Además, la salud es un tesoro colectivo, un bien común y sobre todo un derecho universal. Tras la pandemia del Covid-19 se ha recordado a nivel mundial que la salud es un bien público puesto que se garantiza el bienestar de la comunidad y la NO posibilidad de exclusión del consumo del mismo. 

 

Es oportuno mencionar que el bien común satisface a toda una comunidad sin exclusión, restricción o discriminación alguna. 

 

Para promover a la salud como un bien común se pueden realizar las siguientes acciones tales como:

Ejemplo de cuando la salud es un bien común:
Las personas sin distinción alguna son atendidas en un centro de salud pública, dado que el objetivo del mismo es velar por el bien común y buscar salidas equitativas y solidarias. También, la salud pública busca prevenir, diagnosticar, evaluar, investigar y tomar medidas para el bienestar de una comunidad.

Generación es toda la gente que nace y vive más o menos al mismo tiempo. (colectivo)

O también se puede definir como: «el periodo promedio, generalmente considerado como de 20 a 30 años, durante el cual los niños nacen y crecen, se convierten en adultos y comienzan a tener hijos».

son las relaciones entre personas de distinta generación en una misma etapa de la vida.

Son beneficiosas porque se comparten y transmiten valores; se disminuye la soledad de las personas mayores puesto que se crea un espacio en donde tanto niños, adultos, jóvenes y personas mayores conviven, esto también desprende otro aspecto positivo el cual es mejorar la autoestima debido a que se mantiene las relaciones sociales con otras generaciones. Además, se puede identificar como beneficio la integración; un ejemplo de ello es cuando las personas mayores forman parte de proyectos que involucren a jóvenes, adultos o niños, esto genera el sentimiento de pertenencia y convivencia social. 

Enfoque intergeneracional es la opción de dirigir la atención y la capacidad de acción institucional hacia los problemas sociales desde el supuesto de que la respuesta está en el fortalecimiento de los procesos de desarrollo humano, respuesta que puede ser impulsada y desarrollada desde el encuentro y la vinculación entre generaciones.

 

La violencia machista ha quitado la vida de alrededor 105 mujeres en lo que va del año del 2021 y esta cifra sigue en aumento, aún más con la llegada de la pandemia.  Es oportuno mencionar que 6 de cada 10 mujeres en Ecuador viven algún tipo de violencia de genero ya sea este físico o psicológico. 

 

El femicidio es un delito tipificado en el código orgánico integral penal y es el último escalón dentro de la violencia de genero. Alrededor del 2021 según datos de la Fiscalía general del Estado se han registrado 37 femicidios, sin embargo, la Entidad Alianza para el monitoreo y mapeo de femicidios en Ecuador establece una cifra de 105 casos. Estos  datos permiten estimar que cada 41 horas una mujer es violentamente asesinada y estos actos atroces el 84.4% son cometidos por sus parejas o exparejas. 

 

La red de casas de acogida del Ecuador ha incrementado sus esfuerzos para brindar espacios seguros de manera temporal a miles de mujeres que sufren de maltrato, a tal punto que esta red llega a trabajar al 100%, es decir se presenta una saturación completa. 

 

La violencia de genera por diferentes mecanismos y uno de los principales es el Ciclo de la Violencia. Este ciclo cuenta con la acumulación de tensión, explosión, distanciamiento y reconciliación. A su vez, este ciclo es reiterativo, pero al repetirse este genera además un incremento en la violencia o agresiones. 

 

Es oportuno mencionar que una de las principales causas por las que las mujeres permanecen en estos tipos de relaciones violentas es por el medio, ya que el 60% de los femicidios se producen cuando la víctima decide dejar a su agresor. 

 

Para reducir estos índices y proteger a demás mujeres que sufren en silencio se debe dar un total respaldo, estar dispuestos a creer y mostrar apoyo familiar y social, puesto que todos poseemos el derecho a la vida libre y sin violencia. 

