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      <title>Découvrir en 4ème by Padlet Français</title>
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      <description>Madame L.C</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-05 19:55:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Decouvertes</author>
         <link>https://padlet.com/Decouvertes/rxam6mk4i883svhp/wish/2368195690</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La Légende du cavalier sans tête</strong>, ou <strong>Légende du Val Dormant</strong>&nbsp; "<strong>The Legend of Sleepy Hollow"</strong> est un conte fantastique écrit par <strong><em>l'écrivain américain Washington Irving en 1820.</em></strong> Malgré son ancienneté, il est toujours un des contes les plus populaires aux États-Unis à l'heure actuelle. <br><br>L'intrigue est la suivante : dans la vallée de l'Hudson existe un petit village du nom de "Sleepy Hollow". L'atmosphère qui y règne est fantastique (rappelez-vous, dans le film de T. Burton, l'entrée du village, avec les têtes de cerfs et le cimetière) et le Chevalier sans tête y est redouté. Cette légende est celle d'un ancien soldat&nbsp; auquel on aurait coupé (et volé) la tête. <br>Dans le roman, le maître d'école du village est Ichabod Crane qui est très crédule, superstitieux et peureux. (Dans le film, il est inspecteur de Police et très intéressé par les méthodes d'investigations scientifiques).<br>Il tombe amoureux de Katrina Van Tassel, la très jolie fille d'un riche fermier Balthus Van Tassel.&nbsp; Ichabod n'est pas le seul à aimer Katrina, son plus redoutable adversaire est Brom Van Brunt (surnommé Brom Bones). Brom et ses amis ne cessent de ridiculiser Ichabod, pour que celui-ci abandonne ses vues sur la jeune fille. Au retour d'une fête donnée chez les Van Tassel, Ichabod se retrouve nez à nez avec le Cavalier sans tête... <br>Dans cette histoire et dans le <strong><em>FILM de TIM BURTON</em></strong>, célèbre réalisateur (voir ci-dessous), <strong>des évènements surnaturels surviennent:</strong><br>les animaux fuyant dès l'arrivée du chevalier, la place de la sorcellerie, l'invulnérabilité du chevalier, l'arbre maudit...<br>L'ambiance des lieux (la forêt en particulier), la musique, l'idée de vengeance (le chevalier veut récupérer sa tête volée) en font un film marquant. <br>Le Bien l'emporte puisque le chevalier regagne les Enfers, emportant avec lui la femme qui est à l'origine du vol (la veuve Van Tassel&nbsp; qui a utilisé le Chevalier, afin qu'il se débarrasse de ceux qui pouvaient l'empêcher d'hériter de son défunt mari). <br><br><strong><em>Pour découvrir TIM BURTON: </em></strong><br>https://www.youtube.com/watch?v=FbAIMHsfiwA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 10:23:46 UTC</pubDate>
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         <title>Maupassant</title>
         <author>Decouvertes</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><em>Qui était Guy de Maupassant ?</em></strong></div><div>Guy de Maupassant est un écrivain français de la deuxième moitié du XIX<sup>e</sup> siècle. Il vivra avec sa mère en Normandie. <strong>Proche de Gustave Flaubert</strong>, il est inspiré par l’œuvre de ce dernier. D’abord<strong> journaliste</strong>, il signe des articles dans le journal <em>Le Gaulois</em> avant de publier <strong>des nouvelles et des romans</strong>. Il développe une démence qui le mène à la mort à seulement 43 ans. Il finira sa vie dans un hôpital psychiatrique. <br>Ses principales œuvres sont les nouvelles réunies sous le recueil <em>Boule de Suif</em> (1880) mais aussi les romans <a href="https://www.lumni.fr/article/bel-ami-de-guy-de-maupassant-fiche-de-revision"><em>Bel-Ami</em></a>, <em>Pierre et Jean </em>et la nouvelle fantastique <em>Le Horla (l'histoire d'un homme qui se croit poursuivi par quelqu'un qui le harcèle, nuit et jour...)</em><br><br></div><div><em>Une </em><strong><em>nouvelle</em></strong> est un court récit, centré sur un événement est comportant peu de personnages. Elle est construite à partir du schéma narratif. On dit <strong>qu'une nouvelle</strong> est <strong>réaliste</strong> lorsqu'elle présente des personnages, des lieux ou des époques <strong>que</strong> l'on peut trouver dans la réalité.<br><br><strong><em>En classe, nous avons lu plusieurs nouvelles:</em></strong>&nbsp;<br><br>"Coco", "Aux champs", "Le papa de Simon". Toutes étaient intéressantes car elles présentaient des réalités humaines et sociales fortes: la brutalité d'un jeune fermier à l'égard d'un animal, la pauvreté, l'exclusion sociale...<br>Maupassant dans ses nouvelles révèle sa propre histoire, celle de son enfance:&nbsp; son mépris des paysans (il a vécu dans la campagne normande), le fait d'être seul avec sa mère, les inégalités sociales.&nbsp;<br>Lorsqu'il aborde les nouvelles fantastiques, il est peu à peu atteint psychologiquement et sombrera dans la folie...<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 10:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ecoutez les Histoires Fantastiques!</title>
