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      <title>La inclusión de las TIC en la educacion. by Vanina Levio</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-26 03:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>La inclusión de las TIC en la educacion </title>
         <author>vaninalevio</author>
         <link>https://padlet.com/vaninalevio/rxsbyeh6bs9m/wish/268555756</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=718&amp;v=FrqHypRhjus">https://www.youtube.com/watch?time_continue=718&amp;v=FrqHypRhjus</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 05:42:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son las TIC?</title>
         <author>vaninalevio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las TIC son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan&nbsp; para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadora, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego. Ofrecen servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc.<br>Las TIC en los procesos formativos han ido variando, y nos encontramos con tres diferentes formas de aplicarlos, no contrapuestas sino complementarias:&nbsp;</div><ul><li>TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)</li><li>TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento)&nbsp;</li><li>TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 03:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la inclusión educativa?</title>
         <author>vaninalevio</author>
         <link>https://padlet.com/vaninalevio/rxsbyeh6bs9m/wish/268915052</link>
         <description><![CDATA[<div>La relación de las TIC con la Educación Inclusiva puede ser percibida desde una doble perspectiva; por una parte, que con su utilización se puede favorecer el alcanzar una educación de calidad, y eliminar las barreras que impiden el acercamiento de todas las personas al hecho educativo ya que para algunas personas las tecnologías constituyen la única vía de acceso al mundo educativo y de la cultura; y que con su diseño podemos potenciar tanto la creación de entornos accesibles como entornos discapacitadores, y que con el no facilitar su acceso a determinados colectivos se crea una nueva forma de exclusión social.<br>El profesor Cabero en el “Primer Encuentro Internacional de Educación Inclusiva” (México), llevó a cabo un análisis sobre las posibilidades que las TIC pueden aportar a la Educación Inclusiva, desde cuatro grandes perspectivas:</div><ul><li>Hacia el diseño universal en las TIC.</li><li>Aminorar la brecha digital.</li><li>Las TIC para favorecer la atención personalizada.</li><li>Y el uso de las TIC para la inclusión social de diferentes colectivos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 23:51:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿A qué se llama modelo social de la discapacidad?</title>
         <author>vaninalevio</author>
         <link>https://padlet.com/vaninalevio/rxsbyeh6bs9m/wish/268915097</link>
         <description><![CDATA[<div>El modelo social en el ámbito de la discapacidad propone que las barreras, actitudes negativas y la exclusión por parte de la sociedad (voluntaria o involuntariamente), son los factores últimos que definen quien tiene una discapacidad y quien no en cada sociedad concreta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 23:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿De qué manera favorecen las TIC a los procesos de inclusión?</title>
         <author>vaninalevio</author>
         <link>https://padlet.com/vaninalevio/rxsbyeh6bs9m/wish/268915135</link>
         <description><![CDATA[<div>La Educación Inclusiva refleja la búsqueda de la equidad e igualdad de derechos entre todas las personas. La inclusión es, como bien dice Echeíta (2009: 381): “(...) <em>un proceso de mejora e innovación (…) interminable pues conlleva un constante cambio social que supone continuos esfuerzos siempre susceptibles de mejora</em>”.<br>Las TIC nos pueden servir para ayudar a una serie de aspectos como son: poner en acción mejores o nuevos aprendizajes, establecer con ellas innovaciones pedagógicas y cambios organizacionales, facilitar los procesos de comunicación y la ruptura de la unidad de tiempo, espacio y acción, que es donde, por lo general, se desarrolla la acción formativa tradicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 23:52:32 UTC</pubDate>
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