 

Las victimas deben de optar por las rutas de atención y denuncia ya que es un derecho poder denunciar y solicitar a instituciones del Estado y de la sociedad civil ayuda en estos casos y romper la barrera del silencio. Además de contactarse con 1800 delito, policía nacional, red pública de salud o servicios de protección integral, cuando se vean en casos de emergencias. También contactar de forma inmediata las líneas de auxilio de las organizaciones independientes tales como: Cepam, Surkuna, Warmi pic. A ello es de agregar que las victimas pueden acudir a entidades de denuncia como las Unidades judiciales, Fiscalía general del Estado, Junta cantonal de protección de derechos, Tenencias políticas y Comisarías de policía. 

Es importante recalcar que este derecho intergeneracional ayuda a que la mujer embarazada tenga un debido cuidado médico dado que se la examina y se toman varias pruebas para detectar situaciones de riesgos (presión alta, anemia, etc.) que puedan generar un peligro para la mujer y el desarrollo del bebe durante la gestación. A su vez de los cuidados, se brindan consejos en diferentes ámbitos de la salud como nutrición, vacunación y orientaciones sobre la planificación familiar.

 

Responsabilidad. Compromiso con el cumplimiento de las tareas encomendadas de manera oportuna en el tiempo establecido, con empeño y prontitud, garantizando el bien común y sujetas a los procesos institucionales.

 

Reconocimiento. Compromiso con la valoración objetiva y positiva del trabajo de otros funcionarios y otras áreas.

 

Transparencia. Compromiso con brindar acceso a toda la información de interés público dentro de su competencia, sujeto a las normas de transparencia establecidas en el ordenamiento jurídico vigente. Será parte de la cultura institucional rendir cuentas por las acciones y decisiones, así como el estricto cuidado en el uso de los recursos públicos.

 

Colaboración. Compromiso con mantener una actitud de cooperación que permite juntar esfuerzos, conocimientos y experiencias para alcanzar los objetivos comunes

 

Estas relaciones intergeneracionales se pueden dar de forma natural entre los más jóvenes y los mayores dentro de un núcleo familiar a partir de los cuidados, brindando consejos, compartiendo historias, fomentando valores como el cariño y el respeto, acompañamiento en las tareas cotidianas; a su vez del vínculo económico en forma de “propina” que ilusiona tanto a abuelos como a nietos.  

 

Además, se pueden dar estas relaciones de forma externa cuando nuestros adultos mayores están en contacto con otras personas de diferentes edades. Sin embargo, este vínculo es casi frecuente o inexistente. Esto se debe a que la sociedad actual está pensada para satisfacer las necesidades de todas las personas tomando en cuenta su grupo de edad por lo que se convierte en una sociedad individualista y sectorizada. 

 

Para fomentar las relaciones intergeneracionales de forma extrafamiliar se debe promover el concepto de solidaridad intergeneracional con la finalidad de establecer el apoyo mutuo entre diferentes grupos de edad y asegurar la transferencia de habilidades y experiencias de unos a otros. 

Además, se entiende por enfoque intergeneracional es la opción de dirigir la atención y capacidad de acción institucional hacia los problemas sociales desde el supuesto de que la respuesta está en el fortalecimiento de los procesos de desarrollo humano, respuesta que puede ser impulsada y desarrollada desde el encuentro y la vinculación entre generaciones.

 

– La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a medicinas.

Beneficios de una relación INTERGENERACIONAL 
1. Transferencia de conocimientos y experiencias entre distintas generaciones. 

2. Conocer de primera mano eventos de nuestra historia relatado por sus protagonistas. 

3. Facilita el conocimiento de nuevas tecnologías cuando se trabaja con adolescentes. 

4. Promueve el conocimiento emocional de las diferentes fases de la vida y poder compararlas en un mismo momento. 

5. Nos muestran la interdependencia entre las diferentes generaciones de una misma sociedad y como pueden ser unas complementarias de otras.

