• Atividades Síncronas: Ocorrem em tempo real, onde alunos e professores interagem simultaneamente, seja presencialmente ou virtualmente.

• Atividades Assíncronas: Permitem que alunos e professores interajam em momentos diferentes, com materiais e tarefas disponibilizados para acesso a qualquer momento.

  
  

Por que pesquisas recentes no campo da psicologia apontam sentimentos negativos desencadeados pelas redes sociais: isolamento, solidão, comparação social, idealização da vida, superficialidade nas relações?

Estas representam uma evolução para a comunicação no mundo moderno, e caso sejam utilizadas com moderação podem ser positivas como meio de entretenimento, comunicação e aprendizagem, todavia, quando usadas de forma excessiva podem desencadear malefícios em potencial e alterar o comportamento humano.

Em relação ao conceito de autoaprendizagem, não seria um tipo de estigma para diminuir o papel do professor, das relações didáticas para ensino e aprendizagem?

Na educação digital não existe: falta de acesso a aparelhos eletrônicos; baixo nível de letramento digital; diferenças de conectividade entre zonas urbanas e rurais; desigualdades sociais, econômicas e tecnológicas?

O que seria ubíqua? IoT? Educação situada?

Como podemos utilizar dessa informação (GPS) geolocalizada para fins educacionais?

As emoções e percepções interferem na aprendizagem? Já ouviu falar de computação afetiva?

Já ouviu falar de educação multimodal? Como pode afetar a motivação, atenção, concentração?

O que é educação híbrida?

Como garantir não ser apenas uma reprodução do ensino tradicional em um ambiente digital?

Já ouviu falar de metodologias ativas?

Já ouviu falar de behaviorismo, construtivismo, interacionismo, cognitivismo?