         <author>Decouvertes</author>
         <link>https://padlet.com/Decouvertes/rxam6mk4i883svhp/wish/2368237460</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mais qu'est-ce que le FANTASTIQUE?</strong><br><br><strong><em>C'est l'intrusion dans le monde réel d'évènements surnaturels.<br><br>Quelques grands maîtres du Fantastique: </em></strong><em>E. Poe, T. Gautier, Guy de Maupassant, B. Stoker, M. Shelley, HG Wells, O. Wild.<br><br></em><strong><em>Découvrez quelques nouvelles:</em></strong><br>https://youtu.be/vpsz48vlTCMhttps://youtu.be/3Qeu8oVQOuE<br>https://youtu.be/8_AnazhaMgs<br>https://youtu.be/0Nm-iMsbjEU<br>https://youtu.be/BDR3ykcWp6U</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 11:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Dracula et Frankenstein</title>
         <author>Decouvertes</author>
         <link>https://padlet.com/Decouvertes/rxam6mk4i883svhp/wish/2368258853</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>DRACULA<br></em></strong><em>Dracula est un </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Roman_(litt%C3%A9rature)"><em>roman</em></a><em> </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Roman_%C3%A9pistolaire"><em>épistolaire</em></a><em> (écrit sous forme de lettres) de l'écrivain irlandais </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Bram_Stoker"><em>Bram Stoker</em></a><em> publié en </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/1897_en_litt%C3%A9rature"><em>1897</em></a><em>. Il raconte l'histoire du </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Comte"><em>comte</em></a><em> </em><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Dracula_(personnage)"><em>Dracula</em></a><em>, un vampire immortel qui se repaît du sang des vivants et peut les transformer à leur tour en créature démoniaque.<br></em><strong><em>Son portrait...</em></strong><br> <em>Devant moi, se tenait un grand vieillard, rasé de frais, si l'on excepte la longue moustache blanche, et vêtu de noir des pieds à la tête, complètement de noir, sans la moindre tache de couleur nulle part.</em></div><div><em>Son nez aquilin lui donnait véritablement un profil d'aigle ; il avait le front haut, bombé, les cheveux rares aux tempes mais abondants sur le reste de la tête ; les sourcils broussailleux se rejoignaient presque au-dessus du nez, et leurs poils, tant ils étaient longs et touffus, donnaient l'impression de boucler. La bouche, ou du moins ce que j'en voyais sous l'énorme moustache, avait une expression cruelle, et les dents, éclatantes de blancheur, étaient particulièrement pointues ; elles avançaient au-dessus des lèvres dont le rouge vif annonçait une vitalité extraordinaire chez un homme de cet âge. Mais les oreilles étaient pâles, et vers le haut se terminaient en pointe ; le menton, large, annonçait, lui aussi, de la force, et les joues, quoique creuses, étaient fermes. Une pâleur étonnante, voilà l'impression que laissait ce visage.&nbsp;</em></div><div><em>J'avais bien remarqué, certes, le dos de ses mains qu'il tenait croisées sur ses genoux, et, à la clarté du feu, elles m'avaient paru plutôt blanches et fines ; mais maintenant que je les voyais de plus près, je constatais, au contraire, qu'elles étaient grossières : larges, avec des doigts courts et gros. Aussi étrange que cela puisse sembler, le milieu des paumes était couvert de poils. Toutefois, les ongles étaient longs et fins, taillés en pointe.</em><br><br><br><strong><em>FRANKENSTEIN<br><br></em></strong><strong>Mary Shelley et son roman </strong><strong><em>Frankenstein<br></em></strong><br></div><div>Mary Shelley, l'autrice âgée de 19 ans, était en vacances dans les Alpes suisses avec son futur mari Percy Bysshe Shelley et sa belle-soeur Claire. Ils passaient beaucoup de temps avec le poète Lord Byron et son ami John Polidori. Au cours d’une nuit de tempête, ils décidèrent de lire à haute voix des histoires de fantômes. Puis Byron suggéra que chacun d’entre eux écrive <strong><em>une nouvelle effrayante pour distraire les autres. </em></strong>Au départ, Mary Shelley eut du mal à écrire une histoire. Une nuit, elle fit un cauchemar dans lequel un médecin créait un monstre à partir de morceaux de corps humain. Elle fut tellement inspirée qu’elle écrivit non pas une nouvelle, mais tout un roman!<br><br><em>Je ne sais pas ce que vous en penserez mais personnellement, je trouve que le Docteur Frankenstein est un grand irresponsable: il crée une créature (à partir de cadavres) puis refuse son "nouveau né"... Celui-ci ne demande qu'à communiquer avec lui et découvrir le monde!<br></em><br>https://youtu.be/Cj5bC4iGLrs<br>https://youtu.be/wL9E2QKP2us<br>https://youtu.be/WSp8w9TpSms</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 11:21:35 UTC</pubDate>
