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      <title>Línea de Tiempo sobre los Momentos Históricos de la Pedagogía Social by Cristal Lisbeth De León Rubecindo</title>
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      <description>Aquí te presento las diferentes épocas de la pedagogía social y mi valoración en cuanto a lo que considero mas llamativo o importante.</description>
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      <pubDate>2023-09-18 16:34:24 UTC</pubDate>
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         <title>Época Clásica</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <pubDate>2023-09-18 17:02:45 UTC</pubDate>
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         <title>Época Moderna </title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los antecedentes de la Pedagogía Social se remontan en el tiempo a los siglos XVIII y XIX. No obstante, su denominación es más reciente, si bien se pueden encontrar referencias a lo social desde la antigüedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 17:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>Antecesores de la época clásica </title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <pubDate>2023-09-18 17:21:42 UTC</pubDate>
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         <title>Época Medieval </title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <pubDate>2023-09-18 17:23:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <pubDate>2023-09-18 17:24:51 UTC</pubDate>
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         <title> La pedagogía Social Moderna. Iniciación de la Pedagogía Social: Diesterwerg y Kerschensteiner</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <pubDate>2023-09-18 17:49:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Pedagogía Social con carácter científico o teórico comienza en el siglo XIX, con destacados representantes a los que haremos alusión. En la Pedagogía Moderna existen concepciones diversas de la Educación Social, que Luzuriaga (1968:19) reduce a las siguientes direcciones:&nbsp;<br><br>1. Idealista: Paul Natorp.&nbsp;<br>2. Naturalista: Paul Bergemann.&nbsp;<br>3. Historicista: Otto Wilmann y Paul Barth.&nbsp;<br>4. Nacionalista: Ernest Krieck.&nbsp;<br>5. Sociológica : Emile Durkheim y Karl Mannheim.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 17:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas de la Pedagogía Social alemana</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <title> Primera Etapa de la Pedagogía Social (1850-1920). Dimensión conceptual y social</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <title>Segunda etapa. La tradición historicista y hermenéutica. H. Nohl (1920-1933). Proyección en la praxisy consolidación</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <title>Tercera Etapa (1933-1949).Utilización de la Pedagogía Social para la propaganda política</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <title> Cuarta etapa. Desde 1949 a nuestros días. Delimitación profesional</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <title>Etapas de la Pedagogía Social</title>
         <author>lisbethdeleon0423</author>
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         <description><![CDATA[<div>PRIMERA ETAPA: 2ª MITAD DEL SIGLO XIX (1850-1920)&nbsp;<br>• Dimensión conceptual y social.&nbsp;<br>• Diesterwerg (1850) Pedagogía Social.&nbsp;<br>• Natorp (1898) Pedagogía Social. Teoría de la educación de la voluntad.<br><br>SEGUNDA ETAPA: 1ª MITAD DEL SIGLO XX (1920-1933)&nbsp;<br>• Nohl (influenciado por Dilthey). Problemas sociales infancia y juventud.<br>&nbsp;• Baümer: manual de Pedagogía Social. Pedagogía Social: tarea educativa fuera de la escuela.<br>.&nbsp;<br>TERCERA ETAPA: (1933-1949)&nbsp;<br>• Hitler (1933). Educación teñida de ideología. Supresión educación popular.&nbsp;<br>• Krieck y Bäumler: representantes teóricos de este tipo de Pedagogía Social.<br>&nbsp;<br>CUARTA ETAPA: 2ª MITAD DEL SIGLO XX (1950-ACTUALIDAD)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 17:58:37 UTC</pubDate>
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