Sa mère est astronaute mécanicienne.

Elle est envoyée dans l’espace pour une mission spatiale.

Mais un incident dévie la trajectoire de la fusée de

l’agence spatiale européenne.

La communication entre la mère et la fille est coupée ! Céleste décide alors de fabriquer par elle-

même un cyber-système.

Réussira-t-elle à prendre des nouvelles de sa mère

malgré les bruits du monde ?

Qui pourra l aider dans sa quête ?

Et qui se cache dans le ciel, de plus en plus haut, de

plus en plus puissant ?

La série "Les p'tits vaisseaux" a été conçue spécialement pour toi !

Dans chaque épisode, tu pourras découvrir pleins de choses trop chouettes sur l'astronomie et les sciences.

Tu as peur que cela soit trop compliqué ?

Pas de panique ! Tomie Pastèque à pensé à tout ! Il est allé voir des enfants pour que des professionnels de l'espace répondent à leurs questions de façon ludique et imagée.

ou en français : L'effet de vue d'ensemble ou effet de surplomb

Quand les astronautes voient la Terre pour la première fois depuis l'espace, ils ont les émotions à fleur de peau. Voir notre planète dans l'obscurité de l'espace est une expérience intense qui mène à avoir une meilleure appréciation de la Terre et de son apparente fragilité ainsi qu'à ressentir un lien profond avec l'humanité dans son ensemble. C'est ce que l'auteur et philosophe de l'espace Frank White a appelé « effet de vue d'ensemble » dans un livre publié en 1987.

Les astronautes disent que, vue de l'espace, notre planète semble si fragile. Quand ils reviennent, ils ont changé d'état d'esprit. Certains s'investissent dans la protection de l'environnement, d'autres dans des activités de création artistique.

CENTRE D'APPEL COSMIQUE: répondeur gratuit.

Vos aventuriers de l’espace ont aussi à dire sur leur univers.

Ils se posent des questions mais ont aussi beaucoup à dire.

Nous leur proposons de devenir de véritables COLLECTIONNEURS DE BONNES NOUVELLES.

Leur mission : Scruter autour d'eux et partout sur notre planète Terre pour trouver les initiatives porteuses pour leur futur.

Tous domaines confondus : écologie, énergie, solidarité, ludiques ou scientifiques, humains ou technologique, poétiques ou concrets !

LE RÉPONDEUR COSMIQUE fonctionne de deux manières:

• En enregistrant sois-même ou en classe et nous envoyant la piste son par Watshapp au 06 74 94 05 95

• En venant soi-même raconter ses trouvailles au combiné du centre d'appel cosmique qui sera présent dans votre théâtre en amont et lors des représentations.

Ces collections de bonnes nouvelles seront ensuite partagées sur le site CONSTELLATIONS du spectacle et accessibles à toutes et tous.

Lecture imagée à partir de 8 ans.

Lecture imagée à partir de 8 ans.

Si tu habites proche de ces lieux, peut-être pourrais-tu aller y faire un tour ?

📡 Le spatial au service de la planète

Contrairement aux idées reçues, la majorité du budget spatial européen ne sert pas à envoyer des humains dans l’espace. En réalité, 33 % du budget de l’ESA est dédié à l’observation de la Terre par des satellites : montée des eaux, fonte des glaces, émissions de gaz à effet de serre, végétation, température, etc.

En ajoutant les 10 % dédiés aux lanceurs (obligatoires... pour envoyer les satellites à leur poste), c’est une immense majorité du budget qui est orientée vers la protection de la planète. Ces données, gratuites, sont utilisées quotidiennement par des experts du climat comme Serge Zaka. Sur 55 variables climatiques essentielles définies au niveau international, 30 ne peuvent être mesurées que depuis l’espace 🌡️🌿

🪐 Et l’exploration alors ?