En el código penal de nuestro país hacemos alusión a la violencia física mediante aquel delito llamado  lesiones personales,  las cuales son lesiones que constituyen un daño en el cuerpo o en la salud física o psíquica de una persona, causadas por la conducta de otro.

Dichas lesiones se pueden producir en peleas,  robos,  situaciones de violencia intrafamiliar, etc.

 

La violencia psicológica es una grave forma de agresión que no utiliza el contacto físico, pero puede dejar graves secuelas en la psique de la víctima ya que es una modalidad muy efectiva de ejercer poder sobre otro. En este artículo de Psicología-Online abordaremos en profundidad el tema y daremos respuesta a las siguientes cuestiones: qué es, cuáles son los ejemplos, cuáles son los tipos, las causas y las consecuencias, así como de qué forma podemos prevenir este tipo de violencia.

 

El mayor porcentaje de violencia de género en cuanto a su identificación étnica en el país lo presentan las mujeres indígenas con un 6,78% y las afroecuatorianas con un 6,67%, siguen las montubias con 6,29%, las blancas con 5,97% y las mestizas con 5,91%. A ello se suman los niños, niñas y adolescentes. 

 

Cabe recalcar que una persona con mala salud no podrá realizar diversas actividades tales como estudiar o trabajar adecuadamente, y no tendrá garantizada el disfrute completo de su vida. Es por ello que el derecho a la salud constituye un derecho inalienable universal para todos los seres humanos. 

 

Un dato importante de la Unicef es que establece que cada seis segundo muere un niño de cinco años en alguna parte del mundo. Lo expuesto es de suma preocupación, debido a que los niños y adolescentes tienen dificultades para sobrevivir durante su infancia y desarrollar todo su potencial, y una de las causas principales es la falta de acceso a hospitales o centros de salud. A pesar de que el acceso a la salud para los niños es un derecho universal, el mismo no se ve reflejado en la práctica.

 

En Ecuador un 40.7% de niñez y adolescencia vive en situaciones de pobreza y un 15.1% en pobreza extrema, lo cual fomenta la restricción de recursos a los servicios médicos de salud pública deteriorando a si su calidad de vida.   

 

Es oportuno mencionar que, en Ecuador, a pesar de las cifras presentadas, posee el código de la niñez y adolescencia que promueve el derecho a la salud de forma gratuita. Estos estipulan lo siguiente:

 

Art. 27.- Derecho a la salud.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a disfrutar del más alto nivel de salud física, mental, psicológica y sexual.

El derecho a la salud de los niños, niñas y adolescentes comprende:

1. Acceso gratuito a los programas y acciones de salud públicos, a una nutrición adecuada y a un medio ambiente saludable;

2. Acceso permanente e ininterrumpido a los servicios de salud públicos, para la prevención, tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud. Los servicios de salud públicos son gratuitos para los niños, niñas y adolescentes que los necesiten.

3. Acceso a medicina gratuita para los niños, niñas y adolescentes que las necesiten;

4. Acceso inmediato y eficaz a los servicios médicos de emergencia, públicos y privados;

5. Información sobre su estado de salud, de acuerdo al nivel evolutivo del niño, niña o adolescente;

6. Información y educación sobre los principios básicos de prevención en materia de salud, saneamiento ambiental, primeros auxilios;

7. Atención con procedimientos y recursos de las medicinas alternativas y tradicionales;

8. El vivir y desarrollarse en un ambiente estable y afectivo que les permitan un adecuado desarrollo emocional;

9. El acceso a servicios que fortalezcan el vínculo afectivo entre el niño o niña y su madre y padre.

10. El derecho de las madres a recibir atención sanitaria prenatal y postnatal apropiadas.

 

Se prohíbe la venta de estupefacientes, substancias psicotrópicas y otras que puedan producir adicción, bebidas alcohólicas, pegamentos industriales, tabaco, armas de fuego y explosivos de cualquier clase, a niños, niñas y adolescentes.