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         <title>Lecture d&#39;image: Découverte d&#39;une oeuvre de Léon Lhermitte  &quot;La paie des moissonneurs&quot;          </title>
         <author>Decouvertes</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://musees-reims.fr/oeuvre/la-paie-des-moissonneurs&nbsp; <br>&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong><em>&nbsp;Lecture d'image:&nbsp; </em></strong><br>&nbsp;Appliquez <strong><em>NADIR </em></strong>lorsque vous lisez une image<br><br>N: Nom de l'oeuvre, de l'artiste, date de réalisation?<br>A: Attributs de l'oeuvre: taille de l'oeuvre? Quelle technique? (dessin, peinture, photographie, sculpure...)<br>D: Description organisée en utilisant des verbes de vision (voir, regarder, observer, découvrir, discerner) et des indications spatiales (à gauche, au premier plan, en arrière plan, à droite, etc)<br>I: Interprétation de l'oeuvre: qu'exprime-t-elle?<br>R: Réponse à la question qui vous serait posée. Par exemple, ici: "Comment L. Lhermitte évoque-t-il le monde paysan?"<br><br>Nous avons découvert cette oeuvre en classe. Léon Lhermitte rend hommage en 1882 au peuple paysan: contrairement à Maupassant, il valorise dans cette oeuvre leur courage et leur implication dans leur labeur quotidien. Nous avons été tout particulièrement sensibles au personnage situé à gauche, exténué, vidé de toute son énergie, après sa journée de travail.<br><br><strong><em>Pour le plaisir, allez découvrir d'autres oeuvres:</em></strong><br>https://webmuseo.com/ws/musees-regioncentre/app/collection/expo/310<br><br>https://histoiredesarts.culture.gouv.fr/Toutes-les-ressources/Musee-d-Orsay/Le-monde-rural-vu-par-les-artistes-du-XIXe-siecle-1848-1914</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 12:25:19 UTC</pubDate>
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         <title>Faire un exposé structuré</title>
         <author>Decouvertes</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Vous allez faire un exposé sur le livre lu durant les vacances. <strong><em>S'exprimer à l'oral </em></strong>est vraiment une question d'habitude et rappelez-vous que vous êtes <strong><em>en sécurité</em></strong>: personne ne vous jugera ni ne se moquera. <strong><em>Il s'agit bien de s'entrainer à&nbsp; prendre la parole et progresser dans ce domaine.</em></strong><br><br><strong><em>Pour vous préparer, je vous invite à:</em></strong><br><br>a)Bien lire le livre, la nouvelle.<br>b)Rédiger votre fiche de lecture précisément (voir conseils donnés)<br>c)<strong><em>Préparer une fiche-mémoire pour votre ORAL d'exposé (écrivez assez gros pour la consulter facilement)</em></strong></div><ul><li>présentation de la couverture: que signifie le titre, qui est l'auteur? Quelles couleurs dominent? Qu'est-ce qui est représenté? Est-ce en rapport avec le titre?</li><li>Présentation du personnage principal:  son état civil, son portrait physique et moral (caractère, personnalité), ses objectifs (que veut-il réaliser?), ses amis et ennemis, son attitude durant l'histoire.</li><li>Résumé de l'histoire sans détails, sans dialogues mais seulement les évènements principaux.</li><li>Votre opinion personnelle sur le livre lu: j'ai aimé parce que ..... je n'ai pas aimé par contre quand....&nbsp;</li></ul><div>(par ex: "j'ai aimé la personnalité de Dracula car il est certes cruel et tue pour se nourrir mais il sait aussi épargner des innocents quand..."&nbsp; ou&nbsp; &nbsp; "Je n'ai pas aimé quand Jonathan entre dans le château et fait preuve de naïveté face au vampire"...)<br><br><strong><em>Si vous n'attendez pas le dernier moment, tout se passera très bien!</em></strong><br><br><strong>Nous définirons ensemble les critères d'évaluation </strong>qui seront appliqués durant les exposés. Nous noterons ainsi <strong><em>objectivement</em></strong> et pas en fonction de celle/celui qui expose.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 20:11:50 UTC</pubDate>
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