Très visible, elle ne représente pourtant... que 8 % du budget total ! Humaine ou robotique (ISS, rovers, sondes), elle cherche, en plus de la recherche technologique, à répondre à des questions cruciales sur notre origine et notre avenir : la Lune comme livre ouvert des origines de la Terre, Mars comme miroir de ce que pourrait devenir la Terre si nous n'agissons pas 🔭

👨‍🚀 Les astronautes, ambassadeurs d’une science collective

Ils permettent de rendre plus visible l’ensemble du programme spatial (comme j'essaie de le faire dans le premier paragraphe ci-dessus 😉 ), y compris astrophysique, planétologie... Sans figures humaines pour en parler, comment défendre l’utilité de TOUT le secteur auprès du grand public ? Et oui les rovers sont les précurseurs des humains, meilleur marché, infiniment utiles, mais aussi terriblement limités (d'après leurs opérateurs eux-mêmes, qui ont hâte de voir le retour scientifique dont seront capables, un jour, des équipes humaines sur Mars) 🤝

🌱 Sobriété, oui, mais avec discernement

Oui, la science coûte du carbone. Mais sans fusées, nous ne connaîtrions même pas l’état réel du climat aujourd’hui. Et sans la logistique lourde des carottages glaciaires en Antarctique, et les bulles vieilles de 800 000 ans emprisonnées dans la glace qu'elles libèrent, nous n’aurions aucune idée de l’évolution historique du climat.

Alors, dans un monde aux ressources limitées, il faudra faire des choix. Est-ce qu’un IRM, ou un satellite météo sont plus utiles... qu’un vol spatial touristique ou des vidéos de chats ? Chacun aura sa réponse, et j'ai la mienne. Mais ce débat mérite nuance, données, et réflexion collective.

👉 Le spatial n’est pas un caprice technologique. C’est un outil indispensable pour comprendre et protéger notre planète.

©Univershifté et © Julien Cano / Hérault Tribune

#Climat #Espace #Science #Sobriété #ESA #ShiftProject #Décarbonation #Exploration #Univershifté

De l’observation du ciel et son lexique scientifique et poétique

À la création d’Abécédaires et d’une Encyclopédie de l’Espace sonore et éditée

Voici les trames d'actions artistiques et de médiations qui sont proposées aux groupes et classes.

Certaines idées peuvent être menées par les responsables qui animent les groupes, d'autres par les artistes et scientifiques qui accompagnent la création du spectacle.

l'Équipage des COSMICS est à votre écoute

06 74 94 05 95 / spectacles@cieloba.org

Les Abécédaires seront composés de lettres et de mots associés

Les séances d’observation et/ou de rencontre avec un astronome sont conçues avec l’autrice ou l’auteur intervenant. La médiation scientifique de la découverte d’éléments cosmiques est parallèlement nourrie de courts poèmes, d’images d’œuvres d’art ou d’extraits de textes dramatiques relatifs à cet imaginaire du cosmos. Les sonorités poétiques et scientifiques sont harmonisées et mises en exergue par les intervenants laissant place aux participants grâce à des jeux de langages puis des jeux d’écriture.

Les séances d’écriture se poursuivent pour permettre l’appropriation des mots et de leur double visage scientifique/onirique par les participants pour développer les Abécédaires. L’oralisation des mots et l’enregistrement de chacune des voix donne sens à la lecture à voix haute. Entendues par tous et rassemblées autour d’un objet commun, ces voix donnent à entendre des Abécédaires du ciel singuliers composés par un ou plusieurs groupes selon le temps qu’il faudra à chacun.

durée 2h

Pour les groupes qui disposent de plus de temps et de facilités, la démarche est relativement la même que pour les Abécédaires, mais pour la composition de textes relatifs à l’espace. Ses objets, sa conquête, ses astres, les projections humaines, les cosmogonies, les rêves, l’actualité…

L’attention est également portée sur la sonorité, orale d’abord puis écrite et dite à voix haute. Enregistrée donc pour une valorisation individuelle et collective.

Les articles qui composent cette encyclopédie proviennent des différents groupes, de différents âges, différentes cultures, différentes situations sociales ou géographiques. Réunies par les artistes et techniciens, ces articles scientifiques et poétiques et les voix qui les portent créent un objet sonore à la fois unique et universel.

durée 4h