion/contexto-y-circunstancias/">https://vivetutransformacion.com/transformacion/contexto-y-circunstancias/</a></p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 19:23:53 UTC</pubDate>
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         <author>johanabanderaprasca</author>
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         <pubDate>2023-11-06 19:27:39 UTC</pubDate>
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