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Las estrategias de red pueden variar dependiendo del contexto, pero algunas estrategias comunes incluyen:

1. Desarrollo de relaciones: Construir y mantener relaciones sólidas con personas clave en tu red, tanto personal como profesionalmente.

2. Participación activa en comunidades: Involucrarse en grupos, comunidades o asociaciones relevantes a tu campo de interés para ampliar tu red y establecer conexiones significativas.

3. Networking en eventos: Asistir a conferencias, seminarios, ferias comerciales y otros eventos relacionados con tu industria para conocer a nuevas personas y fortalecer relaciones existentes.

4. Uso de plataformas digitales: Aprovechar las redes sociales y plataformas profesionales como LinkedIn para conectarse con personas de intereses similares y mantenerse actualizado sobre oportunidades relevantes.

5. Colaboración y ayuda mutua. Ofrecer ayuda y colaborar con otros en tu red puede fortalecer tus relaciones y generar oportunidades de crecimiento profesional.

6. Seguimiento y mantenimiento: Mantener el contacto regular con las personas de tu red, ya sea a través de reuniones, correos electrónicos o llamadas, para mantener relaciones sólidas y estar al tanto de oportunidades.

• Estimular en los niños el interés y la adquisición de destrezas en la resolución de problemas en donde se utilicen las operaciones básicas de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales.

Logros que se esperan
Lo que se espera de los estudiantes utilizando el recurso educativo escogido es que: 

• Formule y resuelva problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numéricos. 

• Justifique procedimientos aritméticos utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones. 

• Establezca conjeturas sobre propiedades y relaciones de los números, utilizando el RED escogido o algunas herramientas digitales.

Utilizar las relaciones entre números naturales para interpretar situaciones problema del campo matemático teniendo en cuenta su contexto y a su vez, manejar herramientas tecnológicas para comprender los patrones de las operaciones y ejercitación de forma dinámica de su proceso. 

La aparición de las TIC dentro de los colegios ha revolucionado la manera de enseñar que hasta ahora tenían los maestros. Las clases en las que el profesor explicaba y los alumnos se limitaban a escuchar y tomar apuntes tienden a desaparecer. Las nuevas tecnologías fomentan una educación mucho más participativa en la que existe una retroalimentación entre alumnos y profesores.

Los recursos educativos digitales contribuyen a que el aprendizaje de los escolares sea mucho más ágil, ya que incrementan las técnicas de enseñanza de los profesores. Ahora los docentes pueden apoyarse en presentaciones online, animadas, con audio y vídeo, etc. Está comprobado que estos sistemas favorecen la atención y los niveles de concentración de los estudiantes, así que los resultados escolares serán mejores que con las tácticas tradicionales.

El principal beneficio que se reconoce al uso de internet y los dispositivos móviles en el aula es que suponen una puerta abierta a un universo enorme de información. En los repositorios, los estudiantes pueden encontrar un gran abanico de contenidos de muchísimas áreas, lo que les resulta positivo a la hora de aumentar su conocimiento.

Por otro lado, estos recursos educativos digitales también presentan algunas limitaciones ya que en primera parte, si no se cuenta con los equipos o herramientas que puedan permitir el acceso a ellos los estudiantes no tendrán la oportunidad de trabajarlos, en segunda instancia, si no se cuenta con conectividad o conectividad estable, tampoco serán ejecutados de la mejor manera pues el Interfax de un recurso con internet es muy distinto su funcionamiento sin el mismo, en tercera parte, hay algunos recursos que no son gratuitos, necesitan de pagos o abonos económicos para poder tener el manejo de los mismos seguido de que el mantenimiento o equipamiento de los ordenadores, tables, computadores no son baratos y necesitan de altos recursos para poderlos mantener y por último, se deben generar espacios de capacitaciones tanto para los alumnos como para los docentes, por tanto si no se tiene el manejos de este recurso educativo por parte del educador, no se verá reflejado los aprendizajes que los niños pueden obtener a través de ellos y por ende su utilidad será deficiente en el proceso de enseñanza y aprendizaje en ambos sentidos.