Inicialmente fizemos os avatares com as vozes pré-definidas na ferramenta VOKI, tal como eu tinha feito o meu primeiro avatar e o apresentei ao grupo.  As crianças escolheram a personagem, eu escrevia o que queriam dizer e utilizávamos uma voz da ferramenta. 

Mas, depois de explorar melhor a ferramenta, fiz um novo avatar com a gravação da minha voz e apresentei ao grupo. As crianças acharam muita piada e expressaram algumas frases como: “És tu!” “É a tua voz!” “A flor fala com a tua voz, professora!”. 

Então perguntei se também gostavam de fazer um avatar com as suas vozes e todos se mostraram muito entusiasmados, partimos então para a segunda fase.

 Nesta fase, regra geral, as crianças já tinham um maior cuidado na escolha do personagem e do local onde a queriam colocar, de acordo com as suas preferências. Este processo foi um pouco mais demoroso, pelas dificuldades que algumas crianças têm em verbalizar as suas ideias, e também pela inquietação que algumas manifestavam no momento da gravação (falavam baixinho, ou rápido…), sendo necessário fazer-se algumas tentativas. Mas no final, todas gostaram de ouvir a sua voz.

FASE 3 – CRIAÇÃO DE UM VÍDEO “Apresentação – Os nossos avatares” 

Depois de todas as crianças terem gravado o seu avatar, em conversa com um colega da escola, disse que gostava de gravar um vídeo com todos os avatares, mas não sabia se era possível, e qual seria a melhor ferramenta para utilizar. Uma vez que o colega tem já um conhecimento mais alargado e utiliza no dia a dia, muitas ferramentas digitais, falou-me na ferramenta digital oCam, que me permite gravar as imagens e som da tela do computador e depois podemos fazer recortes, deixando apenas a mensagem que queremos. Depois de algumas tentativas, não foram muitas, acho que a ferramenta é muito intuitiva, fiz todas as gravações e para finalizar utilizei o editor de vídeo e fiz o vídeo “Apresentação – Os nossos avatares” para disponibilizar na plataforma Teams do nosso Agrupamento, e desta forma mostrar às famílias e à comunidade educativa as novas ferramentas digitais, que estamos a explorar no pré-escolar.  O vídeo que coloquei aqui foi comprimido numa ferramenta online e por isso veio com marca-de-água, pois excedia o limite permitido de upload do Padlet.

Apresentou-nos outra ferramenta digital de trabalho, Prezi que nos permite criar apresentações multimédia, em alternativa ao Powerpoint, sendo utilizado gratuitamente na internet.
Ao contrário das típicas apresentações de Powerpoint, esta ferramenta baseia-se num placar virtual, onde nos podemos deslocar entre um ponto e outro, ao invés de seguirmos uma sequência de diapositivos, todos semelhantes, com esta ferramenta conseguimos criar algo muito mais original.
Com o Prezi não é necessário haver mudança de páginas, mas sim uma deslocação instantânea, ao mesmo tempo é possível focar num canto específico, rodando e aproximando cada vez mais, permitindo ver melhor alguns pormenores da apresentação. É possível também criar uma animação de entrada, que faz com que surja um texto ou imagem e até mesmo, podemos esconder algo, dentro da própria imagem. No Prezi também é possível importar um PDF e automaticamente, várias páginas desse PDF. Oferece-nos a possibilidade de adicionar esquemas pré-definidos do Prezi onde nós podemos editar e adaptar ao que queremos elaborar ou construir em função do trabalho que o grupo quer realizar com esta ferramenta.

Resumindo, o Prezi é uma ferramenta mais interativa, intuitiva, original e única.