 

Con ello se evidencia que la salud en la niñes es de suma importancia como un derecho intergeneracional, a su vez garantiza el bienestar colectivo de los infantes y adolescentes. 

 

A partir de la creación de estas relaciones se puede obtener un enriquecimiento común, a su vez se despeja los estereotipos negativos que separan a las generaciones entre sí.

 

Es oportuno mencionar que, se ha comprobado que la implicación continuada de adultos mayores en actividades con otras generaciones ha mejorado su capacidad para enfrentar las enfermedades, aumentar su optimismo y su sentimiento de valoración, de pertenencia a una comunidad y su capacidad de seguir aprendiendo y desarrollándose.

 

Los programas intergeneracionales son una manera eficaz de ofrecer oportunidades de participación activa 

en su entorno a las personas a medida que envejecen.

Ejemplo de trabajo intergeneracional:

En un proyecto de negocios se suma una persona adulta mayor con plena experiencia en el campo como parte del equipo, en donde brinda sus ideas y esta presto a colaborar con el equipo de trabajo. 

1. Erradicar el trabajo infantil, la mendicidad y la situación de calle

2. Promover la protección y atención especializada en el sistema de justicia 

3. Combatir la desnutrición, la malnutrición y promover una vida saludable

4. Fortalecer los programas de desarrollo infantil y educación inicial

5. Prevenir y erradicar las violencias en la escuela, la familia y la vida cotidiana asegurando la restitución y reaparición de los derechos

6. Promover la desinstitucionalización de centros de acogimiento, evitar la separación de la familia y/o garantizar formas alternativas de cuidado.

7. Proteger los derechos de niñas y niños con diversidad de sexo genérica para erradicar la discriminación y violencia. 

 

1. Prevenir el embarazo y las infecciones de transmisión sexual (en particular el VIH) con la promoción de los derechos sexuales y reproductivos

2. Erradicar los trabajos peligrosos y prohibidos, la mendicidad y la situación de calle

3. Prevenir y erradicar delitos sexuales y las violencias, en el sistema educativo, la familia y los espacios cotidianos, asegurando la restitución y reparación de derechos.

4. Promover la protección integral de las víctimas de trata y tráfico de personas y prevenir este delito

5. Prevenir la deserción escolar y promover la eliminación del rezago escolar.

6. Prevenir el suicidio

7. Prevenir el delito en adolescentes

8. Prevenir el uso y consumo de alcohol y drogas y fortalecer los servicios de atención

9. Fortalecer la capacitación técnica y la formación especializada para adolescentes mayores de 15 años y prevenir la explotación laboral

10. Combatir la desnutrición y la malnutrición, y promover prácticas de vida saludable

11. Proteger los derechos de las y los adolescentes en los centros de Adolescentes basados en los instrumentos internacionales

 

1. Promover el acceso y permanencia en el sistema educativo de jóvenes con escolaridad inconclusa o rezago escolar

2. Fortalecer la capacitación técnica y la formación especializada

3. Fortalecer la inserción laboral y el primer empleo

4. Fomentar los emprendimientos productivos en el marco de la economía popular y solidaria

5. Prevenir el suicidio

6. Fortalecer los servicios de salud sexual y salud reproductiva

7. Fortalecer el trabajo interinstitucional de prevención, protección y sanción de la trata y tráfico de personas

8. Prevenir y erradicar la violencia de género.

Personas Adultas Mayores

1. Fortalecer los servicios de cuidado y la atención para promover la autonomía 

2. Mejorar el acceso a los servicios de salud, garantizando la atención prioritaria y especializada

3. Reducir la malnutrición y promover las prácticas de vida saludable

4. Promover el acceso a la educación y eliminar el analfabetismo

5. Erradicar la mendicidad y atender la situación de calle, en coordinación con los GAD

6. Facilitar el acceso a viviendas seguras, accesibles y con servicios dignos

7. Prevenir las violencias

8. Promover espacios públicos adecuados, incluyentes y de calidad.