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      <title>Placemat Gruppe 4 by Anne Wehren</title>
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      <description>Gelingensbedingungen für kooperatives Lernen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-10 22:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Mitglied A</title>
         <author>anne_wehren</author>
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         <title>Mitglied B</title>
         <author>anne_wehren</author>
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         <title>Mitglied C</title>
         <author>anne_wehren</author>
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         <title>Mitglied D</title>
         <author>anne_wehren</author>
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         <title>Quintessenz</title>
         <author>anne_wehren</author>
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         <description><![CDATA[<div>klare Aufgabenstellung<br><br>sinnvolle und überlegte Gruppenzusammensetzung; Raumgestaltung (Wahl des Raumes); genügend Zeit; gemeinsames Ziel (soziale auch Aspekte beachten und nicht nur inhaltliche: Wie gehe ich mit anderen um?)<br><br>regelmässiges Wiederholen der Lernform; klarer Ablauf</div><div><br>more_vert</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 22:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Kooperatives Lernen nach Hattie</title>
         <author>liviabauder1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- kooperatives Lernen ist ein wirksamer Faktor für erfolgreiches Lernen. Die Lehrperson hat grossen Einfluss auf das Gelingen dieser Lernform (klare und strukturierte Aufgabenstellung, klare Zielformulierungen). </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 09:31:11 UTC</pubDate>
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         <title>Kooperatives Lernen</title>
         <author>jenniferliedtke</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Effektstärke vom kooperativen Lernen beträgt 0,59. Somit ist die Effektstärke gleich wie bei der direkten Instruktion.<br>Wichtig beim kooperativen Lernen ist, dass man sich gegenseitig Feedback gibt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 09:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Kooperatives Lernen in Verbindung mit Effekten aus Hatties Studie</title>
         <author>leonafrantzen</author>
         <link>https://padlet.com/anne_wehren/rykqdovtfen6n1y5/wish/1512675870</link>
         <description><![CDATA[<div>Viele allgemein wichtige Effekte (z.B. Klassenklima, aktives Lernen usw.), die sich positiv auf das Lernen auswirken, sind im kooperativen Lernen enthalten.<br>Diese Tatsache könnte für die hohe Effektstärke des kooperativen Lernens sorgen.<br><br><strong>I</strong><strong><mark>m kooperativen Lernen</mark></strong><strong>:</strong></div><ul><li>wird ein<strong> gutes Klassenklima </strong>gefördert (positive Fehlerkultur, gute Peerbeziehungen...).</li><li>werden alle Kinder <strong>aktiv in den Unterricht eingebunden</strong> und alle müssen sich anstrengen.</li><li>müssen die Kinder ihr <strong>Vorgehen planen und reflektieren</strong>.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 09:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sichtbar machen von Lernen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anne_wehren/rykqdovtfen6n1y5/wish/1512694289</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 10:01:28 UTC</pubDate>
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