<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Padlet Daniel Comba by Daniel Comba Peña</title>
      <link>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na</link>
      <description>Hecho para AA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-10 17:10:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-06 11:33:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pizza.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Resumen de la primera lectura </title>
         <author>dcombapena</author>
         <link>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291500609</link>
         <description><![CDATA[<div>Ambiente educativo y Estética social <br>En la escuela el carácter ético es fundamental en los procesos de aprendizaje. " Se puede entender el ambiente educativo como un clima cultural" - Luis Carlos Restrepo <br>La escuela es importante debido a que constituye y reconstruye la identidad subjetiva. Para Restrepo , lo que determina nuestra actitud ética es nuestra disposición corporal a convivir en ese engranaje humano. Esto ultimo (actitud ética) es lo que nos queda después de tantos años en la academia.<br>Por otra parte todo problema ético se remite a un asunto estético. Para el paleontólogo Francés, André Leroi, la estética social se trata de rebuscar en todas las percepciones, un código de emociones asegurando al sujeto lo más claro de la inserción afectiva en su sociedad. Preguntarse por la estética social es entonces preguntarse por la sensibilidad con la que se forma la escuela y negar la afectividad en estos procesos de aprendizaje es negar las cogniciones afectivas en la construcción del conocimiento.<br>En este sentido el trabajo del maestro es, posibilitar la formación de sensibilidades a través de mediaciones e interacciones culturales. (ambientes interhumanos)<br>Es importante tener en cuenta que la afectividad en los procesos de aprendizaje requiere su parte lúdica. La lúdica ha tomado mayor importancia en las escuelas ya que parece escapar de la pretensión instrumentalista que la caracteriza (a la escuela). Además, la lúdica en ambientes educativos da lugar a procesos de construcción de identidad y pertenencia cognitiva.<br>Uno de los elementos que permite este aprendizaje lúdico es el juego, el cual es aprovechado como recurso educativo. El juego para algunos autores se concibe como una actividad u ocupación voluntaria dentro de determinados limites de tiempo y espacio, siguiendo unas reglas libremente aceptadas. <br>El juego se emplea en el aprendizaje con muchos propósitos, como la posibilidad de construir auto confianza y motivación. <br>AMBIENTES VIRTUALES <br>En la época actual las relaciones físicas empiezan a perder peso y toma fuerza el universo mediático- relacional, espacio de nuevos lenguajes y comunicaciones, debido a esto aparece el concepto de CIBERCULTURA.<br>Estos cambios en las formas de relacionarse hacen que aparezcan nuevas posibilidades de organización social e institucional. Por lo que los sistemas de educación se ven obligados a indagar en el aprendizaje icónico- gráfico y maneras de pensamiento visual. Además estos cambios en la forma de relacionarse hacen que el conocimiento se distancie del saber monolítico y pase a un conocimiento como construcción, permitiéndole al estudiante poder decidir el ritmo, cantidad y profundización de la información.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-10 22:44:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291500609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Preguntas sobre la lectura </title>
         <author>dcombapena</author>
         <link>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291506346</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La verdad muchos de los conceptos que utilizan en la lectura no los conocía, pero digamos que asocie varias cosas con respecto a lo de la ludica y como que uno sabe que es otra forma de aprender como por lógica.<br>2. La idea de la afectividad y un poco el deber explorar la cibercultura.<br>3. Un ambiente de aprendizaje es cualquiera que te permita entrar en una reflexión y sacar provecho de ello, mejorando lo cognitivo , la auto confianza y nuestra personalidad tal vez .<br>4. En especial la relación que tiene la estética con lo ético me pareció un poco complejo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-10 23:27:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291506346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Preguntas para Harry potter </title>
         <author>dcombapena</author>
         <link>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291507511</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>¿Quién aprende?</li></ul><div>&nbsp;Harry y sus amigos, los estudiantes&nbsp;</div><ul><li>¿Qué aprende?</li></ul><div>Un hechizo para enfrentar al boggart&nbsp;</div><ul><li>¿Como aprende?</li></ul><div>Por medio de los consejos y la experiencia del profesor&nbsp;</div><ul><li>¿Cuándo aprende?</li></ul><div>en clase&nbsp;</div><ul><li>¿Con quién aprende?</li></ul><div>Con el profesor y sus amigos&nbsp;</div><ul><li>¿De qué forma demuestra que aprende?</li></ul><div>Porque lo ponen en practica y logran ridiculizar a su oponente.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-10 23:35:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dcombapena/ry231vz6v0na/wish/291507511</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
